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1、整十数加、减整十数整十数加、减整十数我我 会会 算算 5-2=2+7=10-6=8-3=4+3=5-1=9-6=3-2=34795431我我 会会 想想80里面有里面有()个十个十;50里面有里面有5个个();()里面有里面有7个十个十;6个十是个十是().8十十7060观察观察50.80.60这三个数，这三个数，共同点是共同点是 个位上都有个位上都有0小结：我们把个位上是小结：我们把个位上是0的两位数叫做整十数的两位数叫做整十数学习目标：学习目标：1.探索整十数加、减整十数计算方法的过探索整十数加、减整十数计算方法的过程，会口算整十数加、减整十数。程，会口算整十数加、减整十数。2.提高语言表
2、达能力和与人合作、交流的提高语言表达能力和与人合作、交流的意识，感受数学与生活的联系。意识，感受数学与生活的联系。看图你能获得哪些数学看图你能获得哪些数学信息？能提出哪些数学信息？能提出哪些数学问题？问题？和和同桌同桌说一说说一说，你是你是怎样怎样计计算的算的?一共有多少本书？一共有多少本书？10 20 摆小棒摆小棒10 20 用计数器表示用计数器表示30（本）（本）方法二方法二方法一方法一10 20 想组成想组成()个个十十加加()个个十十,和是和是()个个十，十，就是就是()。想想12310203030（本）（本）方法三方法三方法四方法四1233030201、小组内互相说一说你的计算方法。
3、、小组内互相说一说你的计算方法。如果拿走如果拿走20本，还剩几本？本，还剩几本？10（本）（本）2、你认为哪一种计算方法最快？、你认为哪一种计算方法最快？1、整十数加、减整十数可整十数加、减整十数可以看成几个十加、减几个十以看成几个十加、减几个十归纳归纳:2、可以先把整十数十位上可以先把整十数十位上的数相加、减，得数是几，的数相加、减，得数是几，两个整十数相加、减的得数两个整十数相加、减的得数就是几十。就是几十。知知 识识 城城 堡堡80-5070+2070+2020+3020+3010+8010+8090-2090-2030+4030+4060-4060-4070-3070-3060-2060-20摘摘苹苹果果帮帮小猴50+50=60+30=70 30=10+70=80 50=30+20=100904080305030猜一猜猜一猜小动物后面都藏着什么数？小动物后面都藏着什么数？40 +=7050 -=10 -20 =604080小结：今天你学到了什小结：今天你学到了什 么？么？已经吃了已经吃了30个个苹果苹果。妈妈原来买了多少妈妈原来买了多少个苹果？个苹果？想一想，你会吗？还剩还剩20个个30+20=50（个）（个）