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2、8个十减个十减5个十等于个十等于3个十，也就是个十，也就是30。想加法做减法，因想加法做减法，因为为30+50=80，所以，所以80-50=30。8050 （个个）30答：红气球比黄气球多答：红气球比黄气球多3030个。个。1200200这两堆这两堆苹果苹果一共有多少个一共有多少个？300+50 （个个 ）350350个个？个？个35050 （个个）300350个个？个？个350300 （个个）50700300400400300300+200500500 300200500 200300+6004003050300100400+300 700700400 300700300 40070080090010001000100010001000200300400500200200200200【教学目【教学目标标】1结合具体情景让学生感受三位数结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系。加减法与生活的密切联系。2体验整十、整百数加减法计算方体验整十、整百数加减法计算方法的多样化，能正确地口算整十、法的多样化，能正确地口算整十、整百数的加减法。整百数的加减法。3培养独立思考、主动探索的精神培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。及与同学积极合作的意识。