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1、数学中考复数学中考复习第第3讲-分式与分式分式与分式方程方程(共共22张ppt)Back to school考点梳理：1.1.分式的有关概念：分式的有关概念：设设A A、B B表示两个整式如果表示两个整式如果B B中含有字母，式子中含有字母，式子 就叫做分就叫做分式注意分母式注意分母B B的值不能为零，否则分式没有意义；分子与的值不能为零，否则分式没有意义；分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式如果分子分母有公因分母没有公因式的分式叫做最简分式如果分子分母有公因式，要进行约分化简式，要进行约分化简2 2分式的基本性质：分式的基本性质：2Back to school考点梳理：3分式的运算：分式的
2、运算：3Back to school考点梳理：4会解可化为一元一次方程的分式方程会解可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超方程中的分式不超过两个过两个)，解分式方程一定要注意检验，解分式方程一定要注意检验5能根据具体问题中的数量关系列出分式方程，并且能根能根据具体问题中的数量关系列出分式方程，并且能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理据具体问题的实际意义，检验结果是否合理6列分式方程解应用题的一般步骤：审题、设元、列方程、列分式方程解应用题的一般步骤：审题、设元、列方程、解方程、检验、答题解方程、检验、答题4Back to school考点梳理：7.相关等量关系相关等量关系 a路程
3、速度路程速度时间时间 b工作总量工作效率工作总量工作效率工作时间工作时间 c总价单价总价单价数量数量 d总利润单利润总利润单利润数量，其中：利润售价数量，其中：利润售价成本成本 e现量原量现量原量变化量，或变化量，或 现量原量现量原量（1变化率变化率）51.（2015济南）化简 的结果是（）Am+3Bm3C D2（2015绍兴）化简 的结果是（）A B C D课堂精讲：A AA3/7/20233（2015广东）分式方程 的解是 4（2015南宁）要使分式 有意义，则字母的取值范围是 课堂精讲：x=2x=2x x13/7/20235（2015广东）先化简，再求值：，其中课堂精讲：3/7/2023
4、6（2015广安）解方程：课堂精讲：3/7/20237.（2015河池）联华商场以150元/台的价格购进某款电风扇若干台，很快售完商场用相同的货款再次购进这款电风扇，因价格提高30元，进货量减少了10台（1）这两次各购进电风扇多少台？（2）商场以250元/台的售价卖完这两批电风扇，商场获利多少元？课堂精讲：3/7/2023课堂精讲：3/7/2023（2015陕西）解分式方程：随堂演练：3/7/2023（2015漳州）先化简：，再选取一个适当的m的值代入求值随堂演练：3/7/20231（2015聊城）在“母亲节”前夕，某花店用16000元购进第一批礼盒鲜花，上市后很快预售一空根据市场需求情况，该
5、花店又用7500元购进第二批礼盒鲜花已知第二批所购鲜花的盒数是第一批所购鲜花的，且每盒鲜花的进价比第一批的进价少10元问第二批鲜花每盒的进价是多少元？随堂演练：3/7/20231.（2015无锡）化简 2（2015上海）如果分式 有意义，那么x的取值范围是_3（2015常德）若分式 的值为0，则x课前预演：13/7/20234（2015菏泽）解分式方程：课前预演：3/7/20235（2015河南）先化简，再求值：，其中 ，.课前预演：3/7/20231（2015丽水）分式 可变形为（）A B C D2（2015岳阳）岳阳市某校举行运动会，从商场购买一定数量的笔袋和笔记本作为奖品若每个笔袋的价格
6、比每个笔记本的价格多3元，且用200元购买笔记本的数量与用350元购买笔袋的数量相同设每个笔记本的价格为x元，则下列所列方程正确的是（）A =B =C =D =课后作业：DB3/7/20236.（2015苏州）先化简，再求值：（1 ），其中x=1课后作业：3/7/20237.（2015铜仁市）2015年5月，某县突降暴雨，造成山体滑坡，挢梁垮塌，房屋大面积受损，该省民政厅急需将一批帐篷送往灾区现有甲、乙两种货车，己知甲种货车比乙种货车每辆车多装20件帐篷，且甲种货车装运1000件帐篷所用车辆与乙种货车装运800件帐蓬所用车辆相等（1）求甲、乙两种货车每辆车可装多少件帐蓬？（2）如果这批帐篷有1
7、490件，用甲、乙两种汽车共16辆来装运，甲种车辆刚好装满，乙种车辆最后一辆只装了50件，其它装满，求甲、乙两种汽车各有多少辆？3/7/20233/7/2023Thank you!Thank you!PPT模板下载：模板下载：行业行业PPT模板：模板：节日节日PPT模板：模板：PPT素材下载：素材下载：PPT背景图片：背景图片：PPT图表下载：图表下载：优秀优秀PPT下载：下载：PPT教程：教程：Word教程：教程：Excel教程：教程：资料下载：资料下载：PPT课件下载：课件下载：范文下载：范文下载：试卷下载：试卷下载：教案下载：教案下载：22人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。