四川省专业技术人员年度考核表(姓名:)-.pdf

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1、奖7?主f青况包括思想口口”度德8 考履在恢贡考核组织负责人(签章)考核结论:况年月日)单同意续聘上位(公章)级主同意学校意见意负责人:管部门2016年12月31日意见见公章2017年1月1日填表说明:l、该表各栏均填写本年度内的情况。2、本表l一7栏r:l:1本人填写:单位审查核实:8-9栏出组织填写。3、考核结论填写内容统一为:“优秀”、“合格”、“基本合格”或“不合格飞;性I诞IJJiJt脚内!13附件l四川省专业技术人员年度考核表姓名工作单位现任专业技术职务考核年度企主主盈盈盟二O一六四川省职称改革工作领导小组办公室制二0一六年十二月三十日填;性I诞IJJ姓i 本学期又将过去,可以说在

2、紧张忙碌的工作中度过了这一学名别龄期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新:先;i攻职苦务派康状况课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想、结取得任职受(续聘2 合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为资格时间 E阴1016.l.1 却l年了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期外语语种及教学工作做出如下总结:达标悄况一、认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、主要专备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用业术技的教学方法,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好工充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己

3、执教时的切作、边身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵展情的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂及 本况教学和提高教师的教学水平是十分有用。承 担的二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互具体动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别任 和 务注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,作学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能用力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看iJt脚内!13成是

4、师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣。三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导

5、,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们耐心辅导。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;性I诞IJJiJt脚内!13其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。主要成果、贡献及著述AUArp 喻,HE 才到力斗、币2u 学习14川自1HH叫a,1;性I诞IJJiJt脚内!13

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