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1、7奖 惩 情 况8(包括思想品德、履行职责、完成任务情况）年 度 考 核 评 语 考核组织负责人（签章)考核结论： 年 月 日9单 位 意 见同意续聘（公章)负责人：2016年12月31日上级主管部门意见同意学校意见（公章）2017年1月1日填表说明：1、该表各栏均填写本年度内的情况。2、本表17栏由本人填写；单位审查核实；8-9栏由组织填写.3、考核结论填写内容统一为:“优秀”、“合格、“基本合格或“不合格”.附件1四川省专业技术人员年度考核表 姓 名 工作单位 小学 现任专业技术职务 级教师 考核年度 二一六 四川省职称改革工作领导小组办公室制二一六年十二月三十日 填1姓 名性 别年 龄党
2、 政 职 务党 派健康状况取得任职资格时间受（续）聘(任)日期2016。1。1任 期一年外语语种及达标情况 2本年度参加主要专业技术工作、进展情况及本人承担的具体任务和作用本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光.总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学,收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法，每一课都做到“有
3、备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用.二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力.本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把
4、数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现,学中有乐趣.三、认真批改作业，布置作业有针对性,有层次性.对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度.对后进生的辅导，并不限于学生
5、知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们耐心辅导.首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，找出了其中的原因,并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩.总之,一学期的教学工作，既有成功的喜悦,也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高.本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。3主要成果、贡献及著述4培 养 人 才 情 况5参加学术活动情况6学习、进修的专业、时间及成绩