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1、五年级语文五年级语文,密,封,线,内,不,要,答,题,学校准考证号：姓名：班级：石缸冲小学 20132014 学年下学期期末水平测试五 年 级 语 文 试 卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语（5 分）xi s w r j di n s z k lin()()()()()tu c ni r n xn wi w ji zh bo()()()二、比一比，再组词。（4 分）推（）钩（）陪（）梁（）准（）钓（）赔（）粱（）三、将词语补充完整，并根据意思选填词语。（6 分）（）心所（）（）（）自如（）尽（）汁一（）不（）一（）正（）经（）不自（）禁1、听到奶奶讲过去的苦难，我们都地流泪。2
2、、在集体生活中要自觉地约束自己的言行，不能，为所欲为。3、这道题太难了，尽管我，还是没有答出来。四、用合适的词语填空。（9 分）1、把下列句子中画线的部分用合适的词语替代。a、老班长猛抬起头，看见我不转眼珠地看，集中注意力地看着他手里的搪瓷碗。（）b、第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人一同死亡或灭亡了。（）c、当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经气息十分微弱了。（）d、真有个意外，或有人死亡，我怎么去向党报告呢？（）2、选词填空。严格严肃严守严厉严重陈老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（）的错误，她也不是（）地训斥，（）地批评，而是耐心地帮助，使我们
3、很快改正了错误，养成了（）纪律的好习惯。五、给加点的字选择正确的解释。（5 分）1、醉里吴音相 媚好。（）A.逢迎，逗趣。B.美好，可爱。2、小伙儿们都具有飞行的天赋。（）A.交给，给予。B.念诗，作诗。3、孔君平 诣其父。（）A.拜见。B.到。C.访问。4、敝国有个规矩。（）A.衰败。B.谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。5、他领着我到后面一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服。（）A.住户。B.自己。C.别人。六、按要求完成下列各题。（6 分）1、当 我 怀 着 雄 心 壮 志，却 又 害 怕 困 难，不 愿 付 出 努 力 时，妈 妈 用“”这句名言鼓励我从眼前做起，从小事做起。2、老师常用
4、“，”等名言来教育我们要珍惜时间，勤奋学习。还用“”来勉励我五年级语文五年级语文密,封,线,内,不,要们要力求进步，永不止息。3、孔指以示儿曰：“此是君家果。”翻译成现代汉语：4、我请你听戏好不好？票都买好了，长安大戏院，楼下十排三号五号。咱俩挨着。票价八毛一张，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找了我三块四。改为简洁明了的话：。（不超过 20 字）5、廉颇对蔺相如不服气，对别人说：“我碰见他，得给他个下不了台！”改为转述句：。七、按课文内容完成练习。（10 分）1、默写牧童，并写出后两句诗的意思。（6 分），。，。后两句诗意：。2、，天连碧水碧连天。（1 分）3、徐庶进曹营。（1
5、 分）4、你若要喜爱你自己的价值，。（1 分）5、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是，也不动摇。（1 分）八、课内阅读。（14 分）草 船 借 箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军
6、情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、本文节选自我国著名古典小说_，作者是_（2 分）2、请写出下列人物特点。（2 分）周瑜：_ 诸葛亮：_ 3、写出下列词语的近义词。（4 分）才干（）妒忌（）推却（）惩罚（）4、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（3 分）_ 5、说 说文中诸葛亮的 神机妙 算主要 表现在哪里？_（3 分）九、课外阅读。（11 分）秘密有
7、一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。五年级语文五年级语文,密,封,线,内,不,要,答,题,学校准考证号：姓名：班级：他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（f i b?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一
8、个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（m n）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他
9、改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100 个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“”）（1 分）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。（1 分）A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。（1 分）4.短文写谁与
10、谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（3 分）5.短文主要描写了小男孩的语言、_和 _，表现了他是一个_ 的孩子。（3 分）6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）（2 分）十、作文（30 分）1、题目：这件事教育了我要求：选择一件让你深受教育的事情来写，要写清这件事让你得到什么教训、受到什么教育。有一定中心，语句通顺，400字左右。2、题目：让我深受启发的一件事要求：在生活中有哪些事情曾经给你启发？从中选择一件，想想这件事怎样发生的，你从中获得了什么启示。条理清晰，有一定中心，语句通顺，400 字左右。五年级语文五年级语文密,封,线,内,不,要期末试卷一答案一、羞
11、涩侮辱祭奠私自可怜推辞耐人寻味无价之宝二、略三、随心所欲运转自如绞尽脑汁一动不动一本正经情不自禁1、情不自禁2、随心所欲3、绞尽脑汁四、1、a、目不转睛b、同归于尽c、奄奄一息d、三长两短2、严格严重严厉严肃严守五、A A A B C 六、1、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。天行健，君子以自强不息3、孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果？”五年级语文五年级语文,密,封,线,内,不,要,答,题,学校准考证号：姓名：班级：4、我请你到长安大戏院看戏，票我已经买好了。5、廉颇对蔺相如不服气，对别人说，他碰见蔺相如，得给蔺相如个下不了台。七、1
12、、略2、地满红花红满地3、一言不发4、你就得给世界创造价值。5、那么直，那么坚强，不软弱八、1、三国演义罗贯中2、周瑜：自负，嫉妒贤能，气量狭窄诸葛亮：足智多谋，料事如神，宽宏大度3、才能嫉妒推辞处罚4、诸葛亮算准三天后有雾，算准借箭方法（答案不一）5、算准天气，算准受箭方法，算准鲁肃、周瑜、曹操的性格。九、1、（1）2、B 3、4、老师与小男孩之间的秘密。秘密的内容是：老师用铅笔批改小男孩的作业，如果小男孩全做对了，就只写“优秀”两个字。十、作文一类文（2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（2027）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（1220）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（012）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足 5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣12分。