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1、九年级物理声光热专题复习初中物理声、光、热专题复习一、万丈高楼平地起，知识点滴要积累1.声音在15的空气中的速度是2.光在真空中的速度是二、基础概念金都懂，霆点难点掌握中m/s.mis=km/s.1.(09烟台有些耳聋病人配有tr导式助听器就能l听到声音的原理是2.(09四川自赏两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到j相互的说话声：耳朵贴在铁轨上能听到ljilf处火车开来的声音而站起来就听不到了，对此，请你提出一个要研究的问题3.(09湖南姿底）姿底ni区主要追口设有l噪声监测设备菜时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是4.(09重庆市
2、我市在科学规划和建设城市时，大量均加水丽而积，是利用水的一一一一大的特性，且水在蒸发时一一一一（选填“吸热”或“放热勺，可以调节气温，营造“宣居室庆”的舒适环挠。5.(09锦州市北方冬天的消晨，我们经常看到破销商上有美丽的“冰花”，这是（选填“室内”或“室外”空气中的水蒸气遇冷一一一形成的，此过程耍一一一热（选填“吸”或“放”）。6.(09茂名市）“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖血内，而炖血则浸在大键的水中，并用蒸架把血与发底隔离，如怪l所示在大负内的水沸腾过程中，量是益与生楚的缝隙间冒出大量的“臼气”，这是现象（填物态变化），提盖不断跳动，这是水蒸气的能转化为负
3、益的机械能若汤的沸点与水的沸点相同，贝。血内的汤一一一（埃哈”或“不会”）沸腾。7.(09雅安市）炸汹条、炸土豆用菜油：煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可汤料蒸架以对不同烹饪手段提供各自所需的一一一（选填“热量”或“温度飞这是因为油和水的一一一不闷。8.(09山东滩坊）小明同学用如民所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是（写出两条），9.(09河南像一架照相机，品状体和角膜的共同作用相当于一个一一一一透锁，来自物体的光会在视网膜上形成一个一一一一一一的像（选填“正立”或“ft1J立”）。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进
4、行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得些（边填“强”或“弱”）。三、雷区一一来扫除，一错再错莫要有一声现象中的“音调、响度、音色”，即是重点，有时又不易判断1.(09天津市）二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其自的在调节弦发声时的 A.响度B.音调c.音色D.振幅剖析：声音的三个特性音调、响度和音色。音调指的是声音的高低，由振动快很快走，j震动快则音调离，振动慢!QI音调低。响度指的是声音的大小，由振中南大小和距离发声你的远近决定，振幅越大、距离发声体越远贝。响度越大，振中南越小、距离发声体越远则响度越小。音色由发声你的材料和结构决定。变式训练
5、题组：2.(09河南）ff.演上，小明弹奏电吉他时不断用孚指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的一一一一一一：琴声是通过一一一一一一传插到我们耳中的。（二热现象中的“物质三态的六种物态变化m是热现象的重点，也是中考必考内容，与实际生活联系密切，在生活中有的难以判断是什么物态变弛，易混淆，有的错误地认为寒冷的冬天说话时的“自气”是水I I 4 九年级物理声光热专题复习蒸气例题：3.(09北京市下列物态变化中，属于凝固的是（A.寒冷的冬天，湖水结成冰B.炎热的夏天，冰棍周围因“自气”C初冬的消晨，地而上出现霜D.秋天的夜晚，草叶上出现露珠剖析：升华）（吸热（熔化）（吸热）（汽化）(I吸热检
6、态液态气态。楼菌）（放热）（液化放热）（矮华）（放热初中讲物态变化，就是讲这三种常见的物质状态间的变化问题。关于“自气”，很多同学认为寒冷的冬天，我们在室外讲话时，1嘴里出来的“臼气”是水蒸气这种认识是错误的。i珩同学们思考一下，冬天说话和夏天说话同样都有水蒸气出来，为什么在夏天看不到I？水蒸气是无色的、是看不见的，那么“白气”究竟是付么呢？“臼气”的出现是有条件的，与冷有缘，是水蒸气池冷液化形成的大量的小7）（珠，是液体，不是气体。夏天打开l)j(糕纸因“白气”，l)j(糕起的作用是降低温度，冰糕周围空气中的水蒸气巡冷液化成大量小水珠。夏天打开冰箱门因“自气”，原因是冰箱里而出来的冷空气，使
7、得空气中的水蒸气逃冷液化成大量小水珠。夏天打开空调吹出来的都是“自气”，原因是空调望而出来的冷空气，使得空气中的水蒸气遇冷液化成大量小7）（珠变武训练题组：4.(09河南）留心观察皆学闷。对以下现象解释正确的是A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气气这些“臼气”是水蒸气B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，主E水不见了却看到了薄薄的一层霜，有人认为箱是由iii变成的c.放在衣橱里的；除脑丸，时间久了会明显变小，是因为梅脑丸蒸发为气体跑惊了D.把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐旦有许多小孔，这是豆腐里的7）（先：i邑冷纺冰，后又熔化成水形成的（三）初中光现象包括
8、三部分：光的直线传播、光的反射、光的折射生活当中有很多光的现象，同学们应该会解释属子光的什么现象例题：5.(09福州市如阁l所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是A.竹的倒影B.J.k面c.手影D.镜申花罔l剖析：在光学考题中，经常让同学们辨别所发生的光现象的原理解释。一般有三种，RP光的直线传播、光的反射、光的折射。光的直线传播能解释的现象有影子、小孔成像、日食、月食、夏天浓密树荫下的回形光斑、射击时的三点一线，利用激光准直挖掘隧道等光的反射能解释的现象有平而镜成像、水中伽i影、黑扳反光、能看到本身并不发光的物体（没反射、浴望镜等光的折射能解释的现象有：7）（中的筷子向上弯折，泡失叉鱼主
9、要叉看到的鱼的下部，看到的河水主要比实际的泼，游泳运动员在滔7）（时看到l岸上的树变离了，雨后彩虹，光的色散，四透t的才光有发做作用，凸透镜对光有会发作用，凸透镜的成像规律等。变式训练题组：6.(09山东临沂如阁所示，对下31J光学现象的描i在成解释错误的是（2 I 4 九年级物理声光热专题复习fj/1 岛81!I 光J;t(a)(b)(c)(d)A民Ia）中i变反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律B.民I(b）中木工师傅观察木板是否平验，是利用了光的直线传播特点C民I c）所示炎热夏天公路上的海市层楼景象，是由光的反射现象造成的D.民I(d）所示是太阳光经过三梭镜色散后的色
10、光排列情况四凸透镜的成像规律是初中物理的Z重点、难点、易混淆的知识点，在生活中应用广泛，同学们宴会用凸透镜的成像规律解释2放大镜、照相机、幻灯机的工作原理，并能解决实际问题例题：7.(09河南凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如倒4所示，探究后他总结出下列说法其中正确的是A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点和j成的B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点和l成的C幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的才D.销烛放在b点成的像比古放在c点成的像大剖析：凸透镜的成像规律是比较难记忆的，也是比较难理解的突破这一难点的办法有3个。实验法。做
11、好凸透镜成像规律的分组实验。记录好物陀、像e、成像的大小ftil正虚实，做好数据的分析，总结出规律：一倍击是Ji!e是应像实像分界点，物Ji!e小于一仍然距成正立、放大的J;lf像：二倍然Ji!E是放大利缩小实像的分界点：在成实像的前提下，物体靠近凸透镜的时候，辈就远离凸透锁，而且成的实像变大：反之，物体远离凸透镜的时候，像就综近凸透镜，而且成的实像变小：llP物远像近像变小，物近靠边像变大飞实象古B能落在光屏上，E草像不rm落在光屏上：实像是倒立的，应像是正立的。变式训练题组：8.(09四川绵阳）11.小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如垄断示时，光屏上得到了消
12、晰的像。贝lj蟠烛凸透镜A.得到的像是正立缩小的主运像B.得到的像是L-F M0 倒立放大的实像c.把销烛句左移动，调串串光屏的位置，得到的消晰像变小D.把捕烛向右移动少许，要得到清晰的像院向左移动光屏（五）光现象中的作图题，是中考中经常考3日j的，利用光现象中的作图题，提高学生的绘图能力，培养严谨细心的作图习惯渗透利用作图的方法解决问题的思维方式举例：9(09威海在闺中做出人看到j球的光跻隧分析归纳：光学作阁Jl2只要有以下几个方丽，利用光的直线传播作民间以解释影子的形成、日食、月食、小孔成像等：利用光的反射作民间以解释物体在平丽镜中成应像的原理以及平丽镜成像的规律、利用平而镜改变光的传播方
13、向等：利用光的折射作倒可以解释？可底看起来变泼、水中的筷子向上弯、凹透镜对光的发做作用、凸透镜对光的会发作用、凸透镜的成像规律等。总之光现象的一切问题都可以用作剧的方法来解释。在作怪时应注意以下几个方而光线要画上箭头，在反射现象和折射现象中法线都是垂直于界丽，法线是J;lf线，注意反射角、入射角、折射角的大小关系发射光线和折射光线的反向延长线 3 I 4 九年级物理声光热专题复习都是1fJ.线训练题组：10.闺中画出了光线通过远镜前、后的方向，在方框中画出适当类型的透镜。寸x.,.-,i-l卜1叫苦啕之剖II L 飞性手飞、11、飞二甘，lL，斗，4L 四、科学探究伴你行，研究方法记心中声现象
14、、热现象、光现象用到的科学研究方法有归纳法、类比法、作剧法、控制变量法、转换法、阁像法、在实验的基础上进行科学推理法、模型法等物理课程标准主要求，在突出科学探究内容的同时，还要重视对研究方法的指导，使同学们在进行科学探究，学习物理知识的同时，掌握科学探究方法，形成科学探究能力。下而就剖析“声现象、热现象、光现象”所用到的一些科学研究方法。（一）归纳法：由观察或实验得到现象、数据，然后分析物理现象的共同点和不同点或分析数据的规律，通过综合、概括提炼出物理规律或结论的思想方法。例1敞鼓时，J散在鼓丽上的纸屑会跳动：将发声的音叉接触水丽，tm溅起水花：扬声器发声时纸盆会振动。根据上述现象可归纳出：声
15、音是由物体的蓝型产生的。（二类比法利用肴的见的、感知的到的多毛类Lt看不到的、感知不到的，这样更形象、更生动，有利于对知识是理解和掌握。例l利用看的见的水i皮类比看不见的声波，这样学生在理解声波的传播时就容易理解了。（囚）转换法：把不易观察到的现象转换为能直接观察的现象，或是把不易解决的问题转换为容易解泱的问题的方法。转换法是研究物理问题时经常使用的方法。例l常用温度计是利用液体的热胀冷缩，把温度的变化转化为液体的热胀冷缩从而达到l可测量的目的。例2音叉在发声时，我们看不到l音叉的振动，我们可以让用细线系佳的乒乓球接触音叉，我们发现乒乓球被弹起米，于是我们可以推断出发声的青叉在振动。（五）民像
16、法当因变量随着自变蠢的变化而变化时，利用平而直角坐标系，让自变量为横坐标，因变最为纵坐标，在坐标系中找到l对院的点，再用光滑的线把点依次连接起米，就做出了剧像。例晶体和非品你的熔化和i疑剧剧像，液体的沸腾图像。（六控制变量法：当某个物理蠢的变化受到多个因素的影响时，为探究出他们之间的关系，可入为地将一些因素控制起来，使他们、持不变，分别只研究其中的某个因素的变化对该物理量的影响，然后综合起来，就得到了这个物理量与另外几个因素之间的关系。例3将一根长约30cm的钢尺紧压在桌丽的边沿，改变它伸出桌丽的长度，拨动钢尺，并注意使其每次振动幅度相同，可以看到钢尺的振动快慢不同，同时音调I饱之改变，这个实验现象说明音调的高低也振动的快慢决定。（七）在实验的基础上进行科学推理法由于目前的实验装备水平或实验条件所限，无法直接实验得出结论的情况下，通过对比逐渐接近实验要求的辛苦干次实验，加上人们严密的追辙推理，从而得出正确的实验结论。例把正在u向铃的闹钊放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闷钟的声音会逐渐变小。我们就可以推理：当玻璃理内没有空气时，我们就听不到声音了，或者说声音不能在真空中传播。（八）模型法为了研究光现象的方便，根据光的性质，我们入为地画出了光线，表示光的传播跻径和方向。4 I 4