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1、通过五一劳动节专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，多毛教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习锁，懂得劳动最光荣的迫理，促进幼儿的全而发展。活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验放污、创新教育的要求以劳动毅光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全因幼儿。活动时间一日。活动主要负责备班正、刷班主任、里行员。活动口号十个孚指动动动，什么活儿都会干！活动过程一、且歌且吟一一故事讲述篇各班搜集各种苟关劳动的图片在主题t窗上张贴，进行宣传。各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、昕一听、讲一讲、唱P自各朔：在家到栏
2、里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共泞的教育目的。二、小鬼当家一一劳动实践篇（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服气“找会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理逐步缩养他们的劳动意识。各班以“劳动最光荣”为主题，罔绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、6我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各l;J.E根据比赛结果，评选各种“劳动之星飞（二）中l;J.E我是快乐小帮手各班以“劳动最光荣”为主题，选摔适合本班幼儿的活动并开展。各班利用震闲谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被
3、子、分餐点、分饭菜）。各班每天逃出现：级小假日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、妇地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）。各班每周评选出本周的“值日之星”（三）大班一一劳动最光荣开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用庭问谈话边行交流，谈谈感受，让大家体会父句：的辛苦，激发幼儿为父均分姐家务劳动的激情。通过调查，了解父llt.艰辛之后，想一想，如何去傲，并与家长共同哥哥盏，Ji:好家务劳动计划让幼儿根据自己汀制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能孚！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）周末让家长对孩子在家的劳动避行评价。（在记录袭上进行评价）每周一各班评选出班级“家务劳动之屋F，实现家园共宵。三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组边行比赛、每班男女各人）小班穿衣服比赛。中班主自l毛豆比赛。大班上学准备。（整理书包四、我真捧一一活动总纺篇各班在每周评选出的劳动之庭中推：iz幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能孚”获得者发予劳动奖章进行鼓励。