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1、二年级美术昆虫王国说课稿联合关中心小学王晓华一、教 材 分 析：义 务 教 育 课 程 标 准 冀 教 版 小 学 美 术 二 年级 上 昆 虫 王 国 。这 部 分 教 材 让 学 生 走 进 大 自 然，看 看 会 发 生 在 什 么 故 事，让 学 生 观 察 蜻 蜓、蜜 蜂、天 牛、螳 螂 的 外 形 和 色 彩，然 后 进 行 创 作。本 课 教学 活 动 的 开 展 主 要 是 以 学 生 的 自 主 表 现 方 式 为 主，让 学 生 学 会 在 欣 赏 大 自 然 中 的 昆 虫 感 受 美，培 养 学生 独 特 的 感 受 和 视 角，教 师 要 引 导 学 生 仔 细 观
2、察 自然 界 中 昆 虫 的 形 态、色 彩 和 花 纹。了 解 昆 虫 的 特 点，引 导 学 生 发 现 昆 虫 形 态 的 多 样 化 和 色 彩 的 丰 富 性。二、学 情 分 析：这 课 是 小 学 二 年 级 的 课 时，低 年 级 的 小学 生 对 自 然 界 中 的 事 物 充 满 好 奇，他 们 会 带着 好 奇 心 来 学 习，往 往 他 们 能 发 现 一 些 我 们大 人 注 意 不 到 的 事 物，低 年 级 学 生 对 自 然 界中 好 奇 的 想 象 力 和 对 色 彩 感 觉 的 敏 感 使 得这 一 课 的 教 学 工 作 可 以 很 顺 利 甚 至 有 意
3、外收 获 的 进 行 着。三、教 学 目 标：知 识 与 技 能：1、了 解 自 然 界 中 昆 虫 的 基 本 形 态 和 漂 亮、奇 特 的 花 纹 特 点 以 及 昆 虫 的 身 体 结 构。2、大 胆、创 新 的 运 用 色 彩 进 行 画 昆 虫 的 创 作表 现。过 程 与 方 法：1、通 过 学 生 观 察、讨 论 交 流，总 结 出 昆虫 的 身 体 特 点，再 通 过 大 胆 创 作 来 展 现 昆 虫 王 国 里 奇 异多 彩 的 昆 虫。情 感 态 度 与 价 值 观：学 生 通 过 这 节 美 术 课 更 加 的 热 爱 大自 然，增 强 小 学 生 亲 近 生 活、强
4、 化 保 护 环 境 的 意 识。教 学 重 难 点：1、引 导 学 生 回 忆 他 们 所 熟 悉 的 昆 虫 的 外 形 特 征，抓 住昆 虫 的 有 趣 的 特 征 进 行 绘 画 创 作。2、昆 虫 身 上、翅 膀 上 的 花 纹 和 鲜 艳 丰 富 的 颜 色 搭 配。教 学 准 备：课 件、教 具 等。教 学 方 法：1、自 主 探 究 法：培 养 学 生 学 习 兴 趣，强 调 学 生 在 自 主探 究 中 学 习，通 过 感 受、观 察、体 验、欣 赏、发 现、思 考、讨 论 等 等 表 现 活 动，来 体 验 美 术 学 习 的 乐 趣，注 重 培 养 发 展 学 生 审 美
5、 能 力、感 知 力、想 象 力、表 现力 等 方 面 的 能 力。2、情 境 体 验 教 学 法：引 导 学 生 在 具 体 的 情 境 中 主 动 去探 究 与 发 现，小 学 生 活 泼 好 动，多 用 鼓 励 形 式 的 评 价学 生 作 品，让 学 生 有 成 就 感。运 用 游 戏 性、趣 味 性 的评 价 方 式 来 激 发 学 生 学 习 积 极 性。3、激 励 评 价 法：教 师 在 评 价 学 生 美 术 作 品 时 遵 循“没有 差 生，只 有 差 异”的 教 学 理 念。尊 重 学 生 的 人 格、情感，帮 助 学 生 了 解 自 己 的 学 习 能 力 和 水 平，提 高 学 习 美