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1、七年级生物上册l1.4生物学的研究工具导学2（无答案济南版第四节生物学的研究工具学习目标2L初步学会规范操作微镜。2.尝试使用显微镜观察生物玻）t标本。学习过程：自主学习（预习生成）探究点一：显微镜使用实验步骤：L、放显微镜，2.安装镜头，：3.对光：（认真阅读教材第最后一部分对光时，一定要使用物镜和光剑，良注视目镜，5.用显微镜观察番茄果肉细胞时，若有一个细胞的像偏居于视野的左下方。若要将该像移至视野中央，需将破片；标本向什么方向移动？(A、左下方B、右上方C、正上方D、正下方6.(2016 黎安学业考）下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如下困户的叙i茬，错误的是（)A.步骤l说明对
2、光成功。眼睁开，转动反光镜，直到看到一个微镜，以免自亮视野消失视野。（注意：对光完毕后，不要再移动显B.步骤4的操作趋向左移动装Pi.c.该显微镜能将细胞放大200倍。D.步骤5的跺作是换用了高倍锐。4.观察（认真阅读教材pl6)(1）在胶），上用钢笔或圆珠笔写一很小的英文字句“b飞放在显微镜下会观察到”物像。5.整理、存放探究点二其他常用研究工具合作交流：1.用简单的语言概指正确使用显微镜的方法。2.显微镜成像的特点是什么？玻J移动的方向与物像移动的方向的关系如何？检测反馈21.为使视野中物像更加消l晰，再略微转动（A粗7位然螺旋B.细准然螺旋c.反光镜D.遮光哥哥2.用显微镜进行观察的材料
3、必须是()A，新鲜的B.完整的c.薄而透明的D.干燥的3.在，IB微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（A.目锁上B.物镜上C.反光镜上D.光隆i上4.将b字在水平而内旋转180Jj后放在显微镜下观察，在视野内看到的物像是（)A.b B.d C.q D.P 7.(2016 东营学业考）下剧为某同学在显微镜下观察到的萃履虫怪像，贝lj革履虫在临时装片上的状态是（)A B c D 8.(2016 济宁学业考）在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（)A.显微镜下观察的生物材料应薄而透明B.使镜简下降时，眼睛.从侧而注视目镜c.对光At应先将高市物镜正对通光孔D.要使视野变
4、亮，.调节准然螺旋9.(2014 德州学业考）下列有关显微镜的使用的叙述中，正确的是（)A.调节光暨一一调节视野的大小B.调节反光镜一一调节物像的大小c.调节细准然螺旋一一使看到的物像更加消晰I I 3 七年级生物上册l1.4生物学的研究工具导学2（无答案济南版D转动转换器一一换用不同放大倍数的目镜放放大倍数一一一放放大倍数一一一10.(2014 济南学业考）实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮（)14.莱学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细浓然螺旋时，有一部分细胞看得消 0 A.5和4c.4和1012.5 拓展延伸，快乐晋级4 B.16平日40D.5平日
5、4016 40 1 1.一个细小物体被,i微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的A：你积B：表而积C：像的而积D：长度成宽度12功能完好的显微镜，把低俗镜换成商倍镜后，一般A：先用粮准然螺旋后，后用细准焦螺旋B：只用粗准焦螺旋C：缓缓调节细准焦螺旋D：先用细准然螺旋，再用粗准然螺旋13.物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于A：标本切的J!j荒草不均B：反光镜米调好C：细准焦螺旋米i用好D：显微镜损坏教（学后记35 2 I 3 七年级生物上册l1.4生物学的研究工具导学2（无答案济南版七年级生物导学案稿）NO、6（定稿课题第一节细胞的结构和功能主备人：审核人：班级2姓名z时间z学习目标z1.i.l、别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。2.尝试制作临时玻片标本。3.通过制作标本的实验培养学生的动手能力和创新能力。学习过程：自主学习：（预习生成探究点一细胞是生物给构的基本单位1.是生物体结构和功能的基本单位。2.生物可分为单细胞生物（例如和3.实验制作洋葱内君主皮l临时装）观察植物细胞(1）在载玻）上滴j商.(2）在实验中，用解剖针把观察材料在水i询中展平的原因是(3）盖益玻片的正确方法是(4）染色的正确方法是这伴染色的好处是.。.(5）观察：请用3H铅笔画也在显微镜下观察到的细胞。画法在教材P26“相关链接”）3 I 3