《济南版生物七年级上册 1.1.4 生物学的研究工具——显微镜专题复习学案（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版生物七年级上册 1.1.4 生物学的研究工具——显微镜专题复习学案（无答案）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、 复习目标：1、识别显微镜各部分的名称和作用（重点） 2、学会正确使用显微镜（难点）二、基础知识回顾（要求：背记5分钟，然后默写答案）1、显微镜的构造：结合右图，完成以下问题，【 】内填序号 放大物像的结构是：目镜和【 】 转换物镜的结构是：【 】 调节光线强弱的结构：【 】 和【 】 升降镜筒的结构是：【 】 和【 】 2.光线经过的路线是：光源【 】遮光器 【 】镜筒目镜眼睛3.使用显微镜的五个步骤依次：取拿和安放、 、安放装片、 、整理和存放4.对光的要领（结合右上图）：A、转动【 】粗准焦螺旋，使镜筒 ； B、转动【 】转换器，使 物镜对准通光孔；C、转动【 】遮光器，使遮光器上
2、的光圈对准通光孔；D、左眼注视 ，右眼睁开，转动【 】反光镜，直到看到一个 的视野三、典例分析：显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（）A转动c可使物像更加清晰 B视野最亮的镜头组合是和C观察时，视野中的异物一定位于a或e上D对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔四、 链接中考：1.下面是泽泽同学在学习练习使用光学显微镜后所做的笔记，其中操作与其结果不匹配的是( ) A.调节粗准焦螺旋镜筒较大幅度地上升或下降 B. 向左上方移动玻片左上方的物像移至视野中央 C. C.将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈视野变暗 D
3、.目镜选用10，物镜选用40观察到的物像被放大400倍2、观察同一材料的同一部位时，高倍镜下比低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目( )A.小、亮、多 B.小、暗、少 C.大、亮、多 D.大、暗、少3、显微镜是科学研究中最常用的观察工具，看右图，下列操作流程正确的是( )A. B.C. D.4.在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（ ）A几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗-有同学遮挡光线B观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像-没有使用细准焦螺旋C物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像-物像已不在视野范围内 D对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野-反光镜没有对准光源 5.右图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是 （ ）转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 转动遮光器，换大光圈 转动遮光器，换小光圈 向下方移动装片 向上方移动装片 转动转换器，换高倍物镜 转动转换器，换低倍物镜A. B. C. D.