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1、小学四年级体育课跳山羊教学设计年级五年级人数28周次日期执教韩兴智主要教材1跳跃：山羊分腿腾越3（2）2游戏：突破封锁线（自编）2（1）课的任务1继续学习山羊分腿腾越的动作，要求学生助跑踏跳动作连贯，推手积极，落地平稳。2学习突破封锁线游戏的方法和规则，要求学生用安全，合理的方法通过障碍。3发展学生灵敏，协调能力和弹跳力。4通过本课积极发展学生个性，重点启发学生自我奋斗，自我实现。程序时间课 的 内 容生理负荷组 织 教 法次数时间强度一二三146课堂常规1体育小干部整队2师生互问好3宣布上课内容4检查着装情况队列练习1三面转法练习2齐步走立定3从右边错肩走准备操1韵律操（1）伸展（2）下蹲（
2、3）体侧（4）体转（5）全身（6）跳跃2小游戏：四人跳背62248拍120”30”1130”1 小小小中中上课队形：全班按四列横队集合指定地点*要求：快、静、齐练习队行：四路纵队，二路纵队。练习要求：精神饱满，动作整齐。练习法：在教师口令下指挥下进行左侧1 3 项练习。练习队形：四列横队、方形队形、大圆队形、三角队形、散点练习要求：1韵律操动作正确，姿势优美。2 四人跳背练习中要求助跑踏跳动作连贯，并注意安全。练习法：1韵律操教师带操，学生跟教师一起进行做操。（音伴）2在教师的知道下，学生自由结伴进行四人跳背练习。3教师巡视指导并注意安全教育组织形式：分组不轮换四五15分钟11分钟跳跃：分腿腾
3、越练习内容：（1）直腿俯撑成分腿立撑练习。（2）跑几步做单跳双落踏跳动作练习。（3）撑山羊提臀回落练习。（4）在保护帮助下进行分腿腾越练习。游戏：突破封锁线游戏内容：学生分成四个小组进行游戏，首先翻过山羊，接着匍匐前进、钻过栏架、持抢击靶。最后举起小红旗，示意同组第游戏内容：学生分成四个小组进行游戏，首先翻过山羊，接着匍匐前进、钻过栏架、持抢击靶。最后举起小红旗，示意同组第二位同学出发。看哪一组首先完成任务的为胜利方。重点：注意安全，动作合理。33321122中大练习队形：1散点 2.如图*练习要求：助跑踏跳连贯，推手积极，落地平稳。练习步骤：1 教师讲解本次山羊分腿腾越的练习要求与内容提出认
4、真练习，尽量体现体操风格。2 在教师的指导下讲解左侧（1）-（2）练习内容。3学生进行练习教师巡视指导。4教师示范讲解左侧（3）-（4）5 学生在教师的指导与帮助下进行练习左侧内容（3）-（4）6教师巡视指导，并请优秀生示范以巩固正确的动作概念。练习队形：如图：*【*【*【*【*练习要求：以合理的方法安全地通过障碍。练习步骤：1教师进行讲解突破封锁线游戏的方法规则以及对学生进行安全教育。2 教师进行全程示范游戏过程并提示以各种合理方法安全的通过障碍。3 分组试做并讨论通过障碍的方法是否安全合理性。4在教师指挥下进行突破封锁线的游戏。六七21放松舞1总结 本课情况2解散121312小5宣布游戏结果，并讲评游戏情况。在音乐伴奏下在教师领舞下进行放松舞。预计教学效果双基质量对生理心理的影响新教材游戏优6线1运动员负荷预计曲线图线2心理情况192预计密度全课40%基本部分31%良1 8180中2 01689差4156814471326复习教材山羊优41205良1 41084中2 4963差684272105101520253035404550场地与器材录音机一台小红旗四面磁带一盒四块大垫子山羊四只十二块小垫子跳板四块栏架课后小结本课的结构相对比较紧凑，学生参与的非常认真，投入。所以在主教材中优秀以及良好人数有所增加差生相对减少，达到了预计效果。游戏中学生的激情非常高涨把整堂课推到了高潮。