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1、-.-优选第一课快速起跑和自然快跑学习目标在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。学习容游戏、自然快跑学习步骤一、趣味游戏练反响教师活动：1、组织学生集队、队列。2、组织学生游戏：“左脚、右脚“高人、矮人“快找伙伴“听信号起跑。3、组织学生评一评，谁的反响最灵敏。学生活动1、看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐的集队要求。2、配合儿歌，体验踏步要求。3、积极配合教师进展原地小游戏，比一比谁的反响快，谁的动作正确。4、分散游戏，进一步体验快速反响。组织：四路纵队、自由分散xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、积极比赛练动作教
2、师活动：1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。3、讲解示自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。学生活动：1、尝试在小组长的指挥下进展直线走，体验上体正直放松的直线走动作。2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。3、认真观察示，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。-.-优选组织：分组练习三、练习延伸巧放松教师活动1.介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松,引导学生交流学习感受。2.总评该次课，引导学生
3、答复出该次课学习的主要容，并对学生的练习情况和表现给予积极评价，并提出今后在哪些方面仍需努力。学生活动：1.从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。2.积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。3.通过教师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力。组织：自由分散、四路纵队教学反思:第二课游戏学习目标在游戏活动中增强集体意识，培养团结合作的良好精神。学习容多种游戏学习步骤一、班级展示，活泼情绪教师活动：1、组织学生集队、练习队列。2、与小游戏结合，练习快快集合，比比看哪组做得最快，最静，最齐。学生活动1、按教师口令，精神饱满，反复进展队列练习。2、看教师手势，听教师口令快速集队，并从
4、集队体验“快、静、齐的集队要求。组织四列横队到自由分组分散xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx-.-优选xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、团结合作、快乐游戏教师活动：1、讲解示游戏的方法，强调游戏规那么。2、指导学生进展尝试性地游戏练习时间很短。3、集合队伍，对学生练习中的不够规的地方及时改良。4、再次组织游戏。5、集合询问学生你们感觉这样游戏好不好，好在哪里，不好在哪里。教师总结改变游戏规那么再次进展游戏活动。6、总评学生在这次课中的表现，给予学生客观评价。主要以鼓励为主，充分调动和保持学生积极性的长久性。学生活动1、认真聆听和观察教师的讲解和示，开动脑筋，积极思
5、考。2、在游戏中，发挥自己小主人翁的态度。3、积极与小组同学密切配合，快乐积极地进展游戏，并体会规那么的变化所带来的不同游戏的方法。知道遵守规那么的重要性。组织：先集中再分散三、积极思考，找出缺乏教师活动：总评这次课同学们的表现，对表现好的同学评价。询问学生，按照教师的要求，给自己打个分数，谈谈今后体育课你打算如何来上。学生活动细心聆听教师的评价，自己考察一下，自己在该次课中的表现。场地器材田径场一片教学反思：第三课50 米跑学习目标-.-优选在艰辛的练习中锻炼坚毅的意志品质。学习容短绳50米学习步骤一、情景的导入教师活动1.教师讲解小游戏 的方法和示。2.提出要求,组织游戏。3.参与游戏。4
6、.组织游戏的比赛。5.巡回的指导。学生活动1.认真的听教师的讲解,理解游戏。2.自主、积极的参加游戏。3.积极的进展比赛。组织：自由的练习二、熟能生巧教师活动：1.提出要求，分发器材。2.组织分组的练习。3.组织计时的练习。学生活动：1.理解教师的要求。2.自主的进展练习。3.努力的完成练习，提高自己的成绩。组织：散点队形三、艰辛的练习，提高自己教师活动1.讲解 50米的练习方法提出要求。2.组织练习。3.注意同学们的生理反响。学生活动1.理解教师的要求。2.自主的练习。-.-优选3.锻炼自己的意志力。组织：自由的练习教学反思：第四课投掷练习学习目标能够按照教师的要求积极进展体育活动，在投掷活
7、动中遵守纪律，与同伴密接合作，快乐进展游戏活动。学习容投掷游戏学习步骤一、情景导入教师活动1.教师调动学生的积极性,进展队列练习,争取在最短的时间进展进展最有效做练习。2.讲解行进间踏步走的方法要求和行进路线。3.选出一名同学做班级的领头人,让他知道他的重要性,带着学生进展规定路线的踏步走练习。4.询问领头人走后有什么感觉,教师借此时机对学生进展思想教育,并让学生知道我们今后还会叫其他同学做领头人。学生活动1.认真的完成队列练习，提高自己的最根本的队列认知和能力。2.对教师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎样做。组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxx
8、xxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能教师活动-.-优选1.教师组织学生有秩序的分发小沙包，在场地对面进展各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进展演示，组织并提示学生按照他的方法练习。3.投远大比拼。4.组织学生进展冲过火力网练习。学生活动1.积极进展投掷练习，找到适合自己的最正确方法。2.相互观察比拟，学习最好的投掷方法。3.快乐活泼的进展练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技能。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型。三、总结经历、追求更快的进步教师活动针对学生的表现情况，对学生再
9、进展课堂常规教育，表扬练习中表现出色的同学。学生活动：学生根据教师的讲解进展自我评价。教学反思：第五课大步走学习目标能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度。学习容走和跑：大步走学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动：1、组织固定队列队型，立正、稍息和踏步走练习。2、讲解示游戏蚂蚁搬家的方法规那么，组织学生进展游戏活动，充分调动起学生的情趣。学生活动1、学生在教师的口令指挥下认真反复进展踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。-.-优选2、按照游戏规那么欢快地进展游戏活动，开展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。组织：如图：二、合作探究、掌握技
10、能教师活动1、成二路纵队听口令绕场往返练习正确姿势的自然走步；然后分路段分组练习加强两臂摆动的走。2、组织学生分组依次出发，练习大步走，重点提示学生走得自然、轻松、协调，练习几次后进展评比。学生活动1、通过体验加强两臂摆动的走明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的道理。2、四人一组依次练习大步走，互相观摩，互相评比。3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留心观察模仿教师。教师活动教师针对学生的练习情况，进展及时的讲评，对好的同学进展积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动细心聆听教师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进展客观平定。组织：四列横队(左
11、右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进展掷远练习，充分展示学生的手臂力量和协调用力的能力。学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，并对自己在练习中的表现感到满意。组织：四路横队在教师的带着下练习图示略。教学反思：-.-优选第六课快快集合学习目标1、懂得游戏规那么和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。2、能按教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队。学习容游戏：快快集合学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动：1、组织固定队列队型，立正
12、、稍息和踏步走练习。2、讲解示游戏蚂蚁搬家的方法规那么，组织学生进展游戏活动，充分调动起学生的情趣。学生活动1、学生在教师的口令指挥下认真反复进展踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。2、按照游戏规那么欢快地进展游戏活动，开展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。二、合作探究、掌握技能教师活动1、请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。2、在练习排纵队的根底上，带着学生进展变换方向、变换位置的成纵队、横队的“快快集合游戏。3、启发学生进展“跑向本队垢小红旗游戏和学习排成圆形队伍。4、教育学生在散开或集合时不推拉和冲
13、撞他人，注意平安。学生活动：1、仔细观察同学的站队演示过过程，通过教师的讲解，知道“路与“列的名称，掌握其站队方法。2、在教师带着下，尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快集合游戏，能做到排队快、静、齐。3、通过教师的启发，做“跑向本队的小红旗游戏和排成圆形队伍的练习，-.-优选能既快双谁地站到自己的位置。4、游戏过程中，体验互相合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规那么。教师活动教师针对学生的练习情况，进展及时的讲评，对好的同学进展积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动细心聆听教师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进展客观平定。组织：四列横队(左右间隔两臂
14、，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进展掷远练习，充分展示学生的手臂力量和协调用力的能力。学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，并对自己在练习中的表现感到满意。组织：四路横队在教师的带着下练习图示略。教学反思：第七课打绳结和跳短绳学习目标通过打绳结和跳短绳活动发扬学生的团结和相互合作的精神。学习容打绳结和跳短绳学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动：1、原地踏步走和齐步走练习。2、队伍的集合与疏散，锻炼学生集合队伍和如何配合。3、自由组合进展
15、老鹰和小鸡的游戏。-.-优选学生活动：1、学生在教师的口令指挥下认真反复进展踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。2、积极体验如何做才能较好做到集合与疏散队伍的整齐快速。3、按照游戏规那么欢快地进展游戏活动，在游戏中能与同伴密切合作。组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能教师活动：1.讲解该次课的任务，使学生明确该次课的练习目标，首先调动学生自己合理支配和控制时间的能力。2.讲解强调收发绳子的方法和要求，并组织学生进展尝试练习。3.组织学生学习打绳结活动，要求学生在学
16、习中发扬相互合作的精神。4.讲解示双脚跳短绳的方法要求，组织学生自由练习。5、进展打绳结和跳短绳表演活动。学生活动1.细心聆听教师的讲解和强调，充分做好准备。2.各组团结一致，积极参与绳子的收发和打绳结及跳短绳活动。3.积极参与评比和表演活动，敢于展示自己。教师活动教师针对学生的练习情况，进展及时的讲评，对好的同学进展积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动细心聆听教师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进展客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx x
17、xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx-.-优选场地器材田径场一片教学反思：第八课站立式起跑学习目标站立式起跑的方法要求，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。学习容站立式起跑学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动讲解课的开场局部活动要求，选出该次课的组长。学生活动在各组长的带着下积极进展游戏活动，并乐于听从组长的指挥和调动。组织：教师指定假设干组长，由组长带着学生自由进展准备活动。二、合作探究、掌握技能教师活动1、讲解示站立式起跑的动作方法和要领及要到达的程度。2、组织学生原地徒手模仿练习。学生活动学生认真观察教师的讲解示，按教师的节拍认真反复练习，细心体验站立式起跑的感觉。教师活动1
18、、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。2、组织四路纵队，进展听反响的站立式起跑练习。对每组每名学生的练习情况给予合理及时的评价。3、组织学生进展接力，开展学生配合和奔跑能力。4、总结学生练习情况，对表现好的组给予表扬鼓励。学生活动1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。-.-优选2、对教师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。3、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能教师活
19、动：讲解强调游戏活动的方法要求，要求学生自由组合，比比看，哪一组进入游戏的速度最快。学生活动按照教师的要求，积极投入活动，展示自己组的合作及活动的能力。组织：无固定队型，在教师规定的区域自由进展。教学反思：第九课加速跑的手脚动作要求和身体姿势学习目标通过加速跑体验手脚的动作方法和奔跑的乐趣。学习容加速跑的手脚动作要求和身体姿势。学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动1、口令组织原地踏步走和齐步走练习。2、组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作游戏，也可以发出各种声音如模仿动物的声音，但当听到教师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、安静。反复两到三次学生活动1、学生在教师的口令
20、指挥下认真反复进展踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。-.-优选2、在自由活动中，充分表达自由，可以尽情的奔跑，高歌，做各种平时不能不被容许的动作。组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能教师活动1.讲解示并带着学生进展原地摆臂练习。2.组织学生进展原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进展。3.进展站立式起跑和加速跑练习。4.接力比拼，看看哪组跑的追神气。学生活动1.认真观察模仿教师的动作，在两人的相互练习中，能够相互帮助，发扬团结合作的良好作风。2.积极
21、进展起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和教师的评价满意，并有成功的感觉。3.果敢积极进展接力比赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴进展良好的配合。教师活动教师针对学生的练习情况，进展及时的讲评，对好的同学进展积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动细心聆听教师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进展客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 教学反思：-.-优选第十课持轻物掷准、跳短绳学习目标能够在
22、集体活动中充分展示自己，表现自己发扬勇顽强的作风。学习容持轻物掷准、跳短绳学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动1、各组长带着学生进展自然地跑的练习，比比看哪组的组长带着的最好，哪组小朋友跑的最轻松自然。2、组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作游戏，也可以发出各种声音如模仿动物的声音，但当听到教师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、安静。学生活动1、各组学生积极随组长进展自然走和跑的练习，发挥团队的集体精神，团结一致充分展示的团队面貌。2、在自由活动中，充分表达自由，可以尽情的奔跑，高歌，做多种多样的动作。组织：小组练习二、合作探究、掌握技能教师活动1.讲解示并带着学生进展
23、原地摆臂练习。2.组织学生进展原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进展。3.进展站立式起跑和加速跑练习。4.接力比拼，看看哪组跑的追神气。学生活动1.认真观察模仿教师的动作，在两人的相互练习中，能够相互帮助，发扬团结合作的良好作风。2.积极进展起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和教师的评价满意，并有成功的感觉。3.果敢积极进展接力比赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴进展良好的配合。教师活动教师针对学生的练习情况，进展及时的讲评，对好的同学进展积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动-.-优选细心聆听教师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进
24、展客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 教学反思：第十一课齐步踏步学习目标能够记住齐步动作方法较熟练做出这些动作，并积极参与小教师的活动充分展示自己体验成功。学习容齐步踏步学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动讲解示采蘑菇的规那么和方法要求，先组织学生自由体验练习，重点强调双脚起跳和落地，然后组织学生看哪组同学采得最多。学生活动1、认真聆听教师的讲解观察教师的示，并先自己尝试性地练习采蘑菇的动作。2、积极进展游戏活动，用优美的动作去
25、才漂亮的蘑菇。组织：把全体学生分成四组如图：*二、合作探究、掌握技能教师活动讲解示动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配-.-优选合协调，带着学生共同练习。学生活动学生认真观察教师的讲解示，按教师的口令认真反复练习。教师活动1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。2、再次组织学生随教师练习，在学生能够根本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，教师巡回观察指导。3、组织学生进展动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、
26、积极活泼进展评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能教师活动讲解游戏的方法规那么，强调注意力集中，反响敏捷，启动快，不可以推拉自己的同伴；并且开展学生的奔跑能力。学生活动在教师的组织下积极投入练习，展示自己的运动能力。组织：四路纵队自由分散练习场地器材：田径场一片教学反思：-.-优选第十二课合作游戏学习目标根本踏步动作并能观察评价其他同
27、学动作；培养主动参与意识。学习容齐步立定、游戏学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解自由活动的方法规那么。学生活动学生在田径场教师规定的围按游戏规那么欢快地进展游戏活动。组织：教师组织学生两人一组，持沙包互相投掷练习，比一比看谁投得远投得准。二、合作探究、掌握技能教师活动讲解示动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带着学生共同练习。学生活动学生认真观察教师的讲解示，按教师的口令认真反复练习。教师活动1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。2、再次组织学生随教师练习，在学生能够根
28、本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，教师巡回观察指导。3、组织学生进展动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、积极活泼进展评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxx-.-优选xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能教师活动讲解游戏的方法规那么强调注意力集中
29、，反响敏捷，启动快，不可以推拉自己的同伴；并且开展学生的奔跑能力。学生活动在教师的组织下积极投入练习，展示自己的运动能力。组织：四路纵队自由分散练习场地器材：田径场一片教学反思：第十三课 障碍赛跑和跳短绳学习目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。学习容障碍赛跑和跳短绳学习步骤一、情景导入教师活动1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原地三面转法练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比拟好的组，以鼓励其他组同学。学生活动1.按教师的要求和口令，精神饱满地进展队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相
30、互交流，共同练习体验。2.集中注意力进展正反口令和三面转法练习，知道当教师说转时才开场转身 知道其也是与其他同学配合的一种表现。3.经过教师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成游戏.-.-优选二、愉悦身心，快乐练习重点游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动1.教师带着学生进展一些准备活动。2.讲解示游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。3.组织学生进展跳短绳练习。学生活动1.认真的作好准备活动让自己进入最正确的身心状态。2.积极进展游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的
31、良好精神和品质。组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型XxxxxxxxxXxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、放松练习教师活动带着学生总评该次课练习情况。学生活动能够对自己的表现给予正确地评价。教学反思：第十四课踢毽子和跳短绳学习目标在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。学习容踢毽子和跳短绳学习步骤一、情景导入-.-优选教师活动1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比拟好的组，以鼓励其他组同学。学生活动1.按教师的要求和口令，精神饱
32、满地进展队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。2.能够细心聆听教师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进展比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3.经过教师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：四列横队二、愉悦身心，快乐练习重点在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动1.讲解示踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度。2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3.组织学生相互间进展各种比试练习。4.组织学生进展拔萝卜和种萝卜的游戏活动。5.组织学
33、生进展短绳练习。学生活动1.认真观察聆听教师的讲解，积极进展模仿练习。2.积极进展毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。2.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：如图xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习教师活动-.-优选带着学生总评该次课练习情况。学生活动能够对自己的表现给予正确地评价。组织：略教学反思：第十五后滚翻学习目标能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领。学习容后滚翻学习步骤一、情景导入教师活动：1.组织学生队列常规练习。2.带着学生进展准备活动练习，使学生
34、知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有教师的带着下自己会做。3.讲解示游戏的方法规那么，组织学生进展游戏活动。学生活动：1.集中注意力，认真进展队列队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进展游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能重点团身、低头、推手的动作要领。教师活动-.-优选1.教师讲解示动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2.组织学生进展循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进展篮球活动。3.选出几名
35、最好的同学，对不好的同学进展帮助和指导。学生活动1.认真聆听和观察教师的讲解示，积极进展练习。2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小教师。三、总结经历、追求更快的进步教师活动教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动积极思考答复教师的问题。组织：四列横队教学反思：第十六课 侧手翻学习目标在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互配合，表达出良好的团队精神。学习容侧手翻学习步骤一、情景导入教师活动1.集合队伍，体委整队，报数报告教师。2.宣布课的任务和要求。3.组织学生进展队列练习四列横队成二列横队
36、的上步学习，教师先示，然后组织学生自主和集体练习。学生活动1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。2.细心观察教师的讲解示，积极找自己的伙伴相互练习。-.-优选3.在集体练习中，勇于展示自己。组织：四列横队和分散练习：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能重点侧手翻的动作方法和要领强调手一定要用力来推。教师活动1.组织学生自主进展游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，教师巡视学生的活动情况。2.教师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看教师的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样配合的。3.询问学生的观察情况，教师进展总结，再示，强化技术要求，
37、使学生能够有一定的动作概念。4.组织学生自主进展练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。5.集合，选较好的同学进展演示，然后教师把学生存在的缺乏及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。6.技术展示，侧手翻接力比赛。7.总结该课，进展自评和教师点评。学生活动：1.认真聆听和观察教师的讲解示，积极开动脑筋。2.积极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不怕苦不怕累。3.积极进展比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。4.通过评价，对自己的表现有一种成就感。组织：如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx
38、xxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 教学反思-.-优选第十七课篮球学习目标在练习中，相互鼓励帮助，互相促进，表达勇于拼搏不言败的良好风貌。学习容篮球活动学习步骤一、情景导入教师活动1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示游戏的方法规那么，组织学生游戏活动。学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.集中注意力，认真进展队列队型练习。3.积极进展游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x
39、xxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能重点几种不同运球的动作方法和要求。教师活动：1.组织学生成圆型站立，进展运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向教师学习，调动学生学习的自主性。2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数。3.组织学生进展运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。4.评价学生的练习情况学生学习积极性的表达和自己对技术的掌握学生活动1.掌握规那么，全力投入游戏中去。-.-优选2.与自己的小伙伴密切合作，积极进展运球练习，表达出相互鼓励和促进的精神劲
40、头。组织：如图：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、总结经历、追求更快的进步教师活动：教师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的缺乏，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。学生活动在教师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。组织：四列横队场地器材：篮球场一片，篮球20个教学反思：第十八课短绳和仰卧起坐学习目标通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。学习容短绳和仰卧起坐学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动1、集合队伍，进展常规练习。2、组织学生自由分组，进展老鹰捉小鸡的游
41、戏。3、提示学生自主进展各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，教师监视提示。学生活动1、快速安静集合队伍，在教师的口令指挥下认真反复进展队列队型的练习。-.-优选2、与小伙伴密切合作，积极快乐进展游戏活动。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能重点激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。教师活动1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须到达的要求，给学生以清晰的目标。2、组织学生进展短绳活动，进
42、展一次记时练习。3、组织学生进展仰卧起坐练习，并进展一次记时。学生活动1、细心聆听教师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。2、积极进展短绳和仰卧起坐练习。组织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图：xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能教师活动讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进展练习。学生活动积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。组织：无固定队型，在教师规定的围自由练习。场地器材：短绳 56根田径场一片垫子假设干教学反思：-.-优选第十九课各种运球练习学习
43、目标进展各种运球练习，并对自己的表现感到满意。学习容运球练习学习步骤一、自主活动、活泼情绪教师活动1、组织学生有秩序地进展拿球。2、集合队伍，讲解该课的学习容和要到达的目标。3、带着学生进展胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动1、能够有秩序地进展拿球，表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察教师的讲解示，对教师的动作有一种欲望，并能积极进展模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组织：四列横队：二、合作探究、掌握技能重点掌握各种运球的方法和要领。教师活动1、由于学生拿到球后，比拟兴奋，教师先做几个比拟难的动作示，再组织学生自由模仿练
44、习。2、教师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示简单的动作方法，组织学生练习。原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。3、讲解示运球急停急起练习，组织学生进展尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动1.细心观察聆听教师的讲解示，积极进展模仿练习。2.通过教师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比拟，坚持不懈，认真积极完成教师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。教师活动-.-优选总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进展表扬和鼓励。学生活动总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进展。二、创新延伸、展示技能教师活动 组织学生进展短绳练习，并回收器材。学生活动 认真完成短绳的练习，积极回收器材。场地器材：篮球场一片、篮球2 个、短绳 4 根教学反思：