《小学六年级英语教案(20220224172230).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级英语教案(20220224172230).pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪教牛津版六年级英语上册教案Module3 Unit4 Unit 4 Food from other countries 一、单元分析（Unit Analysis）（一）单元地位（Unit Position）1 学习六个国家名称并能够表述商品来源是本单元重点之一。2 在第二单元中学习了如何表达喜好的不同程度，而在这一单元中则要学会如何表达喜欢或不喜欢做某一件事。3 在第一模块第一单元中已学习了单音节形容词的比较级，本单元在复习比较级的基础上继续学习单音节形容词的最高级。（二）单元目标（Unit Target）1 词汇目标：掌握六个国家名及相关食物名称2 语法目标：能正确使用单音节形容词的比较级
2、和最高级3 功能目标：正确表述自己对做某事的好恶4 情感目标：通过调查报告学习做一个关心他人的好孩子(三)单元重点（Unit Focus）1 关键词汇1）Australia,Canada,Japan,New Zealand,the USA,Thailand(这些词汇是本课重点，应让学生熟练掌握)2）come from,lay the table,mix,mixture,peel,go shopping（这部分词汇在本单元中有较为重要的作用，在练习中也会反复出现，可作为重点掌握）3)each,tin（讲清词义即可，不需扩充）2 语言功能1）Asking for information 询问信息
3、-Where do they come from?-The _ come from 2)Likes and dislikes 喜好和厌恶I/We/like/don t like doing He/She likes/doesn t like doing3语法要点1)正确使用一般现在时和动词搭配like doing。2)学会正确运用单音节形容词的比较级和最高级。二、教学设计(Teaching Designs)教学内容教学实施建议教学资源参考P53 look and learn,look and say P54 Find ask and answer国家名在这一节可只作认知了解，课堂上可多做些句型
4、操练。P 55 Look and read Make Ask and answer通过调查活动锻炼学生用不同的疑问词获取各类信息的能力。活页资料 71 页 72 页 73页P56 Look and learn,Look and read P 57 Look and talk,Look and think 通过比照超市广告可为学生提供操练形容词比较级和最高级的机会。商品（可加内容）海报P58 Look and read,A survey,Now listen在了解了 like doing 的结构后，通过听力练习和完成调查表使学生熟悉该结构，最后在写报告过程中运用该结构。活页资料 74页80 页活页资料 123页Like doing 幻灯片