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1、三年级体育课教案时间第 7 节课型一课时内容目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。专项备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课
2、1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设教学反思计三年级体育课教案时间第 8 节课型一课时内容目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专 项准 备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分4X8 18 中顺序教学内容
3、场地教师活动学生活动数时强基本部分2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小三、下课场地设计教学反思三年级体育课教案时间第 9 节课型一课时内容目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一
4、同练习。4、动作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分。，精神饱满。1、2、。3、34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分1、2、3、23 10 中结束部分1、2、下课。1 2 小场地设计教学反 思三年级体育课教案时间第第 10 节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
5、。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型5、教师语言要清晰。6、教师讲解课堂要求和任务。7、教师讲解徒手操的动作和要求。8、师生一同练习。5、学生站成四列横队。6、学生认真听队列的要求。7、师生一同练习。8、动作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小一、徒手操5、教师讲解动作要求和方法。4、学生认真听动作要领和方法基本部分重点：各节的动作要领及要求。6、教师做完整的正确的示范。7、教师个别指导。8、找好学生做表演。学生练习。5、分组练习。6、动作一致，精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
6、难点：动作的准确 性 和 优 美 大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不 可 跨 越 小 木棒。1、教师讲解游戏 的 方 法 和 规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计教学反思本节课学生们都能较投入的进行活动，兴趣较高，较好的完成了教学任务。通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。三年级体育课教案时间第 11 节课
7、型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生组织：1、教师语言要1、学生站四列准备部分问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。横队。2、学生认
8、真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和 完 整 动 作 示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败 就 算 对 方 胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3
9、、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计教学反思同学们在教师语言激励下能教好的进行活动，达到了本几课的教学目的。通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。三年级体育课教案时间第 12 节课型一课时内容目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织
10、：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分1、2、学生练习比赛。3、2/3 12 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强。1、2、3、4X8 18 中结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计教学反思三年级体育课教案时间第 13 节课型一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学
11、生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、走：改变速度的
12、走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 12 中跳。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲
13、，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计教学反思同学们在教师语言激励下能教好的进行活动，达到了本节课的教学目的。培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。三年级体育课教案时间第 14 节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广
14、播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发
15、令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计教学反思本节课在进行绑腿游戏时，刚开始时有点难度进行不起来，但在第二遍之后，学生能教感兴趣的进行活动。三年级体育课教案时间第 15 节课型一课时内容1、藤圈韵律操（13）节；2、游戏：挑战应战；目的1
16、、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1 准备部分二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项 准 备活动。四列横队，体操队型3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 2 10 小基本部分一、
17、藤圈韵律操（13）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和 完 整 动 作 示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败 就 算 对 方 胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、
18、分组比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计藤圈每人一个教学反思本节课提高学生的自豪感和成就感，能够在下次的练习中更加努力学习和练习。总之，这节课较前几节稍微看到了进步。三年级体育课教案时间第 16 节课型一课时内容1、藤圈韵律操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委
19、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、藤圈韵律操（4 6）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 12 中
20、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X8 18 中动 腿 不 许 触 地面。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计藤圈每人一个标志物 4个教学反思同学们在教师语言激励下能教好的进行活动，达到了本几课的教学目的。发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。三年级体育课教案
21、时间第 17 节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从
22、指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站 在 起 跳 线 后不得踏线。2、跳垫子是脚不 要 碰 垫 子 如到 了 扶 起 来 再跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 12 中结束部
23、分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计垫子 20 块教学反思同学们在教师语言激励下能教好的进行活动，达到了本节课的教学目的。通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。三年级体育课教案时间第 18 节课型一课时内容1、韵律操 ABC3 节；2、游戏：抢种抢收；目的1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力
24、。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从指挥注意1 1 10 小部分2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型的要求。4、师生一同练习。力集中。4、学生充分活动各关节。2 基本部分一、韵律操：（ABC3 节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动
25、作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计口袋 20 个4 个小捅教学反思本节课提高了学生的自豪感和成就感，能够在下次的练习中更加努力
26、学习和练习。总之，这节课较前几节稍微看到了进步。三年级体育课教案时间第 19 节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：准备部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专 项准备活动。四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。
27、2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和 完 整 动 作 示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、韵律操：（ABC3 节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1 学生认真听讲游戏规则。2、学生练习
28、比赛。3、分组比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场藤圈每人一个教同学们在教师语言激励下能教好的进地设计学反思行活动，达到了本节课的教学目的。三年级体育课教案时间第 20 节课型一课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要
29、求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分1、2、学生练习比赛。3、2/3 12 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1 3 小场地设计教学反思三年级体育课教案时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能
30、力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师 生 一 同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：发令后或击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。必须按规定的1、教师讲解游戏要求和规
31、则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/4 15 中要求做动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计大绳四条四个标志物教学反思本节课提高了学生的自豪感和成就感，能够
32、在下次的练习中更加努力学习和练习。总之，这节课较前几节稍微看到了进步。通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。三年级体育课教案时间第 21 节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检 查 服装。组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听1 准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2
33、、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 2 10 小基本部分一、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（攻关）规则：摇 绳 者 必 须按 规 定 的 方 向有节奏地摇绳。凡 安 全 通 过的 人 每 人 的 一分。攻 关 的
34、 人 不能 从 旁 边 绕 过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计大绳 4 条跳箱 2 套教学反思同学们在教师语言激励下能教好的进行活动，达到了本节课的教学目的。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。三年级体育课教案时间第 22 节课型一课时内容目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数
35、时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学 生 认 真 听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分4、5、学生练习比赛。6、2/3 12 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、5、6、4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计教学反思