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1、劳动技术教案五年级上册教学计划周次内容课时一平针法绣字1 二绣十字花小狗1 三排针法绣花1 四单色绣字1 五绣装饰线条1 六蛋壳工艺品1 七蛋壳花艺术1 八易拉罐空筒小制作1 九孔雀花瓶1 十瓶景制作1 第一课平针法绣字教学目标：1、锻炼学生手的灵活性，眼的准确性；2、提高注意力和审美能力。教学重难点：针距大小要求基本一致，布面要平整；教程：一、导入新课提问：生活中我们见过刺绣吗？学生：,你对刺绣有什么看法？今天我们就来认识刺绣。二、教学新课1、刺绣师：刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺，刺绣可以锻炼我们手的灵活性和眼的准确性，以及提高我们的注意力和审美能力。2、刺绣的分类钮线绣、彩色绣、贴花绣
2、和绒绣等多种。3、平针平针法是一种基本的刺绣方法。平针法的用针技法是从识物的背面进针、正面出针、正面和背面的针距相等。4、课堂练习让学生练习平针法 三针。三、做中学方法引导：1、印字2、拿针3、绣字四、课后练习利用平针法按笔画顺序在方格布上绣出“劳动技术”四个字。第二课绣十字花小狗教学内容：教材第813 页十字花刺绣。教学目标：1、让学生掌握十字花刺绣的方法。2、通过十字花刺绣练习来美化生活陶冶我们的情操。教学重难点：布面要平整、针迹要整齐、绒线松紧要适度。材料工具：方格坐标纸一张、绣花针一根、红线若千根。教学过程：一、复习引入新课；1、简述什么是刺绣？2、刺绣分为哪种类？3、检查评比上一课的
3、练习作品。4、引入新课：“绣十字花小狗”。二、教学新课1、十字花刺绣十字花属于刺绣的一种花纹图案，具有独特的艺术风格，用这种刺绣方法可以绣出具有较高艺术性的作品，用来美化生活、陶冶我们的情操。十字花图案实际上是以小方格为底板，以一个十字为一段绣花支线、多个十字构成的图案。2、做中学师：我们一起来学习绣十字绣花小狗。步骤引导：1、画小狗；2、绣小狗；3、方法指导；四、课后练习利用十字花刺绣方法绣一只放大的小狗第三课排针法绣花教学目标：1、使学生知道是常用的一种绣花针法。2、让学生会排针法的支针方法，能够用排针法绣花。教学重难点：绣制方法的指导和针迹的均匀度练习。材料工具：白布一块、红线、绿线、褐
4、色线各若干根，绣花针一根，剪刀一把、蓝色圆珠笔一支、复写纸一张，白纸一张、直尺一把。教学过程：一、复习引入新课1、简述十字绣花的方法。2、十字花绣制小狗的步骤是什么？A 画小狗B 绣小狗3、检查评比本课的练习作品。4、引入新课：板书“排针法绣花”二、教学新课1、排针法师：排针法是常用的一种绣花针法，这种针法的针脚整齐美观。用这种方法绣制的花叫做“穿线花”。2、排针法绣花的方法。A 教师介绍。B 让学生阅读教材 p14 第二段的支线方法。3、练习排针法的支线方法。A 教师先行示范讲解。B 学生动手操作练习。三、做中学让学生用排针法练习绣制字母“a”“b”。四、课外操作练习方法引导：1、画图 2、
5、复印 3、配线 4、绣制。课题：第四课单色绣字教学内容：教材 p20-25 教学目标：1、使学生知道单色绣字是刺绣中的一种方法。2、让学生学会单色绣字方法，能够进行单色绣字。教学重难点：单色绣字做到颜色鲜明，轮廓清晰，针迹不能露底。教学过程：一、复习引入1、简述排针法绣花方法。2、排针法绣花的步骤是什么？3、检查评比和交流上一课的练习作品。4、引入新课：板书“单色绣字”二、教学新课1、介绍单色绣。2、单色绣的针法。A 教师介绍。B 让学生阅读教材，明确支线的方法和要求。3、练习单色绣的支针方法。A 教师示范讲解印字上绷配线绣字B 学生动手操作练习三、做中学让学生用排针法练习绣制“人”字。四、课
6、外操作练习单色绣“永”字课题：第五课修装饰线条教学目标：1、是学生学会在已经绣好的绣布上绣装饰线条。2、让学生体会装饰线条的装饰效果，培养学生审美情趣。教学重难点：让学生掌握连环针法的绣制。材料工具：绣布 1 块、白纸 1 张、复写纸 1 张、大头针数根、铅笔1 支、剪刀 1 把教学过程：一、复习引入新课1、简述单色绣字的方法。2、单色绣字的步骤是什么？3、检查评比和交流上一课的练习作品。4、引入新课：板书“装饰线条”二、教学新课1、介绍：有时在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用，也能够突出主题。2、连环针法的绣制针法A 教师介绍B 让学生阅读教材 P27支线的方法和要求。3、
7、练习连环针法的绣制单色绣的支针方法。A 教师示范讲解B 学生动手操作练习。三、做中学让学生用连环针法绣制准备图案的装饰线条。四、课外操作练习用连环针法为准备好的小图案绣制装饰线条。1、印线条 2、上绷 3、起头 4、绣制课题：第六课蛋壳工艺品金鱼教学目标：1、使学生能够很好地利用周围的废弃物品制作工艺品。2、让学生学会使用制作蛋壳工艺品金鱼。教学重难点:1、让学生掌握蛋壳工艺品的制作方法。2、培养学生充分利用周围的废弃物，保护我们的环境的意识。材料工具：鸡蛋 1 个、打针 1 根、红色彩纸 1 张、剪刀 1 把、彩色笔 1 盒、绣花针 1 根、白乳胶 1 瓶教学过程：一、复习引入新课1、简述绣
8、装饰线条的方法。2、绣装饰线条的步骤是什么？1、印线条 2、上绷 3、起头 4、绣制3、检查评比和交流上一课的练习作品4、引入新课：板书“蛋壳工艺品金鱼”二、教学新课1、介绍蛋壳工艺品的制作：我国民间有不少用蛋壳制成的工艺品在世界上享有较高的声誉。2、蛋壳工艺品金鱼的制作A 教师先介绍B 让学生阅读教材相关内容及要求三、做中学1、讲解制作步骤做鱼身子做鱼眼睛剪鱼鳍和鱼尾上色2、动手操作A 教师先示范讲解B 学生动手操作练习四、课外操作练习制作一个形象逼真、造型美观的蛋壳工艺品金鱼课题：第七课蛋壳花艺术教学目标：1、使学生能够很好的利用周围的废弃物制作工艺品。2、让学生学会蛋壳花艺术的制作与加工
9、。教学难重点：让学生掌握蛋壳花的制作方法材料工具：鸡蛋壳数个、白纸一张、胶水一瓶、镊子一把、水粉颜料一盒、小排笔一支；教程：一、复习引入新课1、简述蛋壳工艺品金鱼的制作步骤是什么？（1）做鱼身子；（2）做鱼眼；（3）剪鱼暨和鱼尾；（4）上色2、检查评比和交流上一课的练习作品3、引入新课：板书“蛋壳花艺术”二|教学新课1、介绍蛋壳花艺术2、讲解蛋壳花艺术品德制作；A、教师先介绍B、让学生阅读教材第4547 页的内容和要求三、做中学1、讲解制作步骤和要求。蛋壳涂色画花粘贴蛋壳2、动手操作A 教师先行示范讲解B 学生动手操作练习四、课外操作练习制作一个形象逼真、造型美观的蛋壳花艺术品课题：第八课易拉
10、罐空筒小制作教学目标：1、使学生能够很好地利用废弃易拉罐空筒进行工艺品制作。2、让学生学会易拉罐小制作的制作方法。材料工具：易拉罐空筒三个、细线一根、通用双管胶一盒、绳子一根、剪刀一把、锤子一把教学过程：一、复习引入新课1、简述蛋壳花艺术品的制作步骤和要求。蛋壳涂色画花粘贴蛋壳2、检查评比和交流上一课的练习作品。3、引入新课二、教学新课1、介绍易拉罐空筒小制作易拉罐花篮易拉罐笔筒2、讲解易拉罐空筒小制作的相关知识A 教师介绍B 让学生阅读教材 p51-54 相关内容及要求三、做中学1、讲解易拉罐花篮制作步骤和要求去盖修整易拉罐空筒粘合装泥土，种植植物2、动手操作A 教师先行示范讲解B 学生动手
11、操作练习四、课外操作练习制作一个形象逼真、造型美观的易拉罐花篮艺术品。课题：第九课孔雀花篮教学目标：1、使学生能够很好地利用喝完饮料的绿色塑料瓶进行孔雀花篮的制作。2、让学生学会利用塑料饮料瓶进行一些工艺品的制作及加工。材料工具：绿色塑料饮料瓶一个、透明胶带一个、通用双管胶一盒、剪刀一把、一条长 15 厘米、宽 2 厘米的硬纸片教学过程：一、复习引入新课1、简述易拉罐空筒小制作易拉罐花篮易拉罐笔筒2、检查评比和交流上一课的练习作品。3、引入新课二、教学新课1、介绍塑料饮料瓶工艺品的制作2、讲解孔雀花篮小制作的相关知识A 教师介绍B 让学生阅读教材 p58-60 相关内容及要求三、做中学1、讲解
12、孔雀花篮制作步骤和要求去瓶口剪片条做篮耳剪孔雀尾巴做蓝边2、动手操作A 教师先行示范讲解B 学生动手操作练习四、课外操作练习制作一个形象逼真、造型美观的孔雀花篮艺术品。课题：第十课瓶景制作教学目标：1、使学生能够很好地利用喝完饮料的绿色塑料瓶进行瓶景的制作。2、让学生学会利用塑料饮料瓶进行瓶景工艺品的制作及加工。材料工具：绿色塑料饮料瓶一个、透明胶带一个、通用双管胶一盒、剪刀一把、一条长 15 厘米、宽 2 厘米的硬纸片教学过程：一、复习引入新课1、简述孔雀花篮小制作的步骤及要求去瓶口-剪片条-做篮耳-剪孔雀尾巴-做蓝边2、检查评比和交流上一课的练习作品。3、引入新课二、教学新课1、介绍瓶景工艺品的制作2、讲解平瓶景小制作的相关知识A 教师介绍B 让学生阅读教材 p64-67 相关内容及要求三、做中学1、讲解瓶景制作步骤和要求制作瓶底和瓶身栽种植物加罩管理2、动手操作A 教师先行示范讲解B 学生动手操作练习四、课外操作练习制作一个点缀美观、结构合理的瓶景工艺品。