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1、1 人教版三年级语文上期末测试卷（一）一、拼写词语，我最棒！(10 分)z r n z sh li o ku zh ng qu wu w()()()()gu l m o d n zh hu chut u sang q()()()()二、巧填词语。（9 分）（）不（）睛没（）打（）五（）四（）（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）不（）思（）一（）正（）（）有（）有三、词语模仿秀。（分）、例：嫩绿碧绿（含“绿”字）、例：七上八下（含反义词）、雨蒙蒙（式）、又说又笑（式）、津津有味（式）四、填上适当的词语（分）湿润的（）庞大的（）苍翠的（）弯弯曲曲的（）茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（）一本正经地（）鲜
2、花开得（）飞快地（）五、句子大本营。（分）、我写完了作业。（改成“把”字句）、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（分）、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）、他长得很像他爸爸。（）、今天好像是要下雨了。（）、小兴安岭像个美丽的大花园。（）、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）七、我会填。（分）、九月九日忆山东兄弟是写的，九月九日是中国的节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗
3、句是。、，眼见为实。、夜书所见是代诗人写的。、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像，有的像。这句话把比作和。2 八、阅读快车。（分）我 三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象
4、。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。、根据意思在文中找词语。（分）（）形容待人非常细心周到。（）（）形容想法很多。（）、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）（分）、无微不至、体弱多病、思绪万千、心潮起伏、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（分）、我思绪万千、我不能不思绪万千、我怎么能思绪万千、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？（）（分）、走路缓慢、腿脚不灵便、暗示体弱多病、腿摔伤了、给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。（分）九、习作天地。（分）题目：的一天要求：
5、、把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过”、围绕中心，把内容写具体。3 人教版三年级上册语文期末试卷（二）一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。（5 分）f n j n y u m i 在我们的周围到处都有（）的地方。只要我们li x n u n ch y u q（）（），就会有许多（）的发现。二、用“”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（4 分）1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。（）（）2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（）（）三、比一比，再组词。你一定行！（5 分）镜（）仰（）朴（）粮（）侧（）境（）迎（）补（）退（）测（）四、先把四字词语补充完整，再仿照例子
6、写词语（试卷上除外）。（6 分）（）近求远千呼万（）相提并（）不假思（）例：又说又笑不慌不忙五、在括号里填上合适的词语。（3 分）兴高采烈地（）认真地（）匆匆地（）六、写出带点词的反义词。（3 分）1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（）一点。”2、为了他人的（），有危险时应让别人先出去。3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（）。七、选择正确的词语填在括号里。（3 分）不但,而且,因为,所以,虽然,但是,1、（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。2、王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。3、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。八、按要求填写。（6 分）1、选择合适的语句填
7、在下面的横线上。（4 分）温故而知新百尺竿头人无完人习相远清泉石上流亲师友更进一步子不学（1）孔子说过：“。”这充分说明复习是十分重要的。（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“，”。（3）明月松间照，。2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展丰富多彩的中华传统文化中，我了解了有关、的传统文化。（2 分）九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首吧！别忘了写作者啊！（5 分）第二部分阅读积累与运用（30 分）一、阅读掌声选段，回答问题。（14 分）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（qu n ju n）红红的。
8、在全班同学的（注意注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、“绪”（x）用音序查字法应查（），用部首查字法应查（），再查（）画。（3 分）2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“”。（3 分）3、片段中有一个ABB 式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词：（3 分）4、片段中讲
9、了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：（2 分）5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：这个句子让我最感动的原因：（2+1 分）4 二、阅读征友 启 事，回答问题。（16 分）征 友 启 事小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系,”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。老
10、牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳或者一起学耕田谁只要能做到以上一点就欢迎前来联系”新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！”马驹说：“让我伴你学习耕田！”,不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。（2 分）2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“”画出两次征友启事的内容，并写上序号。（4+1 分）3、第一则征友启事发出
11、去了，大伙儿一个个走来，又一个个地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。（3 分）4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：（2 分）5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。（2 分）例：山羊说：“让我同你一起吃草！”说：“让我！”6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2 分）第三部分习作（28+2分）一、小练笔：（2 分）读了掌声这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。二、习作（28 分）同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一
12、个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在250 字左右；3、书写工整，不写错别字。5 人教版三年级上册语文期末试卷（三）一、基础知识。29 分（4+8+5+4+4+4）1、用线把拼音和字连起来。y y y y j j j j遗忆依乙菊鞠剧举 2、看拼音写字词。sh sh y y sha sha（）验姿（）宽（）教（）（）计杂志（）b i n?n w i w li o ku?b i f n n o n()()()()()3、按要求填空。“赏”字是（）
13、结构，一共（）画，组两个词：（）（）。“视”字按音序查字典应查大写字母，按部首查字典应查部，再查画。“视”的意思有：看；观察；看待；活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（）掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（）今天，上级领导到我们学校视察。（）4、划去括号里不恰当的字。（郊胶）卷花（瓣辨）进（功攻）（保宝）贵（流留）意粗（壮状）茂（密蜜）（朴仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“”线。深蓝杏黄颜色洁白火红舍近求远积少成多里应外合左邻右舍千呼万唤 6、连一连。千里之行更进一步显示出口百尺竿头始于足下表示威力耳听为虚金无足赤出示心意人无完
14、人眼见为实暗示证件二、积累应用。27 分（8+4+3+8+4）1、把词语补充完整，按要求作答。争奇斗（）垂头（）气风（）仆仆准确无（）兴高（）烈不（）思索 相提（）论一（）正经用“”线画出一对反义词。第个词所填字的意思是。写出与第个结构相同的词2 个（ABCC）：、。2、在括号里写出表示动作的词。例：（捉）迷藏（）花粉（）贝壳（）房子（）风筝 3、把下面名人名言补充完整。在于学习，在于积累。，只要肯登攀。任何成就都是。4、按要求写句子。改为“把”字句。那段书被孙中山一字不漏地背了出来。改为“被”字句。密密层层的树叶把森林封得严严实实的。用下面词语组成不同的两句话。峰顶你这么一定高不上去敢 5、
15、修改下列病句。我推测蜜蜂可能一定找不到家。赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。三、课内阅读。20 分（5+8+7）1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。题目：，。，。2、根据课文内容填空。西沙群岛是上的一群岛屿，是我国的。那里风景，物产；小兴安岭在我国的，那里一年四季景色，是一座，也是一座。6 3、阅读课文片段，按要求作答。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的
16、老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“”表示。说说这些不同民族的学生他们有什么特点？我知道我国有个民族，除文中写的以外，还有（写两个）族、族,四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14 分（3+2+2+1+2+4）p n xia螃蟹螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在 26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964 年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，ch?n q n ji
17、?du sh n hu?而且（）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（）。蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。1、看拼音，在括号里写出词语。2、写出下面词语的反义词。喜爱（）破坏（）3、说说下面词语的意思。不计其数：4、用“”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。5、文中带点词“或许”可以换成词语（）、（）。6、填空：“横行将军”在文中指的是；“闹事”是指。五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10 分我最喜爱的一种花7 人教版三年级上册语文期末试卷（四）第一部分：基础知识积累与运
18、用（40 分）一、看拼音，写汉字。（6 分）f?ng di op n ji o 每（）（）鱼（）望（）外zh n ban shy ng w i xi n hdi?（）（）（）（）二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3 分）1、今天的天气十分闷热(m n man)热,小红总是觉得闷闷(m n man)不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(m?m?)粉,石磨(m?m?)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（lu?l o）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（x ng x ng）地微笑着面对生活。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（
19、6 分）例：准（准备）难（困难）胶（）（）捧（）（）部（）（）料（）（）四、积累词语（6+2+2 分）1、将下列的词语补充完整。（）显神（）（）奇（）怪又（）又（）如（）戏（）白发（）（）（）提（）论2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。五、认真读句子，填上合适的词语。（4 分）孔子离开家乡去洛阳（）老子为师，见到老子，他上前（），老子收下他后随时（）老子，后来人们（）他和老子的学问。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 分）1、，清泉石上流。2、，始于足下。3、师友，习。4、水南水北重重柳，。5、大家的掌声
20、给了我，使我鼓起勇气。6、草地上盛开着，：红的，白的，黄的，紫的，真像个。七、古诗积累（2+3 分）1、夜书所见是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。2、天门中断楚江开，。，孤帆一片日边来。这首诗选自。第二部分：阅读积累与运用（30 分）一.认真阅读矛和盾的集合一课，回答下面的问题。（15 分）发明家手持(ch)矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般(b n)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhu)不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在
21、壳里保命的蜗(w)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(l)带。于是，发明家发明了坦(t n)克。坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916 年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1.写出下面词语的近义词(3 分)安全()胜利()进攻()8 2.文 中 有 不 少 用 得 好 的 词 语,如:“左 抵 右 挡”我 要 把 它 们 写 下 来_ _ _(1.5分)我还能
22、另外写几个呢:_ _ _(1.5分)3.请用“_”划出文中的一个比喻句。（1.5 分）我还能仿写一句呢：_。（1.5 分）4.请围绕“发明家矛盾合二为一坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3 分）_ 5.看了短文,我明白了一个道理:_ _（3 分）二、阅读课外文章昨夜谁在叫？，回答问题。（10 分）一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知 道 昨 晚 是 谁 在 叫 吗？跟 我 来！”它 们 来 到 一 个 大 树 洞 口，小 松
23、 鼠_。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了 4 只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！”1、动物们在问一个什么问题？（2 分）2、这篇童话出现了 _种动物？它们各自的本领是什么？（6 分）（1）啄 木 鸟：_（2）小 松 鼠：_ _（3）猫头鹰：_（4）你还知道：_ 3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！（2 分）第三部分：开开心心写作文（30 分）题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人
24、，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事,。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250 字。3、书写工整，不写错别字。9 人教版三年级上册语文期末试卷（五）第一部分：基础知识积累与运用（37 分）一、我会看拼音写词语。（8 分）z shnm n x n sh nsh y n（）（）（）（）zh n b ib luku n yji n （）（）（）（）二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6 分）例：寺待（等待）持（支持）交（）且（）则（）（）（）（）三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3 分）
25、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。()()四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6 分）1、五（）缤纷准确无（）2、（）（）闻名积（）成（）3、白发苍苍：4、严严实实：五、选词填空。(2 分)适宜适应适合 1.小蜜蜂（）了这里的环境。2.这道菜很（）他的口味。六、连一连。(5 分)为人子，方少时亲师友，习礼仪明月松间照眼见为实耳听为虚黄山归来不看岳五岳归来不看山清泉石上流我还能写一句本学期学过的诗句：。七、按要求写句子。(4 分)1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）2、树叶落下来。（把句子写具体）八、小调查。(3 分)这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是，因为，所
26、以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读给予树选段，回答问题。(15 分)一回到家，我立(即既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到(处外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的 给予树。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就,只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什
27、么都没有。”我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“”。(2 分)2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是。（1 分）3、小女孩的愿望是什么？请用“”在文中画出。（2 分）4、填空。(3 分)金吉娅本来想买送给。后来，她却买了送给一个不相识的小女孩。10 5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有，还有、和，以及。（6 分）6、选择正确答案的序号填在括号里。(1 分)读了这段话，我觉得金吉娅是一个（）的小女孩。A、不懂得关心家人，只会关心其他人B、心地善良，富有爱心二、
28、阅读下面短文，回答问题。（15 分）鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）2、“粮”用部首查字法应查部首（），再查（）画，用音序查字法应查字母（）。（3 分）3、短文是围绕哪句话来写的？请用“”在文中画出。（2 分）4、请把描写小燕子的句子，用“”画出来.(2 分)5、这段话写了、四种
29、鸟捕虫的本领。（4 分）6、结尾一句话是（）句，改成陈述句写在下面的横线上。（2 分）第三部分：习作（30 分）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于 250字。11 人教版三年级上册语文期末试卷（六）基础知识（46 分）一、看拼音写词语（8 分）sh yyn yy n l nxn q r （）（）（）（）s j shn yu n r n hqn qi（）（）（）（）二、按部首查字法完成下表（4 分）查带点的字查的部首除部首还有几画词语意思正确的打“”鲜
30、艳色彩鲜明（）艳羡（）空闲与正事无关（）放着，不适用的田地（）躲避不明显（）设法躲开（）结束捆住（）收束，完了（）三、给带点字选择正确的读音，填在()中。(3 分)尽管(j n j n)勉强(qi nqi n)联系(x j)划开(hu hu)结实(ji ji)闷热(m n m n）天都峰(d du)威吓(h xi )风扇(sh n shn）四、比一比，再组词。（8 分）深（）截（）乖（）捧（）探（）戴（）乘（）棒（）积（）题（）继（）则（）绩（）提（）断（）厕（）五、写近义词、反义词（4 分）近义词：灵便（）发现（）感谢（）称赞（）反义词：老实（）否定（）温暖（）仔细（）六、默写本学期所学的一
31、首古诗。（4 分）七、按要求写词语。（8 分）写近义词：得意()迅速()赶紧()请求()写反义词：成功()矮小()开始()冷淡()八、照样子写词语。（6 分）1、的的确确（）（）2、五颜六色（）（）3、白花花（）（）运用（18 分）一、选词填空。（4 分）清除解除消除1、我们把教室内的垃圾()了。2、医生为病人()了病痛。陆续连续继续1、下课的铃声响了，同学们()走出教室。2、小丽()三年被评为“三好学生”。二、按要求把句子写具体。（4 分）1、（）的小鸟（）地飞向（）天空。2、（）阳光照射着（）树林。三、任选下面的两个词语造一句话或两句话。（4 分）聪明佩服激烈欣赏四、修改病句。（3 分）1
32、、因为天气冷，爸爸所以要锻炼身体。2、我们把桌椅打扫得整整齐齐。12 五、照样子，换个说法。（3 分）例：大树长满了嫩绿的枝叶。嫩绿的枝叶长满了大树。1、西沙群岛是我国的海防前哨。2、教室里摆放着整齐的桌椅。理解（16 分）一、写一写下面两个句子的意思有什么不同。(2 分)1、狼掉进陷阱里爬不上来。2、狼掉进陷阱里，怎么也爬不上来。二、下面说法正确的打“”，错误的打“”。（3 分）1、群鸟学艺主要讲许多鸟都向凤凰学跳舞。（）2、小摄影师讲的是高尔基童年的故事。（）3、“一个人只要活得诚实、有用，就等于有了一大笔财富。”这话是中彩那天一文中的一个中心句。（）三、阅读下面的片断，完成后面问题。（1
33、1 分）在海港里静静地航行。船长邀我们到驾驶室瞭望。只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如将军，挥动着两臂，指挥着来来往往的货柜机箱。飘着各色旗帜的海轮密密层层地停靠在码头两边。1、这段话共有句。第24 句写（）在（）看见海港两岸的景物有（）和（）（3 分）2、文中描写装卸吊车“大”的词是（），写它工作很忙的词是（）。“密密层层”说明（）。（3 分）3、用“”在文中画出一个拟人句,并自己写一个拟人句。（1 分）4、用“密密层层”写一句话。（1 分）5、读了这段话，请你学着提出一个问题与老师讨论。（1 分）6、读了这段话，你对海港有什么感受？（2 分）习作（20 分）同学们，你们是伴随着童话长
34、大的。请你选择自己熟悉的几个动物，想象一下，在这几个动物之间会发生些什么事，编一个童话故事。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺，不写错别字13 人教版三年级上册语文期末试卷（七）1、我会看拼音，写词语。（12 分）m?f n h di?xi n p ji o nan n man b i f n（）（）（）（）（）（）p s w i w sh?n su x n sh n z r n qi n x（）（）（）（）（）（）2、我能给加点的字选择正确读音，用“”标出。（6 分）铅锤（cu chu）宿舍（sh sha）作坊（zu zu?）前爪（zhu zh o）相处（ch ch）祖宗（z n zh
35、 n）3、我会用多音字组词。（6 分）参C n()sh n()量li n()li n()给i（）j（）4、改正词语中的错别字。（4 分）风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()5、照样子各写出两个词语。（6 分）静悄悄：舒舒服服：积少成多：6、把成语补充完整，再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。（4 分）千里之行，。，更进一步。7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3 分）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）8、按要求写句子。（4分）（1）写出自己熟悉的一句 三字经。（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。9、根据课文内容填空。（5 分）(1）北宋
36、画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1 分）（2）掌声这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2 分）_（3）写出美丽的小兴安岭中自己最喜欢的一句话。（2 分）二、阅读与思考（30分）1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5 分）（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。（2）的望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。（3）请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。2 读下面这段话，回答问题。（9 分）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息
37、，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露,（选自盘古开天地）（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2 分）（2）你知道文中省略号的作用吗？（2 分）14 _（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4 分）他的牙齿变成了他的头发变成了他的变成了（4）盘古开天地是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1 分）3.读短文
38、回答问题。（16 分）我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里,春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的,色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，
39、有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏,真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。（1）认真读短文，然后填空。（5 分）这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2 分）（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2 分）（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3 分）木棉花：凤凰花：菊花：（5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4 分）菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人,吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。三、习作（20 分）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于200字