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1、苏教版小学四年级上册语文教学计划一、教学目标：1、学习习惯继续培养认真写钢笔字的习惯，掌握正确的读写姿势，养成习惯。培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤查字典、主动识字的习惯。继续培养勤于朗读背诵、有选择地阅读课外书籍，读书做记号和留心观察事物的习惯。培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。2、汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。3、识字写字能准确认读337 个生字。能按笔顺正确书写、默写生字223 个，能按字的结构把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔字，写得正确、端正、整洁。继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。4、口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简
2、单的事，能转述其基本内容，能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。5、阅读。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。能阅
3、读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。6、习作。（1）能留心周围的事物，乐于书面表达交流。（2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。（3）学会写“留言条”、“请假条”，学写书信。（4）能够使用逗号、句号、问号、叹号，初步学习使用冒号、引号、顿号。二、教材分析：本册课本主要由习惯、课文、习作和组成。本学期，“习惯篇”安排了“读书有选择，读书做记号”和“留心观察事物”两个专题，有仅让学生学会读“有字书”，还让学生学会读“无字书”，着眼于学生的终身发展，立足于学生的素质培养，蕴含了对教育对象无微不至的人文关怀。“课文”这部分篇篇文章文质兼美，更是蕴含着丰富的人文教育资源，洋溢着浓厚的时代气息，
4、为我们的学生提供了极其丰富的语言和精神“矿藏”。练习中一般设有“处处留心”、“读读背背”、“写好钢笔字”、“口语交际”和“学写毛笔字”等内容。在“读读背背”中，主要编排了“词串”和一些典范的语言材料，如格言警句、古今诗文、谚语对联等，意在开掘民族文化的深厚底蕴，展示民族文化的丰富多彩，让学生感悟民族文化的博大精深，在激发民族自豪感的同时自觉成为民族文化的传承者。三、各单元目标：单元目标教 学 内 容时 间第一单元：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。3、理解教师工作的崇高，体会对亲人的思念之情，感悟诗的意境，激发学生对大自然的热爱。
5、培养良好的学习习惯（7）8.25 9.11 1、老师，您好！2、但愿人长久3、古诗两首4、秋天习作 1 练习 1 第二单元：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。3、激发学生的爱国激情，认识虎门销烟的意义，以徐悲鸿、林则徐为榜样，立志从小爱国，长大报效祖国。5、天安门广场9.14 925 6、徐悲鸿励志学画7、虎门销烟习作 2 练习 2 第三单元：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。8、泉城10.7 10.16 9、九寨沟10、田园诗情2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字典范，感受荷兰风光，激发学生热爱家乡、热爱大自然、热爱祖国的思想感情。11、桂花雨习作 3 练习 3 第四单元：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述要求复述的课文。2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，学习李时珍不怕吃苦、严谨认真的踏实作风，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情12、开天辟地10.1910.23 13、普罗米修斯盗火14、一路花香习作 4 练习