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1、第三单元知识点归纳总结本单元重点学习如何询问对方的出行方式。现将本单元主要知识点归纳如下：一、习惯搭配和短语：Go to school 去学校；on foot 步行；by subway 乘地铁；by bus 乘公共汽车；by boat 乘小船；By ship 乘轮船；by car 乘小汽车；by taxi 乘出租车；by bike 骑自行车；by school bus 乘校车；By plane 乘飞机；by train 乘火车；pick apples 摘苹果；go to work 去上班；二、惯用表达方式：What about you？你呢？三、公式化句型询问对方的出行方式的句型及回答问句：H
2、ow do you go(to)+地点？你/你们怎么去 .？答句：I/WE go(to)+地点+出行方式。我/我们 去课文应用：How do you usually go to school?你通常怎样去上学？I usually go to school on foot.我通常步行去学校。How 意为“怎样”，用于询问做事情的方式，位于句首引导特殊疑问句。do：助动词，帮助构成疑问句，无实际意义。go(to)+地点：如果go 后面所接的词为副词，则要省略介词 to。答语：除了完整回答之外，在口语中也可以用简略形式的介词短语进行回答。怎么询问他人的出行方式How does+主语（第三人称单数）+
3、go(to)+地点？例如：How does she go to the park？她怎样去公园？How do+主语（复数）+go(to)+地点？例如：How do they go to the park？他们怎样去公园？I usually go to school by bike.我通常骑自行车去学校。在英语中“by+交通工具”表示“乘.”，例如：by bus By 加交通工具的短语中，by 后面的名词只能是单数，且 by 和交通工具之间没有任何单词。介词短语动词（短语）汉语意思on foot Walk 步行by bus Take a bus 乘公共汽车by bike Ride a bike
4、骑自行车by subway Take a subway 乘地铁by taxi Take a taxi 乘出租车By plane Take a plane 乘飞机by car Take a car 乘小汽车By ship Take a ship 乘轮船by boat Take a boat 乘小船第四单元知识点归纳总结一、向他人提出请求的句型-Can I?课文中的应用：Can I use your glue stick,please?请问我能使用你的胶棒吗？Sorry.I am using it.我正在使用它句型结构问句：Can I+动词原形（swim,use）+其他？答句：Sure/Certa
5、inly/Of course/Yes,you can/Sorry/No,you can not.此句型是由情态动词Can 引导的一般疑问句，用于询问他人是否允许自己做某事。can not=cant 二、如何描述自己正在做某事-Im .?课文应用：Sorry.Im using it.对不起，我正在使用它。句型结构：Im+动词-ing 形式+其他这是一个现在进行时的句子，用来表达自己此时此刻正在做什么的动作，而且这个动作并没有结束。因为主语是第一人称I，所以 Be 用 am。Im+动词-ing 形式+其他，意为“我正在”What are you doing?你正在做什么？Im reading(读)
6、.What does he doing?他正在做什么？she is reading（读）.我们正在做某事的句型：We are+动词-ing 形式+其他We are drawing pictures.我们正在画画三、习惯搭配、短语Ask for 寻求；Ask for help 需求帮助；Glue stick 胶棒；information Certre 信息中心；hamburger shop 汉堡包店；toy shop 玩具店；A loud noise 一声巨响；Here you are 给你；Excuse me 对不起，打扰一下；youre welcome 不客气；thats ok 没关系；dont worry 别担心；Whats the matter?怎么了？Be careful 当心