《一年级语文上册校本作业-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册校本作业-.pdf（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 第一单元识字学校：班级：学生：一、读一读，用彩笔把认识的字涂上喜欢的颜色。二、找出图片中的“你、我、他”，并用“”圈出来。三、照样子，把在天上的事物的图片和“天”字连线。四、照样子，把在地上的事物的图片和“地”字连线。基 础 训 练我人地他天你课 时 达 标能 力 提 升2 第一单元识字学校：班级：学生：一、读一读，连一连。二一四三五二、数一数，填一填。只鸟个苹果条鱼三、读一读，完成练习。金木水火土一二三四五日月照古今天地分上下1.根据课文内容排序。(填序号)，。，。2.用“”圈出与“下”意思相反的字。四、我是小神探，找出下面字里相同的笔画。一二三上基 础 训 练课 时 达 标能 力 提
2、升我知道了，它是:3 第一单元识字学校：班级：学生：一、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。二、读一读，看图做题。站如松，坐如钟行如风，卧如弓。三、看图写字，再按要求填一填。四、看图猜一猜，在正确的一组下面画“”。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升用红色的画笔圈出表示动作的字，用绿色的画笔圈出表示动作的字。我们用吃饭，用看，用听，用拿东西。4 第一单元识字学校：班级：学生：一、照样子，连一连。二、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。三、巧手填一填。1.“田”字共画，第二画是。2“禾”字共画，第五画是。3.“火”字共画，第二画是。四、看一看，写一写。一轮红三棵苗一团一块五、汉字加法。基
3、础 训 练课 时 达 标能 力 提 升5 一座两片三只第一单元识字学校：班级：学生：一、对对子，连一连。二、看图学汉字。三、按要求填一填。1.“虫”字共画，第五画是。2.“云”的笔顺是，第三笔是（）。3.“山”的笔顺是，第一笔是（）。四、在图中找出与加点字相对应的事物，写上序号。云在天上飘，雨在风里摇，花在从中摆，小鸟隐归巢。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升 雨 云 鸟 花6 加两笔第一单元识字学校：班级：学生：一、照样子，连一连。网竹羊鸟兔二、按笔顺规划分一分。从上到下：先横后竖：三、我是小小魔术师。四、和爸爸妈妈一起读儿歌，完成练习。五、禾三云十人田减一笔木加一笔1.用“”画出小
4、鸡的叫声。2.在正确的说法后面画“”，错误的说法后面画“”。（1）八九十只小鸡弄丢了。（）（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。（）按顺序连一连，再涂上喜欢的颜色。7 第二单元1.aoe完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、我会看图连线。e o 二、找朋友。把声调相同的用线连一连。三、读一读，写一写。四、按“a o e”的声调顺序连一连。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升8 yi yu w u wu y 2.iu yw完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、读一读，写一写。二、我会分一分。三、拼一拼，写一写。四、看图连一连。五、
5、拼音儿歌大家唱。基 础 训 练课 时 达 标y ye w y y能 力 提 升9 3.bpmf完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、看图学声母。二、把声母写在“叶子”里，把韵母写在“花”里。三、拼一拼，写一写。四、我会写音节。五、果子碰到一起能变成哪些音节？看谁写得多。基 础 训 练课 时 达 标f e b o p a m b m p爸爸妈妈我能 力 提 升10 4.dtnl完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、比一比，写一写。二、拼一拼，写一写。三、看图补充音节。四、照样子，连一连，写一写。五、读儿歌，做一做。1.儿歌中出现了几种小
6、动物？用“”圈出来。基 础 训 练b d t f n m i l 课 时 达 标dl tmndmynl 能 力 提 升u 11 2.儿歌中没有出现的小动物是（）。xi o g u xi o m o xi o t5.gkh完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、看图写声母。二、请给三拼音节的小兔子涂上你喜欢的颜色。三、拼一拼，写一写。g h hkuk h hgu四、看图，把音节补全。五、选一选，把儿歌补充完整。gggghuhugugu小溪流说话，；小青蛙说话，。基 础 训 练课 时 达 标lxgmu h能 力 提 升12 小鸽子说话，；小鸭子说话，。6.jqx完成时间
7、：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、看图写字母。二、拼一拼，写一写。j q qj i q x xq i 三、看图选音节。四、我会连字成词。五、小鸽子送信。基 础 训 练课 时 达 标下地土鸡小棋画画能 力 提 升13 下棋风雨马路马土不妈妈洗衣，我画画。字词语句子写出含有韵母“”的音节有：7.zcs完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、看图写声母，每个声母写两遍。二、小猫钓鱼。把整体认读音节的鱼用“”圈出来。三、拼一拼，写一写。z s cuc c zu四、手拉手，连一连。五、图上画的是什么？读一读，在适合的括号里打“”。1.mmxyfu。（
8、）2.zjde y fu z jx。（）基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升14 8.zh ch sh r 完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青学校：班级：学生：一、把下面的声母改成整体认读音节。zh ch sh r 二、小鸡要回家。三、看图把音节补充完整。四、语文园地二完成时间：20 分钟编者：宋慧红审核人：林毅青基 础 训 练zhsczshr平舌音翘舌音课 时 达 标dshk能 力 提 升我会读绕口令。15 学校：班级：学生：一、按声母的顺序连一连。二、拼一拼，写一写。j q x qji三、把不是同类的事物找出来，涂上喜欢的颜色。1.2.四、读一读，说出每组字共同的韵母。1
9、.打他马画爸妈2.七棋鸡子地你五、读儿歌，回答问题。9ai ei ui 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青连成的图形是。x gujzi b lus gud shhuhuj hux z1.“我”一共剪了（）种窗花。2.把窗花的名字用“”画出来。3.圈出儿歌中的整体认读音节16 学校：班级：学生：一、读准下面带调的韵母。i i i i i i i i u u u u二、给下面的字词找朋友，并用线连起来。妹妹奶奶白马皮球p qi b i m n i n i m i m i三、看图找朋友，填一填。n n i k u b shbi u i i o u 四、看图说一说，再读读右边的拼音句子。五
10、、读儿歌，圈出带“ei”的音节。b i f ng chu ,xu hu f i，w g i n i nai chu chu b i.北风吹，雪花飞，我给 奶奶捶捶背。n i nai w n w l i b l i,w shu b l i w b l i.奶奶问我累 不 累，我说不 累我 不 累。找朋友拼音标调时，有 a 先找 a，没 a 找 o、e，i、u 并排标在后。10 ao ou iu 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：基 础 训 练课 时 达 标xi o b i t p i du .基 础 训 练能 力 提 升小 链 接17 一、照样子，写韵母，再读一读。
11、二、认一认，连一连。b i h y b o bao xi o h u l o h tu ni o w gu hu g u l o ni 三、和大人一起读，在图的下面写上序号。（）（）（）（）xi o hu z i c b li.xi o yu z i hu hu .w xu hu le z j x w zi.xi o h i z i shu y .四、选字填空。（填序号）台桥小大（）（）灯石（）五、我爱读儿歌。能 力 提 升 q qi l y u 小 气 球去旅 游 l ku i ku i l l 绿气球，花气球，快快乐 乐天上走。k n ji n ji di n t u l看见 鸟儿 就 点
12、头，看见白云拉拉手。su zhe ti o w n n b i l y u 随着 风儿跳个舞，天南地北去旅 游。11 ie e er 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青i u o u 课 时 达 标能 力 提 升18 学校：班级：学生：一、下面的字母可以组成那些复韵母呢？快写一写。二、我会填,还会用音节说词。l-（）-l j-（）j-i-（）x-（）三、下面那个是整体认读音节?给它涂上黄色吧!yue er ri ie e ye yi re 四、连字成词，再说一说。下小白天山站风月雪台五、拼一拼，再连起来读一读。1.m ma d o xu xi o l i ji w.2.w men
13、y q du xu r n.3.y p m er z i ch c o.4.w xu hu le z j x w zi.六、看图拼读句子。ji jie z i xi zu y .12 an en in un n 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青ji n l 基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升19 学校：班级：学生：一、下面的字母能组成哪些前鼻韵母？写一些吧。a o i u n 二、选择合适的音节词填在图下面的四线格里。l n chu n di n sh n y n du j n y n 三、连一连，组成词语。草家雪地画小四、把整体认读的音节的太阳涂上红色。an yuan
14、en yin n in yun un 五、比比谁的火车长。六、把扇子上的音节组成一句通顺的话写下来。13 an g en g ing on g完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升高山山上上车20 学校：班级：学生：一、比一比，读一读，写一写。anang en-eng in-ing unong二、看图，选择合适的音节词填在图下面的四线格里。q ng w f ng zi ch ng l ng f ng zhen g三、看图，把音节补充完整。四、猜一猜。y u sh w n y u w n,y u sh yu n y u yu n,b i ti n
15、 b ch l i,y w n ch ng ji n mi n.谜底（）五、绕 口令。d shan g y u g p n,地上有个 盆，p n li y u g p ng,盆里有 个 瓶，p ng p ng p ng,p ng p ng p ng,乒乒乒，乓乓乓，b zh sh p ng p ng p n,不知 是瓶碰盆，h i sh p n p ng p ng.还是盆碰瓶。语文园地三完成时间：30分钟编者：林晓静审核：林毅青基 础 训 练课 时 达 标q t h q x m 能 力 提 升21 学校班级学生一、圈出整体认读音节。ying chang luo wo yi yun dan yu
16、an 二、我会照样子给水果找名字。p ng gu ch ng zi x gu j zi t o zi c o m i sh zi 三、拼一拼，将相应的序号写在括号里。(1)m i mei w i xi o j (2)g ge chu d zi(3)w ch x gu (4)n i nai m i c i 四、读一读，把自己会做的事情前的小星星涂上颜色。z j sh u shi f ng ji n.zh ng l z j de sh b o.自 己 收拾房间整理 自 己的 书 包 n sh sh ng xu h f ng xu .d s o b n j de w i sh ng.按 时上学和放学
17、打 扫班级 的 卫生g i m ma x shu gu .g i hu m ji o shu .给妈 妈 洗水果给花 木浇水五、我 会猜，也 会画。w png小心！别连错啊！能 力 提 升课 时 达 标基 础 训 练22 娃娃白又胖。冬天坐地上。p chu 不怕大风吹，ji p sh i 就怕太阳晒。六、巧填声韵母。de x ng l sh ng m y n 我 的姓里 有 声母()，韵母（）。妈妈的姓里有声母()，韵母（）。老师的姓里有声母()，韵母（）。七、和大人一起读短文，回答问题。彩虹雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
18、”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”*根据短文内容，填一填。(填序号)(1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥青蛙说彩虹是()，海燕说彩虹是()，蝴蝶说彩虹是()。课文1秋天23 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、看清字形,记住笔顺,一笔一画写好字。子大二、照样子，划去不合适的字。1.耳（目木）2.写（子字）3.白（云去）4.（草早）地三、按原文内容填空，并完成练习。天气凉，树叶黄，一片片叶从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字
19、。1.给“一”字注音标声调。()()()一片片一会儿一群2.秋天到了，大雁要飞到（南、北）方去过冬。（划去不正确的答案）3.看到黄树叶从树上落下来，我知道秋天来了；我也知道秋天来了。四、读一读，完成练习。gu sh y ng gu ng n sh t u sh zh n zh n d ng 秋天，果子熟了。阳光下，那 熟透的 柿子像一盏盏灯long gu zh t ng tong z o k m n o sh d u x i m n 笼挂在枝头，红彤彤 的枣 像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满sh p ng gu zh ng h i xi o li n p tao ji ch ng chu n 树的
20、苹果像一张张孩子的笑脸。葡 萄架 下，成串的葡萄，h ng q ng z sh n zhe m gu ng c i.有红的、青的、白的、紫的，闪着迷 人的 光彩。1.葡萄架下的葡萄有几种颜色？用“”圈出来。2.请用“”画出描写柿子、枣、苹果像什么的句子。2小 小 的 船基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升24 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、请用“”圈出前鼻音的字。两看见在船的星闪二、拼一拼，写一写本课的生字，再填一填。yu共画，第二笔是。r 共画，第二笔是。t u 共画，第五笔是。l 共画，第五笔是。三、连一连，读一读。小小的星星蓝蓝的草地闪闪的船儿
21、红红的太阳弯弯的月儿绿绿的天空四、想一想,照样子填一填。例：星星像宝石。云朵像，月牙像。五、和大人一起读。f ng sh de y sh u zh ng h ng y n x ng sh y 枫树 的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子b sh n j n hu ng chu w t ng h di 像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐 树叶像一只只花蝴蝶z i m n f i w 在漫天飞舞。sh l n m i j le!秋天的树林美 极 了！3江南基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升25 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、我会练字。可
22、东西二、把可以组成词语的字连线。江东采北莲南叶西莲风三、数一数，填一填。1.“可”共画，第二笔是，可以组词。2.“西”共画，第五笔是。3.“东”共画，第二笔是可以组词。四、选一选，填一填。东西南北1.早晨，太阳从（）方升起。傍晚，太阳从（）边落下。2.我们住在中国的（）方，（）方的冬天会下雪。五、读诗词，完成练习。江南好唐白居易 f ng j ng ji c ng n.江南好，风景旧曾谙。ch ji ng sh ng l r l n 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。n ng y 能不 忆江南？1.这首词描写的是江南什么季节的美景？用“”在词句中圈出来。2.用“”画出表示颜色的词。4四季基 础
23、训 练课 时 达 标能 力 提 升26 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、我能看拼音写笔画。sh g u sh w n g u pi zh h ng zh g u sh w n sh zh 二、辨字组词。天（）四（）人（）大（）西（）个（）三、我会连：把相关的内容连一连。春天荷（h）叶圆圆。夏天小草发芽（y）。秋天北风呼（h）呼。冬天树叶变黄（hu n）。四、根据课文内容选一选。（填序号）闪闪的 小小的蓝蓝的弯弯的月儿船儿天空星星五、我是小作家，我能模仿课文说一说。花儿红红，他笑着说：“我是春天。”黄叶，他跳着舞蹈说：“我是。”，说：“我是。六、和大人一起读儿
24、歌。风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹热庄稼吹热果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。语文园地四基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升27 完成时间：30 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、我会把意思相反的词连起来。二、读一读，选择其中的词语说一说。春天夏天秋天冬天桃花青草莲花西瓜枫叶菊花雪人树叶例：我喜欢夏天，因为夏天的西瓜甜如蜜。我喜欢，因为。三、读一读,记一记。一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。四、我会坐火车。四月东子女云三画四画五画正小男天开女反地大关基 础 训 练课 时 达 标28 五
25、、谁和谁是好朋友？请帮它们拉拉手。鸟儿在山上跑（p o）。老牛骑（q）车。小鱼在天上飞。妹妹捉（zhu）虫。白马在水中游（y u）。小鸡下棋。六、阅读小天地。秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走来，走进我们香甜的梦。1.这段话共有句。2.读短文，连一连。苹果眼睛葡萄是秋姑娘的脸蛋红枣笑声风铃嘴巴3.秋天还有哪些水果成熟了？七、和大人一起读。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。6画完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青能 力 提
26、 升29 学校：班级：学生：一、把字和音节连线。二、反义词对对碰。三、按课文内容填空。远看（）有色，近听（）无声。春（）花还在，()来鸟不惊。这首诗写了种景物，请用“”画出来。四、猜一猜。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底：五、快乐阅读。f ng 房子 ch t ng q ng w池塘 是青 蛙的房子，草地是虫儿的房子，sh f ng xi ng y ng 大树是小鸟的房子，山峰是 雄鹰 的房子。1.儿歌中有哪些动物？在对应的动物图片下面画“”。（）（）（）（）（）2.模仿儿歌填一填。是的房子,是的房子。7大小多少基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升30 完成时间：20 分钟编者：林晓
27、静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、看图写一写。小站在身上。桃子多，苹。苹大，桃子小。二、我会分。黄牛睡莲小猫公鸡桃花小草鸭子杏树三、我会看图写出意思相反的词。关（）左（）去（）（）（）（）（）四、我不但会读，还会用。一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书六幅画，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，用错量词出笑话。五、读一读，完成练习。y ng qi r o p o 太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1.太阳，地球；地球，月亮。2.按从小到大的顺序排排队：。（填序号）太阳地球月亮8小书包动物植物.基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升31 完成时间：20 分钟编
28、者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、看图写词语。ch zi xi o d o b n zi z o sh ng 二、照样子，连一连。一块一把一本一支三、把不同一类的词语涂上你喜欢的颜色。1.书包尺子作业本苹果2.春天蓝天夏天冬天3.南方北方方向东方四、读一读,做一做。b o b i zh n 我的小书包,宝 贝真不少。qi n zhu n 课本作业本,铅 笔转笔刀。1.“小书包”里有哪些宝贝?在括号里画“”。（）（）（）（）2.你的小书包里还有哪些宝贝？告诉大家。3.把你会做的事情前的涂上红色。j b i f ng zh ng q zh ng l 我会把文具摆放整齐。我会自己整理书包
29、。9日月明基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升32 完成时间：20 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、我会看图写生字。二、采蘑菇。（填序号）尘从众 双 森书早尺平舌音的字：翘舌音的字：三、汉字小魔术。男-田=森-木=尖-小=明-月=四、读读认认，注意加点字的构成。ji n ru y ng 小大为尖，尖锐无比。小土为尘，尘土飞扬。d ng k ng p ng g o m n zu 日月为明，明月当空。月月为朋，高朋满座。五、看图猜字，选择合适的序号填在括号里。采串坐休雷 ()()()()()1 0升国旗基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升33 完成时间：20 分钟编
30、者：林晓静审核人：林毅青学校：班级：学生：一、拼一拼，写一写。l zh ng w g zh ng x n 二、写出同音字，并组词。l 三、照样子，词语开花。红国升旗红中四、读例句，把句子补充完整。例：五星红旗，多么美丽。1.花儿多么。2.多么。五、读儿歌，回答问题。c wei sh y ng ku ng lu小刺 猬，拾果果，不用筐，不用箩。g lu g n b i hu ji 骨 碌骨碌打个滚，背着果果回家了。*小刺猬用什么把果果带回家？在正确的答案后面画“”。身上的刺（）筐（）箩（）语文园地五基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升34 完成时间：30 分钟编者：林晓静审核人：林毅青学校
31、：班级：学生：一、我会在正确的读音后画 ,错误的读音后画。年 ni n 晚 w n昨 zhu 升 sh ng 今 j n 起 q 二、给正确的字打上“”。一（面把）红旗一（座坐）小桥一（两辆）汽车一（朵多）荷花一（只条）小鱼一（棵颗）松树三、按笔顺规则写字。1.从左到右：2.先撇后捺：四、快乐发现，找出汉字中相同的部分写在叶片上。棋桥树桃草莲 苹花妈奶妹我发现：女字旁的汉字大多和有关。五、我会看图连一连。三个萝卜两根黄瓜两朵花两片绿叶一支毛笔一丛草六、按时间先后顺序排一排。(写序号)基 础 训 练课 时 达 标35 今天中午去年春天昨天晚上上个月七、按古诗的顺序连一连。八、读短文，完成练习。l
32、 ng 云的本领大 bi n g zh ng y ng 云的本领真大，它会变出各种样 子。看，天上的云朵，有的像一p m gu 匹白马，有的像一只可爱的小狗，有的像一朵美丽的小花，有的像个大蘑菇，b ng ti o l有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿 1.这段话共有()句话。2.天上的云像什么，用“”划出有关的词语。5.影子能 力 提 升在正确的说法后面画“”。1.这首诗的作者是唐朝的李白。（）2.这首诗告诉我们应该爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。（）36 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、连一连，让汉字音节手拉手。狗前黑影它h iuy nqi n t 二、
33、把意思相反的词连起来。前下天小黑后晚早左白远地上右大近三、写一写，再组词。在（）后（）我（）好（）四、请爸爸妈妈和自己一起读短文。影子的颜色黄蝴蝶想:我的影子一定是金灿灿的。红蝴蝶想:我的影子一定是红艳艳的。绿蝴蝶想:我的影子一定是绿油油的。三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看看自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀”。五、和爸爸妈妈到阳光下或灯光下做找影子的游戏。6.比尾巴基 础 训 练能 力 提 升课 时 达 标37 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、我是认读小高手，能给正确的读音打“”。s n sh（）w i b（）t zi（）松鼠尾巴兔子sh n s（）w i b
34、a（）t z（）二、我会当小司机，把我的词语朋友请上车。三、我会按课文内容选择序号。猴子孔雀松鼠兔子 1的尾巴像把伞。2的尾巴最好看。3的尾巴长。4的尾巴短。四、我会读，也会答。你知道动物的尾巴有什么用处吗？鱼的尾巴就像船上的舵（du），鱼儿游动的时候，靠（k o）尾巴掌（zh n）握（w）前（qi n）进（j n）的方向（xi n）。牛的尾巴好（h o）比一条长鞭（bi n），夏天，它总（z n）是不停（t n）地甩（shu i）来甩去，牛用它赶（n）走背（b i）上的苍（c n）蝇（yin）和蚊（w n）子。狗的尾巴还能（n n）表（bi o）示（sh）感（n）情（q n）呢。它一见主人，
35、尾巴就摇（y o）个不停（t n），假（ji）如（r）见到陌（m）生人，它马上把尾巴竖（sh）起来，嘴里还发（f）出“汪（w n）汪”的叫声。动物的尾巴真是各有各的用处啊！1.文章中写了种动物的尾巴，请在短文中把它们“”出来。2.连一连。鱼的尾巴能表示感情牛的尾巴掌握前进的方向狗的尾巴赶走苍蝇和蚊子7.青蛙写诗长比巴把基 础 训 练能 力 提 升课 时 达 标38 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、我会拼，也会写。w men xi y y二、根据课文内容连一连。小蝌蚪省略号（）水泡泡句号（。）一串水珠逗号（，）三、读下面的短文，用“”标出逗号，用“”标出句号。我是
36、一只小蜗（w）牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍（shu），背着屋子觅（m）食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。四、青蛙做了这首美妙的诗，小动物们知道了也来了，看看都来了谁，把它们连一连。小羊小鸡小猫老鼠公鸡鸭子老牛小鸟叽叽咩咩哞哞喔喔喵喵嘎嘎吱吱喳喳五、小动物们会做一首什么样的诗呢？选一种动物模仿课文说一说。8.雨点儿基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升39 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、读一读，选出正确读音打上“”。1.海妈妈有数（shsh）不清的浪娃娃。2.我喜欢语文，也喜欢数（sh sh）学。3.妈妈夸我
37、长（zh n ch n）大了。4.我家门口有一条长长（zh n ch n）的小路。二、照样子写出下列字的部首。到（刂）彩（）空（）绿（）没（）三、比一比，再组词。有（）人（）问（）半（）在（）从（）们（）牛（）四、连一连，读一读。绿绿的房子红红的雪花小小的小草白白的花朵明亮的雨点弯弯的月牙五、照样子写句子例：雨点儿从云彩里飘落下来。1.小花猫从桌子上。2.小鸟从飞出来。3.从。语文园地六基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升40 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、我会认，也会读。影子前后黑狗左右朋友尾巴长短谁的写诗雨点不要我们数学空中地方绿草二、连一连，把结构
38、相同的字放进同一个盘子里。三、我会写出意思相反的词。四、填空。1.加一笔变新字：日（）十（）云（）木（）2.减一笔变新字：子（）令（）大（）用（）五、日积月累月 亮天上一个月亮，水里一个月亮；天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。9.明天要远足东地下晚半过狗朋长起午短巴远数基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升41 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、读一读，注意轻声的读法。地方真的那么什么时候二、给下面的字找朋友。睡洁老明天师觉白真亮三、我会按要求填空。“才”共有()笔，第 2笔是（）组词（）。“明”共有()笔，第 5笔是（）组词（）。“
39、同”共有()笔，第 2笔是（）组词（）。“学”共有()笔，第 5笔是（）组词（）。四、明天要远足中小朋友的心情你有过吗？先自己练习说，然后说给爸爸妈妈或同学听。明天要远足翻过来，翻过去，翻过来，唉唉翻过去，睡不着。睡不着，唉到底什么时候才天亮呢？10.大 还 是 小完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升42 学校：班级：学生：一、我会加一加，变成新的字。穴门日忄目亻口牙夬寸十垂（问）（）（）（）（）（）二、我会拼也会写。z j y服三、我会按要求填空。1.“衣”共（）画，最后一笔是（）。2.“自”字第二笔是（），可以组成（）、（）等词。四、我能自己
40、阅读短文，回答问题。家蓝色的大海，是珊瑚(sh n h)的家。黑色的云朵，是大雨的家。浓密的森林，是蘑菇（mgu)的家。洁白的房子，是小朋友的家。1.短文共有句话。2.什么是小朋友的家？在文中用“”画出来。3.照样子，我会说。蓝色的大海，是珊瑚(sh n h)的家。辽阔（li o ku）的草原，是马儿的家。，是星星的家。，是的家。11.项链基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升43 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、我会认读，也会连。蓝娃笑贝向挂活金又w b i l n xi o hu xi n u y u j n 二、我会选字填空。自白和禾明月天己苗好亮牙三
41、、我会照样子说一说。雪白的雪白的浪花雪白的棉花四、阅读短文并回答问题。小蜻蜓原野上，长满了青青的草，夹杂着许多不知名的野花。这是小蜻蜓活跃（yu）的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠（l）过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲（y u xi n）的日子。1.小蜻蜓活跃的天地在哪里？请在括号里打“”。小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）2.小蜻蜓看上去像什么？请在括号里打“”。小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）3.正确连线。一架野花一棵飞机一朵青草4.选出意思相反的词语，把序号写在括号里。重大少下坏忙上-（）好-（）多-（）闲-（）小-（）轻-（
42、）语文园地七基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升44 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、连一连把彩桥穿棋桃空杏打影二、我能正确书写。学同已衣三、看图写词，再说一两句话。（）（）四、和爸爸妈妈一起读一读。吃了端午粽，还要冻三冻。云下山，地不干；云绞云，雨淋淋。急雨易晴，慢雨不开。鱼儿出水跳，风雨就来到。我们还能找些其它的一起读读。12.雪地里的小画家完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青彡穴扌木基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升45 学校：班级：学生：一、把结构相同的字连一连竹步几群用洞加半挂马牙明二、我会填写群幅只个把面朵片匹例：一（）小画家一(
43、)青蛙一()国旗一()树叶一()梅花一()画一()月牙一()伞一()马三、按要求填空。“竹”共有()笔，第 5 笔是（）组词（）。“马”共有()笔，第 2笔是（）组词（）。四、认真读短文并回答问题。时钟花小白兔没有时钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1.短文有（）段话，共有（）句话。2.读一读，画一画，小山羊送给小白兔什么花？请用“”画上。3.连一连。夜来香早晨开午时花中午开牵牛花晚上开13 乌鸦喝水完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青基 础 训 练课 时
44、 达 标能 力 提 升46 学校：班级：学生：一、读一读，给下面正确的音节画“”，错误的音节画“”。放f n 旁 p n许x找zh o 处 c 乌ni o 二、看拼音，写词语。sh tou du sh o 三、按要求填空。“出”共（）画，第 3 画是（），可组词为（）。四、认真读短文回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.短文有个自
45、然段。从文中你看到了和去收菜。2.它们到了哪些地方？请你用“”画出来。3.萝卜的好吃。白菜的好吃。西红柿的好吃。14.小蜗牛基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升47 完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、我会读。住处孩子发芽变成玩笑爬山很久蜗牛草莓蘑菇二、连一连。花红柳绿燕子筑巢升旗仪式天安门三、写一写，并按要求填空。对第二笔是（）全组词（）妈第五笔是（）回组词（）我能写出带有“女”的字：妈、。四、对照图画，试着读短文。小鱼贝贝很想有一张自己的床。贝贝游呀游，发现了一张床。“哇，这张床绿绿的、软软的，多漂亮呀！”贝贝刚要躺上去，就听见：“我不是床，我是海带！”基
46、 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升48 贝贝游呀游，又发现了一张床。“哇，贝贝游呀游，又发现了一张床。“哇，这这张床圆圆的、滑滑的，多漂亮呀！”贝张床五颜六色、亮闪闪的，多漂亮呀！”贝贝贝刚要躺上去，就听见：“我不是床，我刚要躺上去，就听见：“我不是床，我是海星！”是海龟！”贝贝失望地回到家，刚进门就发现有一张雪白雪白的小床，像天上的云朵一样好看。这是爸爸妈妈用贝壳做的。贝贝躺在漂亮的小床上，做起了甜甜的梦49 语文园地八完成时间：20 分钟编者：陈洁审核：林毅青学校：班级：学生：一、我会看图猜字，再连一连。明鲜森看二、我会连。工厂老师法院演员医院军人花园农民学校医生农场法官军队工人舞台园丁三、我能正确书写。小水用同田回多只四、组词工（）（）（）出（）（）（）多（）（）（）石（）（）（）五、和爸爸妈妈一起读儿歌糖瓜祭灶，新年来到；姑娘要花，小子要炮；老头儿要顶新毡帽，老太太要件新棉袄。三星在南，家家拜年；小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。要钱没有，扭脸儿就走。基 础 训 练课 时 达 标能 力 提 升