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1、你所需要的办公文档初二教学工作方案怎么写2020时间：XXXXX【导语】有了方案，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是我为您整理的初二教学工作方案怎么写2020，供大家参考。初二教学工作方案怎么写2020(一)时间的脚步没有停留，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累阅历，方案将来是为了更好的工作。现将本学期担当的初二语文课教学工作方案如下
2、：一、教学目的：学校语文教学应立足于同学的进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。学校语文教学应培育同学宠爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导同学正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写力量，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使同学受到爱国主义训练、社会主义思想品德训练和科学思想方法的启蒙训练，培育同学的制造力，培育爱美的情趣，进展健康的共性，养成良好的意志品德。二、教学要求：1、在语言文字训练过程中，同学受到宠爱祖国、宠爱中国共产党、宠爱社会主义的训练;了解革命战斗的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习
3、的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到敬重师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德训练;培育宠爱科学、勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语音识字、学习一般话。3、学会190个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，能正确书写，学习在口头和书面语言中运用;生疏80个生字，只要求读准字音，不抄不默不考;有肯定的识字力量。4、能联系上下文或查字理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中动用。留意语言的积累，养成积累语言的习惯。5、连续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背育指定的课文。6、在老师的指导下，
4、能初步把握课文内容。默读有肯定速度，读后能提出问题，发表自己的感受，并就共同感爱好的问题和别人争辩。7、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读不少于30万字。8、认真倾听别人说话，了解主要内容。能用一般话清楚明白地叙述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培育同学的口语交际力量。鼓舞同学无拘无束地进行沟通，在日常生活中乐观主动地熬炼口语交际力量。9、留心四周事物，初步养成勤于观看思考和乐于动笔的习惯。能在观看的基础上写出比较具体的内容。鼓舞同学写想象中的事物，激发他们开放想象和幻想。能不拘形式、
5、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。坚持写日记。三、教学内容：本册共有课文30篇。精读课文15篇，略计课文15篇。四、教学重点：精读课文是教材的主体，是全书的重点。1、要突出重点项目的训练。2、要连续重视词、句、段的训练。3、要重视朗读的指导和训练。4、要充分发挥同学的乐观性和主动性。五、教学难点：积累、运用是语文基本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。六、教学措施：为了提高同学的素养，提高教学质量，将在教学中接受以下四步教学法：1、明确目标，自主研讨初读。明确目标，对阅读教学格外重要，由
6、于只有目标明确，同学才能有攀登高峰的激情，初读才能定向思维，这样，才能收到事半功倍的成果。当然目标的确定，要面对全体，有肯定的梯度，有肯定的难度，让同学跳一跳才能摘到果子。因此，我要依据课文的特色和同学的实际设计不同的层次目标。2、激趣导疑，合作探讨促思。不明确目标，自主研读的基础上，教者要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发爱好，设置悬念，唤起情感，集中反馈。阅读方式将接受小组合作研读，师生沟通研读，或互助竞争研读。方法是：读一读，问一问，议一议，品一品，写一写。引导同学求异求新，主动进展。p初二教学工作方案怎么写2020(二)一、教学目标依据中学校课程教材改革委员会制定的全日制义务训练
7、英语学科课程标准，参照国家教委颁发的九年制义务训练全日制初级中学英语教学大纲。通过训练同学的听、说、读、写，使同学把握最基本的语言学问和语言技能，从而培育同学初步运用英语进行交际的力量;寓教于乐，使同学养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发同学主动学习英语的爱好，提高同学的记忆、观看、思维及想象力量，为同学的终身学习奠定基础。二、课时支配本教材共8课，包括两课复习课。周课时量为6课时。在一学期(约17周)内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进行复习。三、具体实施课堂上随堂支配口头练习。课
8、前进行复习提问及听写，记录成果，分期汇总。每两周进行一次单元测试，每学期支配单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。1.第1周到第12周，讲解课文;第13周开头进行复习。将每课消灭的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。2.复习方案1)在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容(talklikethis、lookandsay)为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给同学创设一个模拟环境，使同学在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓舞同学在乐观使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提
9、高同学的听、说、读、写及实际运用力量，使同学在用中学，在用中练。2)每单元给同学补充一些与课文有关的学问性、趣味性较强的阅读文章。增加同学学习外语的爱好。3)对单词、词组、句型的复习。(1)了解并把握基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。把握构词法可以大大增加同学的词汇量。从而把握背词技巧，削减背词压力。(2)运用选择、推断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯穿，融为一体。4)对语法的复习。首先把握6种词类(名词、代词、动词、数词、形容词和副词)的词性变化及基本用法。复习本教材中消灭的语
10、法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。(1)介绍每种语法的基本概念及用法。(2)结合课文中的句子进行操练。这样既复习了本书中消灭的语法项目，又巩固了课文中的句子。可谓一举两得。在新的学期里我将尽我所能，做好我的本职工作。p初二教学工作方案怎么写2020(三)一、指导思想培育同学正确理解和运用祖国语言文字的力量，进展同学的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓同学的视野，留意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育同学宠爱大自然、宠爱祖国河山的思想感情，培育社会主义道德品质，进展健康共性，逐步形成健全人格。二、教班级基本状况分析初二级刚刚经受了分班，对新
11、的环境、新的老师还未适应。任教的二（3）（4）班的语文学问水平还有待提高，尤其是阅读和写作方面，再加上真正对语文有爱好的同学很少，只有少数女同学，其中还有三十多位成果低下的同学，消灭“阴盛阳衰”的现象。从他们的作文、周记来看，作文的基本功较差，错别字多，内容比较空洞。总的来说这个班的语文综合素养属于中下水平，他们的阅读朗读、一般话、学习习惯等都有待提高。三、教材内容分析第一册的阅读课文分六个单元，每个单元五课。依据课文反映的生活内容，由近及远进行编排。单元内容的挨次是：重大大事，人物画廊，动物世界，诗海徜徉，古代生活，古代生活。学校语文第三册要求同学生疏学习语文与生活的联系，着重培育一般的吸取
12、和表达力量。主要表现在阅读和写作两方面。阅读，除学习课文作者对生活的观看分析、表达外，还应培育良好的阅读方法，把握科学的阅读技能，如娴熟使用常用的语文工具书，学习快速阅读、比较阅读等。写作，主要学习记叙生活经受和表达对生活的感受、生疏。四、学期的目标及主要措施、据科组会议下达的要求，结合班级基本状况，制定本学期的教学目标。打好基础，形成良好的学习氛围，调动同学的乐观性，优化课堂的教学效果。着重培育同学的阅读力量，养成字斟句酌，细心阅读的良好习惯。加强有针对性地训练同学的写作力量，以提高其写作水平，为第六周进行的作文竞赛做预备。提高同学的语文综合素养，要求同学上课敢讲一般话，作业字迹工整，课外多
13、读书报，养成良好的学习习惯。平均分、合格率和优良率排在市的名以前。、主要措施：多听课，从中学习怎样调动同学的乐观性，再结合自身素养，把其运用到语文教学当中，以优化课堂教学效果。鼓舞同学多读书报，要求订阅语文报或明日之星培育同学的阅读技能及增长学问，再把它运用到写作上，从整体上提高理解和运用语言的力量。针对同学写作水平，要求他们从基础抓起，首先要求他们多遣词造句，多读范文，消退方言障碍，其次要求他们多动笔，把平常的所见所闻，所感所悟写下来。五、学期教学进度第一、二、三周：完成第一单元教学任务，着重培育同学的朗读力量。第四、五周：完成第三单元教学任务，提高同学的阅读力量。第六、七周：完成第三单元教学任务，让同学提高观赏作品的水平，理解词语在上下文中的含义和作用，组织同学进行现场作文竞赛。第八、九周：复习前三个单元，预备期中考。第十一、十二周：完成第四单元教学任务，使同学领悟联想和想象在文中的作用。第十三、十四周：完成第五单元教学任务，让同学理解，背诵古代诗文。第十五、十六周：完成第六单元教学任务，要求同学从整体感知课文大意，观赏美丽，精彩的语言。第十七、十八、十九周：复习，预备期末考。p8