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1、2022小学信息技术教学计划_小学信息技教学计划 小学信息技术教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学信息技教学安排”。 一、 学 生 情 况 分 析 1、任教班级学生学科学习状况（好、中、差）分析。 2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。 （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 本人担当初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。 学困生名单如下： 李俊杰王倩董文龙于鑫潘胜刘
2、瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、 教 学 目 标 1、学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、实力目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求驾驭的初步学问，本学期的教学内容为第五章、第六章，详细学
3、问点如下： 第五章：了解excel的功能与主要特点；驾驭excel的启动与退出；驾驭工作表的建立；驾驭在工作表中输入文字和数据；驾驭工作中数据的简洁计算；驾驭工作中的数据操作、文字编辑；驾驭工作表的打樱 第六章：了解powerpoint启动与退出、powerpoint的界面组成；驾驭演示文稿的建立、打开、保存；驾驭设施模板的应用、幻灯片背景的设置；驾驭powerpoint的五种视图模式的切换；驾驭插入文本框及文本的编辑；驾驭插入与编辑图片文件；驾驭观看幻灯片放映与设置放映方式；驾驭幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 （2）过程与方法： 培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信
4、息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗 （3）情感看法与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。 2、质
5、量目标： 在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高，在初二时能通过信息技术中级考核。 三、 教 材 分 析 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1.本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用powerpoint制作、设置、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习exce
6、l电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 2本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是数据处理的基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基矗excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。powerpoint是简洁、好用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣扬都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力的学生，才能适应不断发展改变的信息社会才能具
7、备终身学习实力、自学实力。 3.教学重点、难点分析。 重点：电子表格中的数据计算、简洁幻灯片的制作与播放。 难点：电子表格中的数据计算。 四、 改 进 教 学 的 措 施 1、落实教学“五仔细”的详细 措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和安排。 1落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学安排。仔细落实“五仔细”详细措施： 一、仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从
8、学生实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 二、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。 三、仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，
9、以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 四、仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元刚好进行双基考核，刚好分析、指正、查漏补缺。 五、仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。 2提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学考试纲要以外的学问来充溢自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关切、帮助和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织
10、课外活动爱好小组，以培育学生的特长。 3教研工作目标和安排。 主动开展信息技术课堂教学模式的探讨，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇阅历总结或论文。 六、教学进度表 小学信息技术教学安排 攀枝花市第八小学2022-2022学年度其次学期教学工作安排一学生学问现状分析小学三年级的学生，经过一学期的学习，已经初步驾驭了计算机的操作，能够运用写字板等基本程序。小学四. 小学信息技术教学安排 一、指导思想：人类社会已经进入世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的驾驭与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的.
11、小学信息技术教学安排 信息技术课教学工作安排作者：不详来源于：发布时间：2022-8-28 17:07:41一、指导思想以教化部中小学信息技术课程指导纲要（试行）为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生. 小学信息技术教学安排 小学信息技术教学安排一、指导思想：人类社会已经进入世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的驾驭与应用程度已成为一个国家综合国力的. 小学信息技术教学安排 小学信息技术教学安排门楼下学校吴鹏一、学生状况：学生主要有五到六年级全体学生，由于信息技术始终没有受到重视，加上学校设备的欠缺，学生对信息技术的驾驭状况都很差，可以说没有. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页