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1、三年三年级作文作文-老老师师恩难忘一课是怎样来写老师的？师恩难忘一课是怎样来写老师的？Y一、（一、（1-2段）：介绍老师（姓氏、年龄、有什么特点？）段）：介绍老师（姓氏、年龄、有什么特点？）Y二、（二、（3-7段）：老师的教诲之恩（段）：老师的教诲之恩（什么样的恩情？他怎样教学？对我有什么影响？什么样的恩情？他怎样教学？对我有什么影响？什么样的恩情？他怎样教学？对我有什么影响？什么样的恩情？他怎样教学？对我有什么影响？）Y三、（三、（8-9段）：我对老师的感情（恭恭敬敬、深深感谢、终生难忘）段）：我对老师的感情（恭恭敬敬、深深感谢、终生难忘）课文中的田老师上语文课很有创意，让作者终生难忘。你的
2、老师给你留下了哪些印象？课文中的田老师上语文课很有创意，让作者终生难忘。你的老师给你留下了哪些印象？或许他说话幽默风趣，你喜欢；或许他说话幽默风趣，你喜欢；或许他的字写得漂亮，你佩服。或许他的字写得漂亮，你佩服。当你进步时，他热情洋溢地表扬；当你进步时，他热情洋溢地表扬；当你犯错时，他语重心长地提醒当你犯错时，他语重心长地提醒 选择一位老师写一写。注意把你印象深刻的地方写清楚。选择一位老师写一写。注意把你印象深刻的地方写清楚。分分三三段段介绍老师介绍老师老师的什么让你印象深刻老师的什么让你印象深刻你对老师的感情你对老师的感情外貌外貌 在我的小学生涯中，有过许多老师。但令我终生难忘的，是我的在我
3、的小学生涯中，有过许多老师。但令我终生难忘的，是我的老师老师老师。老师。他他（她）有一张（她）有一张的脸，上面长着一双的脸，上面长着一双的眼睛，的眼睛，的鼻子和的鼻子和的嘴巴。的嘴巴。我的我的老师姓老师姓，大概，大概岁，我非常喜欢他（她）。他（她）个子岁，我非常喜欢他（她）。他（她）个子，看起来，看起来，拥有一双，拥有一双的眼睛，的眼睛，的嘴唇和一头的嘴唇和一头的头发，的头发，总是穿着总是穿着的衣服，显得的衣服，显得。第一段 老师说话十分亲切，脸上总挂着一丝笑容，笑起来仿佛老师说话十分亲切，脸上总挂着一丝笑容，笑起来仿佛。他（她）不仅关心我们的学习，还时时关注着。他（她）不仅关心我们的学习，还
4、时时关注着我们的生活。记得有一次，我们的生活。记得有一次，老师是个老师是个的人。记得有一次，的人。记得有一次，老师和我们相处了老师和我们相处了年，他（她）给我印象最深的是年，他（她）给我印象最深的是。记得那是。记得那是时候，时候，第二段第二段第三段第三段 我的老师我的老师是一个平凡而又不平凡的人是一个平凡而又不平凡的人，但他（她）的教诲如春风，师恩似海深，我将终生难忘。，但他（她）的教诲如春风，师恩似海深，我将终生难忘。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这这些些年年老师老师一直辛苦的照顾我们，一直辛苦的照顾我们，现在现在我要我要想对他（她）想对他（她）说说：“谢谢您，谢谢您，老师。我会好好学习，以最优秀的成绩来回报您。老师。我会好好学习，以最优秀的成绩来回报您。”十年树木，百年树人，教师是人类灵魂的工程师。十年树木，百年树人，教师是人类灵魂的工程师。老师的教导一直深深地刻在我的心里。老师的教导一直深深地刻在我的心里。老师，我爱您！老师，我爱您！老师，是美的耕耘者，也是美的播种者。我们是祖国未来的花朵，老师就像辛勤的园丁，精心呵护着我们成长。谢老师，是美的耕耘者，也是美的播种者。我们是祖国未来的花朵，老师就像辛勤的园丁，精心呵护着我们成长。谢谢您，谢您，老师，我们永远爱您！老师，我们永远爱您！谢谢！