2010年苏州市中考化学试题及答案(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2010年苏州市初中毕业暨升学考试试卷化 学注意事项:1本试卷分选择题和非选择题,选择题第l页互第5页,非选择题第5页至第8页;共36题,满分100分;考试用对100分钟。2答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用05毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应的位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。3答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。4考生答题必须答在答题卡上,答

2、在试卷和草稿纸上无效。可能用到的相对原子质量:H一1 C12 N一14 O16 Na一23 Cl一355 K一39选择题(共60分)单项选择题(包括30题,每题2分,共60分。每题只有一个选项符合题意。)1苏州是座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市,以下措施有利于水资源保护的是 A扩容水上森林恢复湿地生态 B为发展经济大规模围网养殖 C工业废水生活污水直接排放 D为增加可耕地面积围湖造田2为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫3下列玻璃仪器名称错误的是 A普通漏斗 B锥形瓶 C集气瓶 D长颈漏斗4人体中化学元素含量的多少直接影响健康,缺乏下列哪种元

3、素易导致贫血症 A钙 B碘 C锌 D铁5下列肥料属于复合肥料的是 A硫酸钾(K2SO4) B碳酸氧铵(NH4HCO3)C尿素CO(NH2)2 D磷酸二氧铵(NH4H2PO4)6下列物质不属于有机物的是 A甲醛(HCHO) B葡萄糖(C6H12O6) C醋酸(CH3COOH) D碳酸(H2CO3) 7材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关,下列材料属于有机合成材; A陶瓷 B青铜 C聚乙烯 D玻璃钢8下列说法能体现物质物理性质的是 A镁粉用作照明弹 B铜丝用作导线 C氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料9下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是 A淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝 B蛋白质遇重金

4、属盐会失去原有的生理功能 C油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量 D葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素10下列化学符号错误的是 A氯化镁:mgcl2 B氦气:He C3个亚铁离子:3Fe2+ D2个氮原子:2N11下列微粒结构图示中,能表示水分子的是A B C D12用打气筒将空气压入自行车胎内,主要是因为 A气体分子很小 B气体分子间距离较大 C气体分子可分 D气体分子在不断运动13次氯酸钙Ca(ClO)2能起杀菌、消毒作用,其中钙元素的化合价为+2,氧元素的化合价为2,则氯元素的化合价是 A+l B+3 C+5 D+714下列四组物质中,均属于氧化物的是 A氧气、氧化钙、四氧化

5、三铁 B水、二氧化硫、高锰酸钾 C,空气、氧化铜、五氧化二磷 D干冰、氧化镁、二氧化锰15甲烷在空气中完全燃烧,则化学计量数之比:v(CH4):v(O2)等于A1:1 B1:2 C16:32 D16:6416为了避免火灾,加油站采取的下列措施中不合理的是 A严禁烟火 B禁止使用手机 C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点17有些地区因大量焚烧秸秆,导致空气质量一度达到重度污染。下列有关处理秸秆说法错误的是 A利用秸秆发酵产生沼气 B秸秆腐烂后可转化为有机肥料 C秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 D秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物18下列有关碳循环的说法错误的是 A绿色植

6、物光合作用吸收CO2释放O2 B动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 D提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源19下列有关铁的说法错误的是 A地壳中铁元素含量排在第四位 B在铁制品表面镀锌可防锈 C用铁矿石与焦炭在高炉内炼钢 D生铁的含碳量比钢的含碳量高20为防止实验室意外事故的发生,下列预处理方法中错误的是21下列有关仪器用途说法不恰当的是 A温度计代替玻璃棒用于搅拌 B烧杯用于较多量试剂的反应容器C试管用于装配简易气体发生器 D胶头滴管用于吸取或滴加少量液体22下列加热方式错误的是23下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是 A用亚硝

7、酸钠腌制食品 B用硫酸铜精炼铜 C用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D用食盐生产烧碱24下列有关溶液的说法正确的是 A盐水的沸点比水低 B无色澄清液体一定是溶液 C只有固体能作溶质 D溶液的各部分性质均相同25下列操作能将物质完全分散成分子的是 A在研钵里用杵研磨粒状胆矾 B将蔗糖溶于水 C把植物油滴入水中用力振荡 D加热高锰酸钾26根据右图甲、乙、丙三种物质的转化关系,推测甲为 A铜 B碳酸钠 C氧化铜 D氢氧化钡27下列区分两种不同物质的方法不合理的是 A用燃着的木条区分空气与二氧化碳 B用肥皂水区分硬水与软水 C用水区分CuO粉末与MnO2粉末 D用酚酞试液区分纯碱溶液与盐酸28在水中能大量共

8、存的一组离子是 ABa2+、SO42、K+ BNH4+、Na+、OHCNa+、C1、NO3 DCu2+、C1、OH29利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,观察到的现象不合理的是 A阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l C阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声 D向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色30根据下列几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确的是 A硝酸钾中混有少量氯化钠,采用蒸发结晶进行提纯 B氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出 C80时,氯化钾与硫酸镁的溶解度相等 D所有物质的溶解度均随温度的升高丽增大或随温度的降低

9、而减小非选择题(共40分)31(4分)在下表“类别”栏目内,选填合适的字母序号。化学式HNO3NaHCO3Ca(OH)2S类 别 A非金属 B酸式盐 C酸 D碱32(8分)试评价下列反应式,并判断其反应类型,选择合适的序号填入下表。评价序号:A完全正确 B违背事实 C没有配平 D箭头不当类型序号:分解反应 化合反应 置换反应 复分解反应33(4转)微粒模型观察与比较。如左下图所示,在钠与氯气的反应中,每个钠原子失去1个电子,成为1个钠离子;每个氯原子得到1个电子,成为1个氯离子;钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的,故原子的质量几乎都集中在原子核上。 若用

10、r、m分别表示微粒的半径和质量,以“”或“”或“”填空。(1)m(Na) m(Na+); (2)r(Cl) r(Cl);(3)r(Na) r(C1); (4)r(Na+) r(Cl)。34(6分)根据图示情景和范例,编写计算题,并完成相关内容。 【情景1】要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液,应该怎么操作?(1)编题范例 配制10的氯化钾溶液50g,分别需氯化钾固体和水各多少?(2)配制该溶液的操作步骤 计算: 称量:用托盘天平称取所需固体,再用 mL的量筒量取所需的水; 溶解:将称得的氯化钾固体放入烧杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分搅拌; 装瓶:将配制的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签。【情

11、景2】已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应,得到只有一种溶质的溶液,求算反应后溶液的溶质质量分数。(1)编写题目 (2)计算过程 35(6分)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如下图所示。 已知:a二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应: CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O, CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2;微热 b碳酸氢钙微溶于水,微热易分解: Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2; c生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。试填空。 (1)小王主张用流程、和操作的设

12、计,认为其工艺简单。 请写出反应和的化学方程式: ; ; 操作包括 等工序。 (2)制轻质碳酸钙时,D为 (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”), 理由是: (3)小李认为流程、和操作I比小王的主张更好,其理由是:_ ;操作I包括搅拌和微热等工序。36(12分)下图AF是实验室制备某些常见气体的装置示意图。(1)实验室制备CO2的化学方程式为: 可用的发生装置有: (选填上图字母序号)。(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为: 。(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)(4)块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液pH等于2。此时 取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如下pH为纵坐标,时间s(秒)为横坐标:写出AB段内有关化学方程式 , 写出BC“平台”段化学方程式 。CD段上升的原因是: 。专心-专注-专业

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