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1、诗歌之部THE FIRST UNIT第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌这首叙事诗以“长恨”为中心，叙事、写景、抒情很巧妙地结合在一起，描述了一个缠 绵怫恻、委婉动人的悲剧，诗人不以传统的“惩尤物”式的道德教训为目的，而是对杨、李 的爱情悲剧寄予深深的同情，并为这种刻骨铭心的爱情所深深感动。菱温馨晨读金 鸡声茅店月，人迹板桥霜品赏作者白居易的情与恨白居易的一生虽说基本安乐富足，但也没有逃脱文人诗人做官因耿直遭贬、漂泊四海的 命运。但他在逆境中积极寻求到了安放自己的方式，苦中作乐，寻找人生的突破，在艰难时 期让内心安然着陆。比方在江州努力办学堂，在杭州为民开渠灌溉，同时又创立弥勒佛运动， 修佛进
2、道，修善身心。但这样一位看起来阳光健朗的大官诗人，也有着自己难以消解的秘密。这里不得不提到 一个事实，那就是他一生的心结一份困扰他三十五年的情感。白居易在洛阳老家有位青梅竹马的恋人叫湘灵，二人是邻居，童年相识，少年相恋，情 深意笃，相恋数载，终因门第不当而被白家拒绝这门婚事。白居易直到三十七岁，才被母亲 以死相逼娶他人为妻，而湘灵终生未嫁。相传，多年后，白居易在被贬赴职途中巧遇湘灵， 二人相见，抱头痛哭，之后诀别。与初恋未果，成为白居易的终生遗憾。他用多首诗歌表达对湘灵的思念和感情，包括邻 女寄湘灵冬至夜怀湘灵寄远等等。长相思更是浓墨重彩地写了二人的情感： “妾住洛桥北，君住洛桥南。十五即相识
3、，今年二十三。有如女萝草，生在松之侧。蔓短枝 苦高，萦回上不得。人言人有愿，愿至天必成。愿作远方兽，步步比肩行。愿作深山木，枝 枝连理生。”无独有偶，此长诗的结尾“枝枝连理生”与他最着名的长诗长恨歌的尾句“在地愿 为连理枝”如出一辙。答案 这局部诗句表现了唐玄宗在杨贵妃死后的愁苦、寂寞、悲伤之情以及对杨贵妃无尽的 刻骨相思。9 .选段中，作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感？（8分）答：答案 通过景物的渲染来描写，有的融情于景，如“峨嵋山下少人行，旌旗无光日色 薄” “行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”。通过人物的动作来描写，如“踌躇不能 去”“尽沾衣”“信马归”“孤灯挑尽”等。直接描写心理，
4、如“思悄然”“谁与共”等。 （答出任意两点即可）三、课外拓展（20分）（2017新课标全国卷IH）阅读下面这首唐诗，完成1011题。编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十白居易一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行久世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。【注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身 材矮小，时称“短李”。长恨：指作者的长诗长恨歌。秦吟：指作者的讽喻组诗秦 中吟。正声：雅正的诗篇。伏：服气。10 .以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）（5分）A.长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作，
5、能够作为其诗歌创作的代表。B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。答案CD解析C项，“不太认可李绅诗歌创作”错误，本诗是“戏赠”，即兼有与友人戏谑的意思， 这些戏辞，可见元、李、白三诗人之间的亲密无间的关系；D项，”并不介意在当时是否得 到认可”不当，“世间富贵应无分，身后文章合有名”这是诗人结合自己命运遭际的牢骚话,10/11蕴含着对自己有才无
6、任的遭遇的不平和辛酸。11 .请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（5分）答：答案诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；诗歌并非 全是戏言，也透露出一丝对自己现实情况的无奈与自嘲。解析 此题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。从“戏赠”来看，从写作背景来看，诗人在这首 诗中所蕴含的感情是复杂的，外表上是自矜自许，是对自己文章的夸耀，是对友人的戏谑， 但实质上充满不平、辛酸和自嘲。（2017浙江卷）阅读下面这首唐诗，完成1213题。采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。 岁晏无口食，田中采地黄。 采之将何用？持以易横粮。 凌晨荷插去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白
7、面郎。 与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：通“锚”，铁锹。12 .本诗前八句叙写,后六句叙写,反映了中唐时期悲惨的社会现实。（4分） 答案采地黄卖地黄解析 根据诗歌内容，前八句写采地黄，后六句写卖地黄，可得出答案。13对应高考考点链接这首诗的表达与比照手法特色鲜明，试作赏析。（6分）答：答案表达：以采地黄者的口吻表达，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。以时间顺序来 表达事情开展过程，层层深入，脉络清楚，给人以清晰而深刻的印象。从头到尾都是客观 表达。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。比照：朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄
8、与采地黄者饥肠无食等比照，揭露了 贫富差距。着重突出“人不如马”，加强了比照效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。 解析表达手法主要考虑人称、顺序。比照要答出比照点，并扣住诗歌主题分析。所以，一个诗人，无论有多大的才华，没有真正经历，没有对生命透彻的感悟，都难以 写出成功的诗歌。长恨歌最后也尽展作者的心机：“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。”修身名句向善1 .善不积，缺乏以成名；恶不积，缺乏以灭身。周易系辞下传赏读：如果不积累下善事，便不会落下好名声；如果不积累下恶事，便不至于丧失生命。2 .子云
9、:“善那么称人，过那么称己,那么怨益亡。”礼记坊记赏读：孔子说：“发现善事称别人，出现过失自己承当。这样，百姓对你的怨恨便消失了。”.生有益于人，死不害于人。礼记檀弓上赏读：人生在世应当作一个有益于人民的人，为他人、为社会做自己力所能及的事，即使死 了以后也不当害人的“鬼”。尹自主积累金 博观而约取，厚积而薄发知识卡片.作家作品白居易（772846）,太原人，出身于仕宦之家。因其祖、父 俱在河南 做官，所以居家河南。白居易出生时，李白已逝世10年，杜甫也去世2年。时代需要大诗人，白居易适逢其时。作为-个诗人，他的成就极大，可 以说名动朝野，甚至妇孺皆知。大概因为他青少年时期的颠沛流 11，二离
10、和以后 的数次被贬，多为外官，经历极广，对社会有较深刻的了解，才 一 使他得以 成为千古不朽的大诗人。白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而着，歌诗合为事而作”， 并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛 盾，对人民苦难寄予了深切的同情。用词尖锐，主题鲜明。作品主要有白氏长庆集，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。1 .背景简介这首诗写于唐宪宗元和元年十二月（807年1月），当时作者任整屋（今陕西周至）尉。是年十月，白居易、陈鸿、王质夫三人到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧 故事，大家都很有感叹。于是王质夫就请白居易写了这首长
11、诗，请陈鸿写了一部传奇小说，长诗和传奇小说相辅相成，流传后世。唐宪宗即位之初，有志改革弊政,朝政出现一线希望，但他骄奢淫逸，宫中多内宠。为了能放肆淫乐，他竟然久久不立皇后,了能放肆淫乐，他竟然久久不立皇后,了能放肆淫乐，他竟然久久不立皇后,白居易作此诗也为劝谏宪宗不要重蹈覆辙。预习作业1.字音识记云鬓（）衾寒（） *玉扈（）霓裹（）马嵬（） 颦鼓（） 钗擘（） ?临邛（）龙驭（） *骊宫（） 回陟（）?仙砥）答案 blnw6iyU qlnpi 1(jiong b6jiong b6jiong b6mou chAng?qiong ?mci2 .辨形组词屑屑屑1瑕.踌【斓（)答案春宵纸屑闲暇瑕疵光彩
12、采光跑蹋踌躇缥缈漂泊阑干斑斓.词语解释可怜光彩生门户： 尽日君王看不是：云栈掌纣登剑阁：到此晴阳不能去：天旋地转回龙驭： *耿耿星河欲曙天： 答案 可爱，可羡 看不厌，看不够 曲折环绕 犹豫不决，不确定的 皇帝的 车驾天色微明的样子.名句默写长恨歌中描摹杨贵妃的绝顶美艳与万种风情的两句诗是：,标志着长恨歌全诗的节奏和笔调，由缠绵婉转，变为劲健快捷的两句诗是:诗人用“,”这两句诗，把秋天与春天进行近距离观 照、比照，使李、杨前后境遇的大起大落，更为鲜明地表现出来。长恨歌中用萤火虫、孤灯烘托唐玄宗孑然一身、形影相吊的两句诗是:，长恨歌中用梨花、春雨形容杨贵妃泪流满面、神情凄然的两句诗是：长恨歌中用
13、比翼鸟、连理枝比喻情侣相爱、永不别离的两句诗是：答案 回眸一笑百媚生 六宫粉黛无颜色渔阳颦鼓动地来 惊破霓裳羽衣曲 春风桃李花开夜 秋雨梧桐叶落时 夕殿萤飞思悄然 孤灯挑尽未成眠玉容寂寞泪阑 干 梨花一枝春带雨 在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝.文白对照F合作探究探 奇文共欣赏，疑义相与析一、长恨歌，就是歌长恨，恨是什么意思？恨什么？为什么恨？答:提示 “恨”为“遗憾”“遗恨”之意。“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”至“缓歌慢 舞凝丝竹，尽日君王看缺乏”，皇帝之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇帝与杨贵妃之间 缠绵俳恻的宫闱之欢。杨之得宠，不仅自己“夜专夜”，而且“姊妹弟兄皆列士”。恨 之内因“渔
14、阳辇鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流”，杨 女之死。恨之直因c悲剧的制造者成了悲剧的主人公）“黄埃散漫风萧索，云栈萦纤登剑阁”至“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”，诗人 抓住了人物一皇帝精神世界里揪心的“恨”，用酸恻动人的语调，宛转形容和描述了杨贵 妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤，还都路上的追怀忆旧，回宫以后睹物思人，触景生情，一 年四季物是人非事事体的种种感触。皇之长恨“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄”至“金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成”，道士 帮助唐玄宗找到杨女。一过渡，浪漫主义手法“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊”至“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，让杨 女以
15、“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使者，含 情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。 杨女之长恨“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”一点明题旨，照应开头二、“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。梨花一枝春带雨。”这几句采用了什么手法 来写杨贵妃的形象？你认为哪一句描写得最为生动形象？答：提示 采用了正面的细节描写、肖像描写来表现杨贵妃的美貌。“玉容寂寞泪阑干，梨花一 枝春带雨”描写得最为生动形象。这两句通过视觉形象来描写杨贵妃的痛苦心情，玉容寂寞， 泪水纵横，都是从脸上表现出来的内心苦楚。但仅有这一句形象不够鲜明，所以下面
16、加了一 句“梨花一枝春带雨”。杨贵妃是着名的美人，当年李白曾在清平调中把她比作艳丽的 牡丹花；现在她处在十分痛苦的境地，白居易便以带雨的梨花来比喻她。经过这一比喻，尽 管她泪流满面，神情凄然，但让读者看到的仍是很美的艺术形象。A ,高考考点链接诗歌表达技巧解读：表达技巧主要有两个层面的内容：修辞手法、表现手法（表达方式、文艺表现方法）。 修辞手法：比喻、比较、借代、夸张、反复、设问、对偶、双关、顶真等。表现手法：用典、铺垫、象征、比照、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动 静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接 抒情的诗歌）、直抒胸臆（直接抒
17、情的诗歌）等。指津：（1）答题要领：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。必须准确地 指出用了什么表现手法或何种技巧。结合相关诗句说说这个手法的内容、在诗歌中的具体 运用。说说作者采取这种手法的原因。这种手法表达了诗人怎样的情感，传达了怎样的 旨趣，运用该手法的好处。（2）解题格式：赏析修辞手法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）赏析表达方式：叙（描写）什么+怎样叙（描写）+抒什么情赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）应用：请你根据本处的提示，解答自测自评中的第13题。菱文本拓展 金掬水月在手，弄花香满衣一、阅读延伸长恨歌杨家有女初长成，养在深闺人未识。回眸
18、一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。她一跃，长裙散开，如舞似翔，折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱，如风拂杨柳般婀娜 多姿。他，只觉她如凌波仙子，不食人间烟火。四目相对，摩擦出无限火花。他因她一舞而 倾心，遂赏她安南国所进贡的玉簪。那支玉簪晶莹剔透，配得佳人才不负如此。此后，他邀她进宫同赏牡丹，只因那日的她头戴牡丹，让他永生难忘。他善弹琴，她善 舞，音律在二人之间搭起了桥。只见今日的她头上戴着那支玉簪，他娓娓道来：”此玉簪名 长相思，还有一玉佩名长相守，皆于杨隋朝时外流出去，现由安南国完璧归赵。”她随口吟出： “长相思，在长安。络纬金啼金井阑。假设有情，可定不负相思意！”他颔首，良久无言。后宫佳丽三千人，三千
19、宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。几月后，他册封她为大唐天子的“贵妃”，一时风光无限。他唤她“娘子”，她亦唤他 “三郎”。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看缺乏。他们携手在御花园中赏牡丹，荡秋千，邀翰林待诏李白作诗。他们在骊山、华清宫等地 四处游玩，如同民间夫妻。他们收集几乎失传的乐曲，他作霓裳羽衣曲，她便编舞。只见 她身着翠鸟等奇珍异兽之彩毛所做的霓裳羽衣，轻舒长袖，蓝色绸带轻扬而出，衣袂飘飘。 风髻露鬓，鬓边一朵如火般的牡丹，髻间金银点缀，窸窣作响，唯一不变的是那支玉簪。渔阳辇鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。安史大军即将逼近长安，
20、他仓皇携她与亲信大军逃亡西南六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。花钿委地无人收，翠翘1金雀玉搔头。六军驻马于此，发誓，假设她不死，便不再前往西南。他不依，因他此生最爱的女人便是 她。江山美人孰轻孰重？他反复自问。她听后并未落泪，只是笑，仍然那么倾国倾城。马嵬 坡，她选择了成全，选择了离开。帐中侍从报道：“启禀皇上，贵妃身边未见玉簪长相思，只 见您赏的翠翘金雀与蓝田玉簪。“他欣喜，思量着她是否被人救下，安置他处。他疑虑，想着 她是否是因自己的无情而故意不佩戴长相思。他亦迷惘，不知此生无她还有何盼何乐何相思。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。他在巴山夜雨中思念着，抚摸着那
21、触手生温的蓝田玉林，眷恋着她的巧笑盼兮。长相守 在此，却不知长相思沦落何处。唐军大胜，唐肃宗于长安即位，尊他为太上皇迎回长安宫中。而他却在长安宫中回忆着 “当时七夕笑牵牛他日思夜想，她的一颦一笑，她的一抹笑，她的一缕发，他与她的相思相守。道士在海外一岛上寻到了一女子，生得花容月貌，体态丰盈，颇有贵妃风貌，且字太真。 那女子听得是汉皇派人寻找贵妃，遂拿出一玉等与半盒金钿，说道：“将这玉普与半盒金钿交 予你们的天子吧，情分他生未卜，但心绝不变！”在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。此时的他在太监的苟待下囚禁着，有人说他疯了，时不时望着一玉簪发笑；有人说他痴 了，时不时望
22、着窗外的一枝花而笑。叹繁花，皆落下，度过了多少个春夏。路有尽，思无涯，守不住最初的年华。长恨歌， 长相思，早知相思如此绊人心，还不如当初不相识，然那么不作长恨歌。二、写作迁移【角度】 “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易赋予主人公以坚守信义和生死不 渝的品质。在朝朝暮暮的思念、上天入地的寻找中，把李杨爱情升华到理想的高度。鲁迅先生认为“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。悲剧美来源于有价值的东西或伟 大人物的毁灭给人带来的震撼与思考。请你谈谈对“悲剧”的认识。答：【写作例如】悲剧也是一种美鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”在悲剧中，有价值的东西揭示得越充分，悲剧人物遭受毁灭
23、给人的痛感和震撼也越强烈。 正如，在我们充分认识了屈原的磊落、窦娥的善良、阿Q的质朴、子君的无畏、周冲的纯洁 之后，再目睹他们的毁灭，内心无疑是惨痛的。而目睹美好人生被毁灭的惨烈现实，自然引 起我们对美好人生的肯定和对丑恶势力的否认，进而鼓舞我们为美好人生而奋斗。F自测自评 建力学如力耕，勤情尔自知(时间:45分钟总分值:60分)一、选择题(每题3分，共15分)1.以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A.深圉(guT)B.霓裳(山) C.云鬓(bln) D.孝寒(qln)答案A回陟(m6u)玉肩(jiGng)马舞wCi)骊宫(H)颦鼓(bi)仙袂(m6i) 花缈1(1位n)萦纣(
24、yU)龙织(yi)临邛(g6ng)钗擘(b6)霓褰(ch4ng)解析 B. “蕈”读pi。C. “钿”读di知。D. “邛”读qi6n9。2.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项()答案DA.凝脂回眸缓歌慢舞九重城阕B.绰约鸳鸯含情凝睇云栈萦珏C.鸭科阑杆虚无缥缈临邛道土D.仙袂玉扃银屏迤通逍遥容与解析 A. “阕”应为“阙” 。B. “珏”应为“纤”。C. “杆”应为“干”。3.对以下加点词语的解释，有误的一项为哪一项()A.御宇多年求不得御宇：皇帝的宫殿 B.温泉水滑洗凝脂凝脂：白嫩而润滑的皮肤 C.椒房阿监青娥老青娥：青春的美好容颜 D.上穷碧落下黄泉碧落：道家称天界为碧落 答案A解析御
25、宇：统治天下。4 .以下句子中，所用的修辞方法不同的一项为哪一项()A.六宫粉黛无颜色B.缓歌慢舞凝丝竹C.温泉水滑洗凝脂D.梨花一枝春带雨答案D解析D项是比喻，其他是借代。5 .以下对诗句的理解不正确的一项为哪一项（）“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，只“一笑”就能生“百媚”，足见杨贵妃的绝顶美 艳与万种风情，展示了她的魅力之不可抗拒。A. “承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜”写唐玄宗沉湎美色，这正是他日“长恨”的外因。B. “后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，“三千”与“一身”形成比照，突出了杨贵妃得 宠专房，独占君心。C. “姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”，写出了唐玄宗对杨贵妃的宠爱之
26、至，以及由此产 生的社会影响。答案B解析B. “外因”应为“内因二 二、课内精读（25分）阅读下面的诗歌，回答69题。黄埃散漫风萧索，云栈萦纤登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山 青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能东望都门信马归。归来池苑皆依东望都门信马归。归来池苑皆依东望都门信马归。归来池苑皆依去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,10,太液芙蓉未央柳L芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落 时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思情 然，孤灯挑尽未成眠。迟
27、迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与 共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。6 .试分析画线语句所运用的表达技巧及作用。（6分）答： 答案 画线的语句采用了借景抒情的表现手法。唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、 高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面 对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。7 .选段是从哪些方面来反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情的？ （6分）答：答案 从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触 物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情。8 .选段表现了唐玄宗什么样的心情感受？ （5分）答：