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1、长恨歌 白居易 学习目标：1、了解以意逆志和知人论世的鉴赏诗歌的方法2、了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位3、学习诗歌叙事、写景和抒情相结合，现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧 学习重难点：熟读诗歌，体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情、伤感之情学习过程：一、常识链接1、唐玄宗 唐玄宗于先天元年（712年）即位，714年改元“开元”。开元年间，唐玄宗精励图治，开创了开元盛世；而他本人又多才多艺，引导了盛唐时期的文化走向。 然而晚年的唐玄宗精励图治的精神渐渐改变，对内将政权委任于权相李林甫、杨国忠，对外重用安禄山等人，导致军权失衡，自己则纵情于声色。2、杨贵妃 杨贵妃父亲早逝，
2、成长于叔父家，后来成为寿王李瑁的妻子。唐玄宗早年宠爱武惠妃，开元25年武惠妃去世，玄宗非常哀伤，后宫没有其他女性再能符合玄宗的心意。有人将杨贵妃的美貌告诉唐玄宗，玄宗以为窦太后祈福的名义，敕书杨氏出家为女道士，道号“太真”。天宝四年七月（745年）为寿王李瑁娶韦氏。一个月后，命杨太真还俗，受册封为贵妃。用当初待武惠妃的礼遇对待杨贵妃。天宝初年册封为贵妃。而后贵妃的姊姊三人分别受封为韩国夫人、虢国夫人、秦国夫人；堂兄弟杨铦为鸿胪卿；杨钊（后改名国忠）为侍御史，取太华公主。杨家权倾天下，他们的要求，各政府官员顺从照办如同面临皇帝旨意一般。3、马嵬兵变相关史实天宝六年（747年）十一月，范阳节度使安
3、禄山以诛杀杨国忠为理由，从河北起兵向西进攻。安禄山攻下潼关后，唐玄宗离开长安向西行，到了马嵬驿时，禁军大将陈玄礼与太子合谋杀杨国忠。然而杨国忠死后，聚集的四军仍不散去，玄宗派高力士去询问状况，对方回应道“贼本尚在！”“贼”指的就是杨贵妃。唐玄宗不得已，只好下召，杨贵妃最后被缢死。唐肃宗至德二年（757年），唐军收复长安，肃宗于是派人迎接玄宗回京。唐玄宗回长安的中途，曾想要为杨贵妃举行丧礼，然而遭到礼部侍郎李揆的劝阻。于是唐玄宗放弃了为贵妃举行丧礼的念头，然而仍秘密将贵妃改葬于别的地方。4、作者简介：白居易（772846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。 诗歌主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”
4、，发起新乐府诗歌运动。白居易曾将自己的诗分为四类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和杂律。从白居易一生仕途看，虽多为官，但总不顺利，老是处于一种忧愤不安的状态中。但作为一个诗人，他的成就却极大。后人将他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。二、 以意逆志和知人论世的欣赏方法（浏览课本1-4页，回答问题）1、 什么是以意逆志？2、什么是知人论世？知人论世应该注意哪些要点？三、诵读长恨歌1、读准字音回眸（ ） 粉黛（ ） 骊宫（ ） 临邛（ ） 鼙鼓（ ） 玉扃（ ） 衣钿（ ） 钗擘（ ） 马嵬（ ） 阑干（ ） 殷勤（ ） 绰约（ ） 踌躇（ ） 旌旗（ ） 缥缈 （ ）迤逦（ ） 人寰（ ） 钗擘（ ） 2
5、、对照注释， 解释加点的字词可怜光彩生门户 椒房阿监青娥老 耿耿星河欲曙天 其中绰约多仙子雪肤花貌参差是 玉容寂寞泪阑干 3、再读，整体感知内容 诗篇可分为四个层次：（1） 杨妃入宫受宠，明皇迷色误国（从“”到“”）（2） 马嵬生离死别，蜀中伤心断肠（从“”到“”）（3） 还都触景生情，回宫绵绵相思（从“”到“”）（4） 仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词（从“”到“”）四、小结：唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧过华清宫绝句三
6、首、李商隐马嵬、苏轼荔枝叹、白朴唐明皇秋夜梧桐雨、洪昇长生殿等。白居易的长恨歌则是其中翘楚。高二语文郑小芹编写 序号：26 班级： 组别： 姓名： 2015/10/22长恨歌 白居易学习目标： 熟读成诵，用心体会长恨歌将叙事、写景和抒情融为一体，现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧学习重难点：深切感受饱含在诗歌中的意蕴美和情感美体悟长恨歌的艺术特色学习过程：一、 精读文本，用心体会内容和情感以下是赏析示例，请认真阅读体会。第一部分，江山美人之间的取舍。本段可以用“三千宠爱在一身”来概括。自开头至“尽日君王看不足”，叙述李、杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸。诗歌开卷第一句“汉皇重色思倾国”，看来很寻常
7、，事实上这七个字含量极大，是全篇纲领，它既揭示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗。紧接着，诗人用极其省俭的语言，叙述了安史之乱前，唐玄宗如何重色、求色，终于得到了“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃。描写了杨贵妃的美貌、娇媚，进宫后因有色而得宠，不但自己“新承恩泽”，而且“姊妹弟兄皆列土”。反复渲染唐玄宗得贵妃以后在宫中如何纵欲，如何行乐，如何终日沉湎于歌舞酒色之中。所有这些，就酿成了安史之乱：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”。这一部分写出了“长恨”的内因，是悲剧故事的基础。诗人通过这一段宫中生活的写实，不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公：一个重色轻国的帝王，一个娇媚恃宠的妃子。
8、还形象地暗示我们，唐玄宗的迷色误国，就是这一悲剧的根源。第二部分：生离死别的痛苦和无奈。自“渔阳鼙鼓动地来”至“夜雨闻铃断肠声”，叙述安史之乱爆发，杨贵妃因禁军兵变而殒命，李隆基陷入怀念和哀伤不能自拔。诗人具体的描述了安史之乱发生后，皇帝兵马仓皇逃入西南的情景，特别是在这一动乱中唐玄宗和杨贵妃爱情的毁灭。“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流”，写的就是他们在马嵬坡生离死别的一幕。“六军不发”，要求处死杨贵妃，是愤于唐玄宗迷恋女色，祸国殃民。杨贵妃的死，在整个故事中，是一个关键性的情节，在这之后，他们的爱情才成为一场悲剧。第三部分：此段
9、写隆基对杨贵妃的思念，“爱悠悠，恨悠悠”。由此也说明皇帝不单是重色，更是一个至诚的情种。至诚才有长恨。多角度的反复描写强化着爱，也突出了恨（遗憾）。自“天旋地转回龙驭，”至“魂魄不曾来入梦”，写李返长安后对杨的无穷思念。诗人抓住了人物精神世界里揪心的“恨”，用酸恻动人的语调，宛转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤，还都路上的追怀忆旧，回宫以后睹物思人，触景生情，一年四季物是人非事事休的种种感触。缠绵悱恻的相思之情，使人觉得回肠荡气。正由于诗人把人物的感情渲染到这样的程度，后面道士的到来，仙境的出现，便给人一种真实感，不以为纯粹是一种空中楼阁了。第四部分：把爱由人间写到天上，人鬼情未了
10、。 “临邛道士鸿都客”至结束，写李隆基对杨玉环的思念感动道士，道士寻找到玉环魂魄，已身登仙界的贵妃仍心系尘寰，对李思念不已。诗人采用的是浪漫主义的手法，忽而上天，忽而入地，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。后来，在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃，让她以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌的末尾，用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”结笔，点明题旨，回应开头，而且做到“清音有余”，给读者以联想、回味的余地。二、如何理解长恨？（见课本7-8页）三、长恨歌的艺术特点之叙事、
11、抒情、描写熔于一炉这是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水的“碧
12、”，也都惹人伤心，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。行宫中的月色，雨夜里的铃声，本来就很撩人意绪，诗人抓住这些寻常但是富有特征性的事物，把人带进伤心、断肠的境界，再加上那一见一闻，一色一声，互相交错，在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清，这又是一层。还都路上，“天旋地转”，本来是高兴的事，但旧地重过，玉颜不见，不由伤心泪下。叙事中，又增加了一层痛苦的回忆。回长安后，“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂”。白日里，由于环境和景物的触发，从景物联想到人，景物依旧，人却不在了，禁不住就潸然
13、泪下，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动。“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”。从黄昏写到黎明，集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。这种苦苦的思恋，“春风桃李花开日”是这样，“秋雨梧桐叶落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜，更勾引起对往日欢娱的思念，自是黯然神伤。从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。如此跌宕
14、回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。学习目标：认真审题，准确作答学习过程：一、基础知识部分1、下列注音有误的一组词语是( )A颠沛流离（pi） 踯躅（chch） 萦纡（y） 迤逦（yl）B弹劾（h） 风驰电掣（ch） 会稽（kuij） 鹧鸪（zhg） 凝睇（d）C回眸（mu） 肤如凝脂（zh） 鼙（p）鼓 云栈（zhn）D眇眇(mio ) 袅袅( nio) 修葺（q） 潺湲（chnyun） 2.下列各项中，加横线的成语使用有误的一项是（ ）A.杨玉环的花容月貌非
15、常张扬地一闪，顷刻之间，皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色！诗人用非常夸张的手法，反衬出杨玉环的倾城倾国之貌。B.楼下那一棵海棠花已经完全凋谢，成全了她那婉转绝美的败落，春风桃李的美艳，竟是如此短暂！C.蓝色是凡高晚期作品的主要色调，这种颜色上的转变正是他虚无缥缈的精神世界的真实表现，与他早期以黄色为基调的作品形成了鲜明的对比。D.这对夫妻因战乱而相互分离，本指望着比翼连枝、白首偕老，谁料想竟是殊途阻隔，老境凄凉。3.下列各句中，有语病的一句是（ ）A. 在长恨歌这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言、优美的形象、叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。B. 作为湘君的姊妹篇
16、，湘夫人由男神的扮演者演唱，表达了赴约的湘君来到约会地北渚，却不见湘夫人的惆怅和迷惘。C. 元嘉三大诗人之首的鲍照生于乱世,身份地位极其卑微,但他才高八斗,志可凌云,功名之心尤其强烈,森严的门第观念与其远大的理想抱负形成了尖锐的矛盾。D. 杜甫的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面，他因而被称为一代“诗史”。4.填入下列横线处的句子，排序与衔接最恰当的一组是（ ） 。 ， ， ， 。唐诗，是中国历史上较为开放时期的唐代社会生活的文学纪录 是他们的心理素质、情感幻想和思维方式的折射 是人们在面对经济、生活、边疆
17、战争、羁旅游宦、纯真友谊、缠绵情爱、优美风光时种种精神状态的结晶 是当时中华民族各族人民丰富多采的生活感受和复杂曲折的思想历程的反映 生活是文学艺术的源泉A. B.C. D.5、填空 （ ），六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，（ ）。在天愿作比翼鸟,（ ）。天长地久有时尽，( )。二、课内诗文阅读鉴赏闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。 （白居易长恨歌）6结合整首诗来看，
18、下列解说和赏析不恰当的一项是( ) A在这一选段中，杨贵妃的形象在仙境中再现，其中有多处照应本选段之前唐玄宗对她的思念，这就进一步深化和渲染了“长恨”的主题。 B诗人用“揽衣推枕起徘徊”这一系列的动作，来烘托出杨贵妃乍一听到玄宗使者到来时的那种震惊、激动和惶惑的心情。 C选段中“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞”，与“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”遥相呼应，直接体现了诗人对李、杨二人耽于享乐直至自尝苦果的强烈讽刺和批评。 D“梨花一枝春带雨”一句用形象的比喻塑造出了杨贵妃在痛苦委屈、幽怨难抑、悲喜焦急之下泪流满面的凄美形象。开心一笑学生:“老师，我认为概率公式有问题！”老师:“哦，说说你的理由？”学生:“我们班有33名同学，根据计算，我被提问的概率是1/33,可今天这一节课，您几乎让我回答了所有的问题！”