2022小学教学活动月实施方案_教学活动月实施方案.docx

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1、2022小学教学活动月实施方案_教学活动月实施方案 小学教学活动月实施方案由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教学活动月实施方案”。 一、指导思想为提高我校的办学水平和教化教学质量,坚固树立教学工作的中心地位,调动老师从事教化教学工作的主动性,提升校本教研的实效性,实现学校教化教学管理的科学化、规范化、民主化,我校教学活动月以常态教学为中心,建立提高教学质量的导向、激励和保障机制,进一步加强教学常规管理,规范教学行为,激发学生学习爱好,养成良好的生活学习习惯,现结合我乡的实际状况,特制订本方案。 二、活动目标通过教学活动月的开展,引导全乡老师仔细执行小学教学常规和学科教学

2、基本规范,探究新课改背景下的有效教学模式,切实提高课堂教学效率,促进素养教化的深化实施,大面积提高我乡的教化教学质量。 三、领导小组组长:谌雄伟副组长:杨家军组员:张良武、石及福、李显绍、沈远平、李素琴、李卫东、聂照银、语数教研组长、各村小校长 四、活动时间:2022年10月11日11月上旬 五、活动内容及支配全体老师都必需参与本次教研月活动,实行集中与分散相结合的方式,以教研组和各村小为单位,按活动内容和活动要求逐项按时落实。 1、全乡优质课竞赛第一阶段:以教研组和各村小为单位,各自组织本单位全体老师每人上一节优质课,每次听课后各组组织评课,评课要落到实处,达到阅历共享、问题共研的目的,以评

3、促讲,以评促教,提高老师的授课水平和评课水平。各组长要组织好老师写好听课记录和评课记录,注意资料的保存。这一阶段从10月12日起,10月28日前结束。其次阶段:在本组内公开课的基础上,语数教研组各举荐两名、村小各举荐一名老师参与全乡优质课竞赛。各组在10月28日上报参赛人员名单,10月29日到中心小学参赛,全乡老师无特别状况不得缺席。第三阶段:各教研组、村小在活动过程中收集好资料、做好各项记录,活动结束后将本组活动实施状况细致地进行总结,并写出书面总结上交教育室。这一阶段在11月上旬完成。 2、教学常规检查(1)落实教学常规检查,对全乡老师的备课和作业批改状况做细致全面的检查记载工作。旨在通过

4、教学常规的检查,发觉问题,总结提高,以利于老师更好的成长,学生更好的发展。(2)加强教学巡堂检查,查看老师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象,有无违反老师职业道德的现象。 3、抓实校本培训,提高新课程实施水平一是主动参与培训,提高相识,强化措施,主动组织老师参与上级组织的各类培训活动注意实效,要送的出去,能拿的回来,保证培训效果。二是主动开展校本培训,突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与探讨,通过个别辅导、集体学习、观摩沟通等形式,指导老师深化学习各学科课程标准,研读新教材,提高老师学习的主动性和主动性。 4、加强对学生的说话、写话的训练与辅导,在12月底集结出版校刊萌芽。 5、在全体老

5、师中,开展读书沟通的活动,要求每位老师写好读书笔记或心得体会。 六、活动要求 1、各教研组及村小务必仔细扎实地开展组织好本次活动,各位老师应主动主动的参与每次活动,不得无故缺席。 2、每位老师均应仔细上课、听课,在评课时要主动发言,有具体的听课记录,各教研组要仔细做好记录。 3、方案中的各项任务及要求,请各位老师、各教研组、各村小仔细学习,按时按质完成。 4、行政人员要下组听课,做好督查工作。 5、本次活动有关资料和表册,由教育室,语数教研组发放、收集、整理。 教学活动月实施方案 高桥镇石溪下小学教学活动月实施方案 为加强教学探讨,促进课程改革,提倡沟通与合作,达到提高我校教化教学质量的目的,

6、依据我校实际经探讨确定拟把11月作为教学活动月,特制定本方. 某小学平安活动月实施方案 马岭中心小学“平安教化活动月”汇报材料6月份,我校以科学发展观为指导,坚固树立平安发展的理念,以接着深化开展“平安生产年”活动为主线,以创建“平安校内”为目标,以“平安发. 平安活动月实施方案 九重第三中心小学“平安月”活动实施方案为了做好2022年本校“平安月”活动,为宣扬平安工作的方针政策和法律法规,普及平安学问,提高广阔师生的平安意识,防范和遏制平安事故的发. 雷锋活动月实施方案 新兴中学2022年雷锋活动月实施方案-弘扬雷锋精神 共建和谐校内为进一步弘扬雷锋精神,提倡社会文明新风,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,依据上级文件要求,结合. “平安活动月”实施方案 “平安活动月”实施方案“平安生产月”活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的“十六大“,十六届三中全会精神为指导,仔细实行党中心、国务院和省委、省政. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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