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1、5.1欧姆定律 教学设计(第1课时)课题第1节欧姆定律(1课时)执教教学 目标1 .知道研究电流跟电压关系的实验方法和实验电路图。2 .知道研究电流跟电阻关系的实验方法和实验电路图。3 .在R 一定，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。4 .在U一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比。重点通过实验得出I与U的关系和I与R的关系。难点理解I、U、R的比例关系。教具演示电池，小灯泡(2. 5V和3.8V),导线。主要教学过程学生活动观察演示一、演示实验，引入新课。用同一个小灯泡分别用二节干电池和一节供电，为什么用二节时较 亮？当电阻一定，电流跟电压之间有怎样的定量关系呢？(2)用同一节电池分别对
2、2. 5V和3. 8V小灯泡供电，为什么2. 5V小灯泡较亮，当电压一定，电流跟电阻之间有怎样的定量关系呢？学生实验用实验来研究U、I、R的关系。实验：探究电流跟电阻、电压的关系二、新课讲授。1 .电路设计：(如右图)2 .实验研究(学生实验)电压(V)123电流(A)0. 10.20.3电压(V)123电流(A)0. 10.20.3(1)R一定(R=1()Q)I跟U的关系。记录，分析数据。结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成分析数据得出结论正比。(2)U 一定(U=2V), I跟R的关系。记录，分析数据。电阻(C)1015电流(A)0.40.20. 13结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。3 .小结。4 .练习(1)一个电阻两端的电压为3V时通过的电流为0. 3A,当电压增大到6V, 那么它的电流为;如果要使电流为0. 1A,那么电压为 o(2)当电源电压不变的情况下，接上5 Q的电阻时通过的电流为0.6A,那么把电阻改为15Q,则通过的电流为 o5 .布置作业