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1、传粉和受精教学设计【教材分析】开花结果是绿色开花植物一生中的重要时期，也是重要生理活动，因此本节 是本章的重点。通过这一节的学习，能使学生从动态上来认识植物体，从而学生 对于绿色开花植物整个生活周期的知识就完备了，为以后学习生物个体发育奠定 了基础。【学情分析】花对于学生来说是比较常见的，但对花的内部结构和功能还是比较陌生的， 由于八年级的学生朝气蓬勃、热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探究其 中的奥秘,并且已具备了一定观察、分析、判断、理解问题的能力。同时在前面 两节的学习中，又亲身体验了绿色开花植物从萌发到生长的过程，因此能够较容 易接受本节内容。【教学目标】知识目标1 .理解传粉的概
2、念，了解虫媒花和风媒花，并说出与其传粉方式相适应的 结构特点。2 .概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系 打下基础。能力目标1 .通过识别风媒花和虫媒花，培养学生的观察和思维的能力。2 .通过学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征继续树立“生物体的结 构与功能”相适应的观点。3 .模拟人工传粉方式，锻炼动手能力。情感目标1 .体验植物从开花、传粉到受精的过程2 .关注身边生物的生命活动现象，联系生产实际，使学生懂得人工授粉、 大田管理等对农作物品质、产量的影响，认同科学知识与发展生产和人类生活的 关系。【教学重点】1 .花的传粉方式和风媒花、虫媒花的特点。2 .体验受
3、精的过程。【教学难点】1 .模拟人工授粉过程。2 .理解受精的过程：精子和卵细胞在胚珠中结合成受精卵。【教学课时】1课时【教学过程】情景导入春天百花盛开，蜜蜂辛勤采蜜，蜜蜂采蜜的同时，为开放的花朵做了哪些工 作？展示PPT。引导学生根据问题进行观察和思考，在表述交流过程中，尝试说 出从图片中获取的信息，及给予鼓励性的评价，导入课题。一、传粉1 .传粉的概念（指出花粉落到柱头上才会萌发）。2 .课件展示，让学生掌握自花传粉与异花传粉的概念。（点出花的结构总是与它的功能相适应的。例如:艳丽的花冠、芬芳的花香、 甜蜜的花蜜等，都能很有效地引诱某些昆虫等小动物前来造访。）3 .学生的活动：让学生讨论身
4、边的例子。教师加以点评。（点出人工受粉）。教师讲述：不同种类的绿色开花植物，以不同的传粉方式，使花粉粒落到雌 蕊的柱头上。通过刚才“子房结构”贴图活动，我们知道，花粉粒无法直接与子 房内部相接触。那么植物的受精又是如何进行的？二、受精展示受精过程的图片，利用课件，教师讲述受精的过程。（1）柱头上分泌出粘液；（2）花粉萌发，生出花粉管；（3）花粉管穿过花柱，进入胚珠；（4）花粉管顶端破裂，两个精子移动出来；（5）完成受精。教师板书：花粉粒一花粉管一将精子送入胚珠中央一与卵细胞结合（受精作 用）一形成受精卵【教学反思】本节课通过多次的学生活动，面向全体学生，力图改变学生的学习方式，引 导学生主动参与、勤于动手、乐于探究。不断跟踪学生对本节重点的理解程度， 及时把握学生的思维动向，以获得的学生反馈信息为依据，来调控课堂教学的进 行。