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1、微课教学设计授课教师姓 名李玉学科英语教龄19年微课名称谈论时间视频长度6分钟录制时间2023年3月 28日知识点来源学科：英语年级：七年级教材版本：人教版知识点描述“逆读法”一直是学生的弱项，总是区分不清楚什么时候用past,什么时候 用too也弄不清楚quarter和half在什么情况下使用。预备知识基于在讨论时间时，学生以及掌握了 “顺读法”。教学类型讲授型团问答型启发型讨论型口演示型口实验型E1练习型表演型口自主学习型合作学习型0探究学习型其他类型适用对象国七年级八年级口九年级设计思路以时钟贯穿整个课程，并在课前抛出问题，激发学生的学习兴趣。然后把时 间的类型以30分钟为分界线划分为两
2、个板块，让他们自主思考找到其中的 规律，激发学生的探索欲望。教学过程内容时间一、片头（15 秒以内）内容：1、展示本节课的话题-Topic: Talk aboui ihe lime以及 学习什么内容-初中微课堂之时间的表达方法“逆读法”。2、情景的引入：以谈论时间为主线。15秒以内二、正文讲解 （5分钟左右）第一部分内容：我们之前已经了解过“顺读法”，那什么是 “逆读法”呢？10秒第二部分内容：I、给出了四个时钟，分别用顺读法和逆读法 来表达，然后由学生来总结如果分钟数在三十以内的用介词 pasto同时还归纳出一刻钟用a quarter,三十分钟用past。2、再给出两个时钟，还是用顺读法和逆
3、读法来表达，然后由 学生来总结如果分钟数超过三十的用介词too同时还归纳出 还差一刻钟用a quarter,以及是距离下一个整点。3、做练习来巩固。240秒第三部分内容：1、话题总结：学习了时间的两种表达方法， 丰富了我们的知识，也提升了我们的语言表达技能。2、情感提升：时光如梭一去不复返，我们每个人都应该珍惜 时间！Time flies like an arrow, and time lost never returns.We should cherish the time!80秒三、结尾（15 秒以内）内容:Say goodbye to (he class.15秒以内自我教学反 思1、设计思路比较清晰。知识点讲述详细，呈现得清楚。学生可以很容易听 懂。2、语言的表达上还需更具艺术性。