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1、一年级班主任工作计划小学5篇一班级班主任工作方案学校5篇一班级班主任工作方案学校怎么写?在班级设立评比栏目，特地负 责监督检查同学的日常行为，对表现不够好的同学，准时进行点拨, 指导，加强教育。这里给大家共享一些关于一班级班主任工作方案学 校5篇，供大家参考。一班级班主任工作方案学校1一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的 了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的 方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班 干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工 作的重点。二、主要工作及目标：1、对同学进行思想品
2、德教育，端正学习态度，明确学习目的。提 高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重 父母的教育。4、加强平安教育，开展平安学问教育。在平常多深化了解同学，成喜爱劳动的风气。二、培育得力的班干部。这学期开头，找出表现比较优秀的工作责任心强的同学，给同学成 立六个小组，实行小组竞赛制，每天给同学竞争表现的机会，选出有 自信念、有管理力量的小干部。同时多深化同学中教给他们工作方法， 卫生、纪律上绽开评比，使他们有新奇感，趣味感，增加集体意识， 自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的老
3、师请教， 怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师 做好班级工作。三、乐观协作、参加学校活动。本学期要带动班级同学乐观主动的参加班级、学校组织的各项活动, 增加孩子的参加意识和乐观性，使同学更好的融入到学校这个大家庭。四、做好与家长的联系工作。本学期刚开头，由于同学年龄小、自制力差，师生之间的熟识度不 够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校表 现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特殊是对于差生来说， 这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、 纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作 为班主任，要准时与家长保持
4、联系，了解同学的思想动态，准时与家 长商讨合理的方法教育好每一个同学，与家长共同沟通、商讨各种行 之有效的管理同学的方法。五、对自身的要求：关怀喜爱同学、敬重公正地对待每一个同学，尤其是对待差生和家 庭状况简单的同学，应投入更多的爱。注意发觉学有特长的同学加以 培育引导、对表现特别的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师 德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教 育好每一个同学。班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和急 躁去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断查 找新方法，不断总结老阅历，信任在实践中会让自己的班主任工作更 有意义。一班级
5、班主任工作方案学校5一班级的同学是从布满天真，稚趣的。如何带好这一群可爱的孩子 们呢?这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一班 级班主任工作方案：一、指导思想本学期将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导, 结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到 处向同学进行有针对性的教育。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位 同学。三、工作重点本学期班级工作的重点是对同学进行常规训练和平安教育，养成良 好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使
6、同学讲文明，懂礼貌，会学 习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，乐观投入到学习 当中，争当成为一名合格的学校生。四、实行的主要措施（一）常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习一日常规，学校生守则和学 校生日常行为规范，使同学在日常学习生活中渐渐养成良好的学习 和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促同学早日养成 良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强教育。2、由于一班级同学年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课 间时指导同学有序开展嬉戏活动。（嬉戏内容可以在体育课或活动课 上学习，然后课间时班主任老师进行操练。）3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要
7、不断通过讲解、 反复强调，在活动中加强平安教育，以确保同学的身体健康。4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育教育。这学 期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会, 使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们爱惜校 内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查督促工作，每 天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次, 指导同学学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。（二）学会学习方面：1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不
8、管是 读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快 养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激 励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实, 使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而 且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。（三）班级环境方面：1、依据同学的年龄特点，努力营造公平、和谐、进取的班级氛围。 在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童 年读书墙（把同学读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育同 学爱书、读书的爱好，使
9、班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头 渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。一班级班主任工作方案学校准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得 了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。三、详细工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一 颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各 自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让 他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制 定班主任方案如下：（一）常规教育方面1、在日常学
10、习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对 的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时 进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育，使同学 懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和 劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感， 使同学心中有他人，有集体。（二）班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既 感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子 们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将 文字内化为行为
11、。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来 活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律 乱的法宝。使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大 沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于 乐。（三）卫生方面1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查 与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。（四）其他方面班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同 学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的
12、进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家， 小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我, 充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德 育阵地，加强管理。四、班主任自我要求1、严于律己，做好同学的楷模。乐观进行课外学习，不断提高自 身素养，以自己的实际行动去影响同学。2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理教育，做到 以理服人。3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们渐渐成为 适应社会进展的有用人才。一班级班主任工
13、作方案学校2一、同学管理班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是 一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点 放到培育同学（特殊是班干部）的管理力量上，让同学来管理同学。这 样，同学的力量提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。二、个案诊疗这个词是听老师的讲座中学会的。许多时候问题同学的成因很简 单，用常规的方法产生不了效果，只有采纳“个案诊疗”的方式，从 家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析推 断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，急躁观看，端正心态， 逐步完善。三、学风第一班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重
14、要的。良好的同学在于绝大多数人对学习的乐观态度，这要建立在对学习内 容信念和爱好的基础上。每天我都会利用课余时间给同学留些巩固和 提高性的练习，并依据同学学问把握的差异分出层次，力争每一位同 学都每天看到自己练习本上绚烂的“满分”。四、小组竞争这是一个百试不爽的策略，特殊是好胜心强的低班级同学。小组内 部相互关心、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了同 学不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要 学”的转变。五、家长协作家长是孩子的第一老师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地 烙印在孩子的心上。老师在教育同学的时候，不能单兵作战，肯定要 尽的努力调动起家庭的力气，
15、换句话说，班主任的核心工作之一就是 如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和老师亲密协作，问题同 学的解决才能落到实处。六、常规管理班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们 可以培育班干部来管理同学，但是班里的方方面面都要做到心里有数, 班主任放权的目的是为了同学的进步，而不是自己的懒散。只有班主 任把握了班级现状和同学的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部 的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善 或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一 个班主任就是孩子的全部。盼望孩子我能给孩子多一份成长
16、的欢乐, 少一份圆满的无奈。一班级班主任工作方案学校3一、班级同学状况分析本班共有同学53人，其中男生31人，女生22人。本学期重点是 对同学进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作， 营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校 环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生。二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为 本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提 高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一 代新人。三、详细工作措施：（一）常规教育方面刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习
17、还不太适应, 每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进 入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导, 并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性 的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习学校生守则和学校生 日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的, 什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期 利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意 义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同 时，让同学在
18、各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感， 使同学心中有他人、有集体。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而, 我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方 法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪 律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会 给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就 是解决课间纪律
19、乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同 参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使同学既健体又 受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提 示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”一一桌箱勤清，物品 勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理 的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包
20、括班长和组长），使班级 管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性 的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。一班级班主任工作方案学校4本学期我又接手一班级的班主任工作，虽然带过几个一班级了，再 次接手一班级，内心依旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体 的建设，建立良好的班风、学风，提高同学的综合素养，为一（D班 孩子的健康成长服务，特制定班任工作方案如下：一、抓好同学的常规教育。由于一班级的同学年龄小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦 胧状态，加上他们天生好动、奇怪、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着同学，从孩子的视角度去理解 他们的
21、行为，引导他们熟悉学校、喜爱学校;从他们违纪中去分析、 走进孩子的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章 制度。1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动 问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打 架、不骂人。2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不迟到、 不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不 交头接耳，仔细听从老师的支配。训练同学不懂就问的良好学习习惯。 课间不在校内追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响马上进教 室在座位上坐好，等待老师来上课。3、平安教育。利用晨会、班会教育同学遵守交通秩序、平安用火、
22、 用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的 教育。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自 己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。4、喜爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学 问的用处，教育同学自觉主动地学习。5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给同学打扫卫 生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的 机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行喜爱劳动和自我服务的教育。针对同学在家中衣来伸手、 饭来张口，无所事事，自理力量极差。向同学进行劳动教育，自己的 事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形