《小学语文人教三年级上册第三单元人教版3年级语文上册第3单元《9那一定会很好》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教三年级上册第三单元人教版3年级语文上册第3单元《9那一定会很好》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版（统编2023年更新）3年级语文上册第3单元9那一定会很好教学设计教学目标：1 .会认“缩、茎”等7个生字。正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。教学重难点：理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。课前准备：1 .学生搜集有关种子成长，树木用途的图片、文字资料。2 .教师准备ppt。教学时间：1课时教学过程：一、图片入手，导入新课。1 .出示ppt图片：种子破土而出，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子，说说想 到了什么？2 .从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经
2、历了怎样的历程？这其中 能让我们体会到什么呢？让我们到课文中寻找答案吧。3 .板书课题：“那一定会很好”。4 .齐读课题。二、初读课文，自学生字新词。1 .初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2 .出示ppt,检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。3 .指名分自然段朗读课文。随时纠正出现的问题。三、精读课文，同伴互学，体会感悟课文内容。1 .用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树 走过了一段怎样的历程？在文中画出来。2 .小组学生各自读课文，然后讨论交流。3 .交流大树经历的历程。（板书：种子被泥土包裹一一钻出地面一一长成高大
3、的树一一砍倒做成手推车拆了做成椅子一一成为美丽的木地板）4 .有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样？（板书: 舒服）5 .默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来。边交流边出示 PPt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐。6 .课堂小结：这是一棵怎样的树？（板书：成长快乐，服务他人也快乐）四、对比学习，感悟体会，个性理解。我们学过去年的树，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和 去年的树有什么相同和不同呢？1. ppt出示去年的树，学生自由朗读。小组讨论这篇课文和去年的树 有什么相同和不同。2. 全班交流，师引导体会。3. ppt出示相同点和不同点。五、朗读训练：有感情地朗读两篇课文。六、习题练习：课堂作业ppt出示练习题。