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1、中学艺术教育发展年度报告全面落实立德树人根本任务，提高学生审美和人文素养, 学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展 的教师教育人才。一、基本情况教师方面，我校现有音乐教师10人，全部为本科及以 上学历。其中研究生学历1人，中学高级教师1人，中学中 级教师2人，市学科带头人1人，县教学能手3人。教师年 龄结构合理，老中青搭配有序。场地见面，音乐琴房19间，器乐教室1间，理论教室1 间，舞蹈房1间，美术画室5间，满足师生教学使用。设备方面，钢琴18架，电子琴30架，电钢琴1架。二、主要举措和成效（一）认真贯彻新课程标准，切实提高艺术教师专业水 平。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径
2、和内容。艺术 教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力， 引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养 深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面 发展和健康成长。立足对新课程标准和核心素养的研究，以深入推进课程 改革和不断提高教育教学质量作为工作重点，努力实现教学 研究与全面贯彻实施素质教育密切接轨，更专业化的进行社 团教学的研究，积极实施有效教研，推行有效教学、高效教 学。我校注重教师队伍的发展与成长，定期召开研讨会和工 作总结与反思，切实提高教师的专业水平，更好的服务于每 一节课。（二）认真做好艺术素质测试登记及上报工作为顺利完成学年度学生艺术素质测试工作，
3、学校根据文 件，制定了学生艺术素质测评细则。学生艺术素质测评内容 由基础指标等三部分构成。学校如实记录每一名学生的艺术 素质测评结果，纳入学生综合素质档案，将测试成绩填表， 录入电脑并按时上报到省体卫艺平台。（三）课外艺术活动持续开展为弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅 健康的文化艺术生活，进一步推动学校艺术教育的健康发展, 为学生提供艺术实践舞台，促进学生德智体美和谐发展，全 面提高学生综合素质，本学年，学校声乐社团、舞蹈社团、器乐社团、素描社 团、书法社团、水粉画社团继续开展活动。每天的下午第三、 四节（周六除外），专业教师对学生进行训练。固定场所， 固定人员。在训练中努力做到
4、有计划，有目的，有活动，有 结果，有成果展示，有活动总结。（四）努力为学生打造展示平台，积极开办艺术活动学校积极推进艺术素质教育，提高学生对艺术活动的热 情，同时检验学校艺术活动开展的成果，十月份我们组织了 器乐、舞蹈、声乐活动展演，十一月份组织了师生书画展、 百米长卷绘校园，通过活动的开展，在全校掀起了 “艺术活 动”的热潮。（五）校外文化活动多姿多彩我校积极组织艺术教师和具有艺术才能的学生参加各 级各类文化艺术活动，丰富了师生的艺术阅历，宣传了学校， 比如2022年暑假的装扮博城，绘画（墙绘）进社区，以及 参加市消防系统组织的“*”书画比赛，参加美协组织的“*” 新人新作展等。三、存在的问
5、题时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新 课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨， 对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力。1、学生管理工作有所欠缺。注重了课上与学生的交流，忽略了课后对学生的关注， 应做到时刻关注学生变化。2、艺术教育地位成果不突出。3、教研工作推进的力度不够。在以后的工作中我们将继续保持高度的热情，不忘初心、牢记使命，提高自身的专业素质，认真履职，提高艺术课质 量，为广大学生提供展示才华的平台。中学艺术教育工作自评总结一、艺术课程设置：我校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程, 每周一节音乐美术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、 地域
6、特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量，加设 书法课程。二、艺术活动：面向全体学生组织开展艺术活动，有专用的艺术楼，专 用音乐教室及美术教室。走廊及专用教室的挂画、教室的宣 传栏内容都涉及了艺术的各个方面，校园艺术文化气息浓厚。 因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，合唱团、舞蹈队、 器乐队、古筝乐团、绘画小组、素描小组、书法活动小组等 保证每周有固定的艺术活动时间，学生参与率达100%。每年 组织合唱比赛、美术展览、书法比赛和艺术节、科技节等活 动。充分利用学校广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、 宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气 的校园文化艺术环境。三、艺术教师配备
7、：在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课 时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求, 加强教师培训，提高队伍素质。学校现有专职艺术教师7人， 中学高级教师1人，中学一级教师5人，二级教师1人。四、条件保障：设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备 艺术课程教学和艺术活动器材。现有音乐教室4个，舞蹈教 室2个，器乐教室2个，美术教室2个，书法教室1个，手 工教室1个，素描教室1个。开展艺术活动的礼堂1个。五、特色发展：在全校大规模开展各类艺术活动；艺术节、合唱比赛、 文艺汇演、百米长卷、书法绘画作品评比、手工艺作品展、 摄影作品展、徽标征集、颂美讽丑漫画展等各种艺术活
8、动, 给学生提供了多姿多彩的展示自我的艺术舞台。六、学生艺术素质测评：认真组织实施学生艺术素质测评，学生参与率100%,合 格率100%,优秀率80虬学校2022艺术教育发展年度报告艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，是文化的重 要内容和载体，艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、 创造美的能力，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不 可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。我校的美育工 作取得较理想的成绩，现总结如下：一、领导重视、学校支持我校领导非常重视学校的美育工作，充分认识到要落实 立德树人的根本任务，提高学生的审美和人文素养。在人才 培养目标上，学校应坚持应用教育与人文教育的相互
9、融合， 培养具有扎实技能和良好综合素质的应用型人才，而艺术教 育则是开展人文教育、提高学生人文素养的最有效途径。学 校坚持开设美术社团、音乐社团、书法社团等，组织学生举 办美术、书法作品展览，推广艺术成果。二、艺术教师配备情况我校配备专职美术教师8人，音乐教师4人，生涯规划课教师1人。艺术课每周18节， 社团活动每周四节，专业训练课每天下午三四节。所有艺术 课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课 程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，也 取得了可喜的成绩，我校在艺术高考中产生了多名艺术类重 点考生，创造了艺术高考的佳绩。三、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。为了
10、确实提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。 我们把美育工作到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂 教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学， 学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提 高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节 课，提高教学效率。四、课外艺术活动情况 课外艺术教育活动是学校艺 术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩 的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术 素养。学校通过各种艺术团体，面向全体学生，广泛开展健 康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，通过京 剧进校园、跳健子操、听音乐会、书画作品展等活动，大大 活跃了校园文化氛围。艺术教育是一项长期工作，我校将不懈努力，通过不同 的方式方法来提高学生的艺术素养，把艺术教育工作做的更 好。