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1、人教版道德与法治校园里的号令第二课时教学设计课题校园里的号令年级一年级 单元上册2单元执教王安金学习目标1 .懂得升旗是一件庄严的事情，掌握升旗礼仪，知道听到国歌声时行为要求。2 .能做到国歌声响起、升旗时，迅速起立、立正、站好，行注目礼、高唱国歌。3 .认识国旗、国徽、国歌，知道它们是国家的标志和象征。重点当国歌声响起时，能做好标准动作（迅速立正、站好，行注目礼难点能认真严肃地高唱国歌。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课游戏一;下雨游戏游戏二：号令城堡，智勇大冲关观看国旗多美丽视频，老师提问这首儿歌歌唱的主题是什么？板书：国旗国徽国歌完成动作听声音辨别号令学生回答通过活动 活跃
2、课堂 气氛通过观看 视频，学生 回答问题，引出主题讲授新课活动一：认识国旗、国徽和国歌L观看课件，说说我们认识的中华人民共和国国旗五星红旗是什么样子的？（形状，颜色，）我认识的国旗：旗面为红色，长宽比例为3:2。左 上方缀黄色五角星五颗。同学们知道五颗星是如何排列的吗？（四颗小星环 拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的 中心点。）想一想：这样排列代表什么意义呢？视频：五星红旗的设计2.引导学生到生活中寻找，还在哪些地方能看到升 起的国旗。（同学讨论并回答）北京、，边防检查站，公共活动场所，都可升挂国一、学生观看课件图 片，回答你所看见的 国旗具有的特征。同学讨论回答，能见 到国旗的一些
3、地方。一、让同学 认识国旗、 国徽和国 歌，了解国 旗国徽的 图案以及 代表的内 容。知道国 旗、国徽和 国歌代表 着中国，是 一个国家 的象征！旗3.请学生仔细观看图片国徽，小组研究，国徽上有 什么图案？说说在国徽上发现了那些图案。中华人 民共和国国徽的图案内容为、和谷穗。视频：国徽的由来小结：国旗、国徽和国歌代表着中国，是一个国家 的象征!。活动二:观看视频:北京天安门庄严的升旗仪式（整 齐的队列，饱满的精神）1 .每周一早晨，我们都要参加一个非常重要的活 动：大朝会，升旗仪式.升国旗是我们学校一个非常 重要的活动，每个人都应按照要求去做，想一想： 升国旗的时候有哪些要求呢？2 .模拟活动
4、：想一想国歌这一号令响起时，我们应 该怎么做呢？图片一：我们应该面向国旗，行注目礼。图片二：我们是少先队员，应该面向国旗行注目礼 和敬少先队礼。图片三：当国歌响起时，不论你在做什么，都应该 停下脚步，面向国旗行注目礼或少先队礼。3 .活动三:国旗，国徽，国歌知识竞赛大冲关观看国徽图片，并分 组说说国徽的图案 内容（、和谷穗。）观看视频,讨论天安 门升旗时他们是怎 样做,我们又是怎样 做的。二、结合实际说一 说，每天早上升国旗 时，我们应该怎么 做，应该遵守哪些要 求。同学分组进行模拟 表演。并回答相关问 题。学生抢答冲关,巩固 知识二、让学生 知道升国 旗是一个 庄严的活 动，掌握升 旗礼仪，知 道听到国 歌声时的 行为要求。能做到国 歌声响起、 升旗时，迅 速起立、立 正、站好， 行注目礼、 高唱国歌。4.活动四:全班立正唱国歌规范唱国歌课堂小结小结：国旗、国徽、国歌是一个国家的象征，我们 要爱自己的国家，我们要用行动表达我们作为一名 中国人对祖国的爱板书板书：校园里的号令国旗国徽国歌我会听我会想我会说我会做