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1、6. 2普查和抽样调查学习目标:1 .知道普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,知道普查和抽样调查的 优点和局限性;2 .经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性,感受抽样的差异对结果 的影响;3 .能根据具体情景设计适当的抽样调查方案,进一步发展我们的统计观念.学习流程:一、温故知新:1、温故:数据收集的方式有、 等.统计活动的步骤是、2、知新:(1)假如我们想选出大家满意的班长,通过什么方式选呢?(2)随着电视、电脑的普及和学生有许多不良的用眼卫生习惯,中小学生 的视力普遍下降,全社会都在呼吁保护学生视力。老师想了解我班全体同学的视 力状况怎样,如何获取同学视力状况的数据呢?以上问题我
2、们可以通过对全体学 生进行问卷调查的方式解决。像这样,称为普查。其中 称为总体;而组成 称为个体。请举出生活中能用“普查”的方式收集数 据的事件。有的同学认为不需要对全部学生调查,可以抽取部分学生进行调查。像这样, ,这种调查叫 做抽样调查。组成总体的一个样本, 叫做样本容量。请举出生活中能用“抽样调查”的方式收集数据的事件。为了获得较为准确的调查结果,人们按照的原则,就是使总体中每个个体被抽取的概率都相同,这种抽样,叫做二、知识探究1:阅读课本P160,完成下列问题:问题1:结合你对第六次全国人口普查的认识,尝试回答下列问题:这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么?
3、 你能说出这项普行的总体和个体吗?试一试!问题2:某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命,你认为该如何进 行调查?(1)在这个问题中,被考察的对象是什么?调查的目的是什么?适合采用 怎样的调查方式?尝试说出它的总体和个体.(2)尝试写出普查与抽样调查的优缺点:普查抽样调查优点缺点练习:下列调查中,你认为应该采用哪种调查方式,并说出选择这一观点的 理由.4 1) 了解你们班同学周末时间是如何安排的; 5 2) 了解一批圆珠笔芯的使用寿命;6 3) 了解我国八年级学生的视力情况.(4)要保证嫦娥三号卫星的成功发射,对重要零部件采用何种方式检查.(5)全国中学生的节水意识; (6)中央电视台春
4、节联欢晚会的收视率;三、新知探究2:阅读课本P160-161议一议,完成下列问题:问题:比较一下小明与小颖所得数据的差别,是什么原因造成的?(1)你同意他们的做法吗?说说你的理(2)为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同 伴交流.(3)小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人,发现他们 一年平均生病3次左右,你认为他的调查方式如何?(4)代表性、广泛性分别指什么,你是怎么理解的? 练习:1、课本P163数学理解第3题2、课本P163数学理解第4题巩固基础:1、下列调查,适合用普查方式的是().A、了解一批电视机显像管的使用寿命 B、了解某河段被污染的程度C、了
5、解你们班同学的视力情况D、了解人体血液的成分2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩,从中抽取了考生人数的 10%,然后对他们的数学成绩进行分析,对这次抽样调查描述不正确的().A、每名考生的数学成绩是个体B、样本容量是7 000C、10%的考生是样本D、7万名考生的数学成绩是总体3、小明从一批乒乓球中随意摸出三个,检测全部合格,因此小明断定这批 乒乓球全部合格。在这个问题中,小明()A、忽略了抽样调查的随机性;B、忽略了抽样调查的随机性和广泛性;C、抽取的样本容量太小,不具有代表性;D、忽略了抽样调查的随机性和代表性。4、为了解某台机器生产出的1 000个机器零件的尺寸是否符合要求,从中 抽取了 100个机器零件进行测量.写出这个问题中的总体、个体、样本和样本容 口 里总体:个体:样本:样本容量:5.下列抽样调查中,选取的样本缺少代表性的个数为()为了了解春节联欢晚会的收视率,在北京市进行调查;为了了解某市学生的 零用钱情况,到该市实验中学进行调查;为了了解某地区幼儿的营养与发育情况, 随机抽取10所幼儿园进行调查;用一本书第一页的字数估计全书的字数。A、4B、 3C、 2D 1