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1、2023年支教心得体会转眼间,在十里铺中学为期一年的支教工作即将圆满结 束。回顾这一年的支教生活,我的心中满溢着激动与幸福。 这一年的工作生活紧张而新鲜,充实而快乐、让人无限眷恋。 我非常感谢教育局领导为我们提供的这次学习、锻练机会, 我也非常感谢十里铺中学的领导、教师在工作、生活上给予 我们的帮助与支持,关心与照顾,我还特别感谢这里的淳朴、 活泼的孩子们所带给我的那种简单的快乐。这段平凡的支教 生活,让我拥有了不平凡的收获,丰富了我的人生体验。今 天,我将以一个全新的自我,充实的自我,完善的自我,回 到原单位。正如我一年前作为支教代表在发言中所说的那 样。捧着一颗心来,满载硕果而归。具体工作
2、情况总结如下:一、保持强烈的责任心,树立支教教师的良好形象。在十里铺中学工作期间,我坚持恪守两个工作原则:一 是认真履行支教工作守则,为人师表,树立良好的形象,圆 满完成支教任务;二是以十里铺中学的普通一员要求自己, 全心全意干好本职工作。在具体工作中,我服从领导安排, 严守学校的一切规章制度,保持较强的组织纪律观念,坚守 工作岗位,努力做到出满勤,干满点(父亲病重期间,及时 向领导请假,方便领导做调整)。时刻严格要求自己,尽职 尽责,团结协作,热爱学生,为支教教师树立表率。关心学 校建设,热爱学校荣誉,为学校的改革和发展出谋划策。二,搞好课堂教学,开展好课堂教学研究。在备课、上课,批改作业这
3、些教学环节中,我努力把新 的教育教学理念融入其中,并探索符合新课标及学生具体特 点的教育教学方法,搞好课堂设计,尊重学生的主体地位, 创设活泼生动的课堂气氛,注重学生能力的培养和智力的开 发。在备课中,我认真研读教材,并创造性地使用教材,教 案书写规范整洁。作业每天全批全改,以及时发现问题,改 进教学,做好学生辅导。我在工作上的这些努力,受到老师 们的肯定。三、热爱学生,关心他们的发展。和城里的孩子一样我所教的这两个班的学生聪明、好 学、活泼、淳朴。和他们认识的第一天起,我就满腔热情的 投入了工作,并希望能把自己十几年积累的教学经验、教学 方法在这一年内得到最大限度的释放。但不久,我却发现我
4、的教学思想、课堂设计、教学习惯很不适应这里的孩子,我 一度感到困惑,焦虑。后来我及时与学生座谈,与班主任及 其他任课教师沟通。了解到了这里的孩子们学习上的一些特 点。他们普遍存在知识积累少,语言表达能力差,课堂上不 善于主动发言,习惯于被动接受,缺乏自信等问题。了解到 这些情况,我马上调整了备课。我首先从仿句练习入手,培 养学生的学习兴趣,循序渐进引导他们学会表达,善于表达, 勇于个性化表达。经过了一周的专题训练后,再上仿句课时, 孩子们的眼睛亮亮的,小手举的高高的,声音洪亮,妙语连 珠。课堂上,敏捷的思维在涌动,智慧的火花在迸射,自信 的笑脸在绽放时间过得真快!下课后,一个叫梁刚的非 常顽皮
5、的男生追赶着我说。杨老师,咱班下节课是自习课, 咱们再上一节吧!我找着点感觉了!“看着他意犹未尽的样 子,我的心里真欣慰。为了让他们学会语言积累,提高书面 表达能力,我让他们准备里一个随笔本。现在,翻开每个人 的随笔本,都会看到扉页上清晰地写着:语文是熏陶,语文 是积累。每当我给他们判这些作业的时候,都感觉到像是欣 赏艺术品。他们或稚拙,或纯真,或精妙的语言见证着他们 一年中语文学习的成长。翻开一本本作业,我丝毫没有工作 的劳累,有的只是园丁欣赏鲜花盛开的欣慰!我的努力换来 了孩子们语文学习的进步,也换来了我教学上连续全年级第 一的优异成绩。四,积极参与、带动教学研究工作。我把开展好教研工作确
6、定为这次支教工作的主要任务。 在五中,我曾担任教研组长工作,在教研工作的开展以及科 研课题的研究上曾积累过一些经验,我非常愿意把这些工作 中的所得带到新的工作单位,与老师们共同交流、学习、探 究;同时,把在新单位开展教研工作的情况带回原单位,供 今后教研工作研究与参考。在支教的第一周里,我把过去积 累的大量教研、教学材料进行了筛选整理后,全部带到了学 校。供大家参考借鉴。其中包括50多份语文教学资料,30 多份初三总复习材料,其中一部份为老师、学生进行了复印, 丰富了老师们的备课材料,为初三语文复习带来了便捷和实 效。为了提高全校语文阅读教学的成绩,我还为全年级精心 挑选、并组织打印了共计87
7、套阅读材料。各年级经过对学 生的专题训练,在期中期末考试中,语文总体成绩有了明显 提高。我还把我在五中工作时编写的一本8万多字的初中 语文作文教学资料汇编送给了这里的老师们,并把底稿存 入了学校电脑中,供老师们今后在作文教学中查阅参考。我 在向老师们提供这些材料的同时,还旨在与老师们探讨一种 工作意识,就是在教学工作中要重视广泛的阅读学习,学会 积累,勤于动笔,善于总结。才能不断地提升自己的理论水 平,深化教学认识,丰富教学资源,更好地开展课堂实践。 我和教研组长任素文老师还经常交流教研组建设和开展集 体教研方面的认识。在五中期间我们语文组曾取得了一些开 展集体教研的成功经验,我把这些向任老师
8、做了细致的介 绍,也倾听了任老师对十里铺中学语文教研工作的体会。结 合着十里铺中学的具体情况,我协助她制定了新的教研工作 计划,并在具体实施过程中不断调整完善,力求真正发挥出 教研组的集体优势,以教研促教学。我在教研方面所作的这 些工作,受到了老师们的欢迎,得到了他们的认可。五,在教学上相互学习,坦诚交流。在这一年中,我们所有的老师都非常珍惜这次相互学习 的机会。除了公开课外,我与同科教师及不同学科的教师经 常主动的相互听课、评课。认真交流课堂教学中的得失体会, 彼此借鉴,不断改进课堂教学。并利用专题教研和随机教研 的机会畅谈在教学思想,教学方法,课堂设计,学生管理等 多方面的认识,使我们在教
9、学理论,教学水平,课堂实践, 学生管理等方面都得到了促进、提高。在东马营乡总校举行 的拜师活动中,我被聘为中心教师,并确立了帮扶对象。但 我觉得这里的老师也有很多值得我学习的地方,他们工作负 责,虚心好学,上进心强。像语文组的任素文老师、杜海燕 老师多年担任毕业班工作,但它们在工作上始终踏踏实实, 一丝不苟;刘宏伟老师过去一直担任体育课教学,接任语文 课教学以来,他勤奋学习,认真钻研备课,对学生的管理细 致周密。在期中期末的几次考试中,他所担任班级的教学成 绩与我这位已经从事了十几年语文教学的老师比相差无几; 海李峡、杨春燕两位年轻教师业务素质高,聪明好学,她们 每天都与我探讨备课,还经常追着
10、、赶着邀请我听课、评课。 和她们一样,十里铺中学所有老师工作上的这种敬业精神, 工作作风,都让我深受感染,为我树立了榜样。对于海李峡、 杨春燕、志张、刘亚洁等这些上进心极强的年轻教师,我也 非常关心她们的成长。我结合着自己的成长经历,鼓励他们 树立高远目标,转变观念,加强学习,提升自己的境界,努 力致力于由教书匠向科研型教师的转变,使她们受到鼓舞。一年的支教生活是短暂的。回顾这一年的支教生活,我 可以用下面的话来概括我的收获:学到了以前没有学到过 的,接触了以前没有接触过的,经历了以前没有经历过的, 体会到了平静无常生活中不可能体会到的。这是我人生中的 一次难忘的经历!回忆起这段生活,它会永远
11、像一杯清茶在 我的心底里荡漾起幽幽的清香,它会像一首歌在我的心中时 时唱响,它会像一幅画在我的脑海中漫卷轻舒2023年支教心得体会至学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中, 透过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上 有了新的理解,在教学工作计划上有了新的认识,在对待自 身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教 状况做一下具体的汇报:一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理我作为一名支教老师,万分地来到了 xx中心小学。和 第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。 爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每 一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上
12、,看到了他们在以身 作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上,看到 了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读 书声中,我看到了未来和期望。在那里,有一种无形的精神 在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。 在那里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事 无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入 奉献中去。二、业务水平的改善与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风, 我们XX小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高 配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受 了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中,我和更多的 同事,学习
13、了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知 识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动 化,无纸化,大大提高了教育教学效率。同时,根据农远所 学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮 继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实 践中去。三、以身作责,给学生树立良好的榜样一走进我们XX中心小学,就会被她浓浓的学习气氛所 感染。在一年来,教育局领导多次来我校检查指导工作,予 以很多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上给予我 们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学 生良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具 备的条件。我们生活在学校,有了更
14、多的与孩子朝夕相处的 环境。每一天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来, 晚上,送走所有的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜 样的同时,也对学生的安全带给了切实的保障,对此,我无 愿无悔。四、一年来的成绩与经验在这一年来,我透过不断地学习、研究、反思各种教学方法, 使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教育教学中 去。努力实现素质教育和科学发展的精神,教育学生做人与 学习并重,知识与技能等会值,在有限的时间里提高自己的 学习成绩,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远 的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上 的学生也取得也相应的成绩,在上学期全区期末各中心校四 年级语文抽,我们班取得了全区第一名的好成绩,但我们仍 不能满足。今后还要继续努力,服从上级的安排,为党和国 家教育事业多做贡献。