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M JMDO备课方式：图文结构式I型内容：古诗示儿学科:年级:教学目标：1 .情感态度价值观：体会诗人表达的情感。2 .能力目标：搜集相关资料理解古诗内容。苴点：理解古诗内容，背诵古 寺。您点:借助注释和相关资料去 里解古诗内容，及体会诗人的 名闰“当女1、师：大家猜猜，一个人 在自己即将死亡际，会留 下哪些遗嘱？生回答：担心子女、财产 的分配2、出示陆游卧床图片， 师：那图片上的老人在他 临终前又对自己的孩子交 代了什么遗言呢？板书课 题和作者。3、学生交流收集到的有 关陆游的资料。1、生借助注释自读古诗。2、指名朗读，师正音。3、提示易错字，指导生字书 写。4、那个同学能有节奏的读一 读这首诗，师用课件展示诗的 节奏。5、全班齐读。6、小组活动，学生归纳出古 诗大意。1、诗人是如何看待死亡？从 空”中你体会到什么？2、假如现在老师请你用一4 形容、来表达你读完示儿 诗的感受（作者写着首诗的情 你会选那个字？悲。3、作者悲的是什么？（不见 同），顺讲九州同的意思。4、作者对死亡有什么感受的 知万事空），并讲解。为什么外 “但悲”？5、出示相关资料，加深对作考 经历的认识，从而更好的体会课型方式:要素组合式