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1、2022小学品德与生活教案_品德与社会小学教案 小学品德与生活教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“品德与社会小学教案”。 小学品德与生活教案：春游去哪里 教学内容 品德与生活第一单元第三课春游去哪里。 学情分析 从学生的社会生活环境看,随着生活水平的不断提高，学生跟随家长去旅游，已经成为一个越来越普遍的生活现象，而在许多状况下，怎样选择合适的旅行用品，却还是由家长们包办代替了。 从孩子的心理特点和认知程度上分析,一年级学生只有对教学内容及活动产生深厚的爱好，才会主动主动地参加到学习生活之中，在生活中不断地学习、调整，在所遭受的事物中推断、选择、实践，在行动中感受到学习
2、生活的乐趣。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：能依据自己的实际状况，选择所需的物品，熬炼学生具有良好的自理实力。教学难点是：有集体意识和环保意识，了解春游中基本的救助和自救学问。 设计思路 在第一个话题小小旅行包设计了“打算我的旅行包”“ 留意环保”“留意平安”三个贴近生活的活动，加强教化的真实性，给学生以切切实实的生活和道德指导，让学生在探讨沟通、比较、体验感悟中学会做人做事，辨别对错。其次个话题和春姑娘一起玩设计了“春天在哪里”“我在春天尽情玩”“春天平安要牢记”三个活动，主要是让学生在春天进行各种好玩的活动，尽情享受春天的美妙，让学生玩的平安又快乐。 教学目标 情感与看法：
3、感知并观赏春天的美妙风光，增加对春天大自然的酷爱之情，体验集体春游的乐趣，懂得春游活动中的文明行为，具有初步的环保意识。 行为与习惯：养成文明节约做事有条理有安排的习惯。 学问与技能：衡量所携带的春游用品的合理性，能依据自己的实际状况，选择所需的物品，熬炼学生具有良好的自理实力，了解春游中基本的救助和自救学问。 过程与方法：带领学生合理地做好春游前的打算，主动参与春季的各项游乐活动，引导学生对春游中的一些平安问题进行思索找寻合适的解决方法。 教学重点 学生能依据自己的实际状况，选择所需的物品，熬炼学生具有良好的自理实力，供应儿童春游活动的内容方法。 教学难点 有集体意识和环保意识，留意平安。
4、教学打算 老师打算：卡片 指导学生打算小品 课件。 教学过程 一、导入 老师播放表现祖国美妙春光的录像，以春天在哪里的歌曲为背景音乐。 提问：同学们，观赏着这漂亮的图画，听着这首歌曲，你有什么感想？ 师小结：祖国的春天特别漂亮，家乡的春天也特别漂亮。告知大家一个好消息，我校一年一度的春游活 动时间就要到了。往年春游去哪里都是学校规定的。今年的春游地点由你们来定，大家兴奋吗？ 老师谈话：每个学生都会有自己最喜爱去的地方，那听谁的呢？ 二、假如我是导游。 课前，大家都搜集了有关家乡景点的资料，现在我们就来组织一次“假如我是导游”的活动，大家可以用自己喜爱的方式介绍举荐的景点。 想去同一个地点的同学
5、可以组成合作小组，共同向大家介绍。 三、外出旅游前、旅游中、旅游后的打算与要求 活动一打算我的旅行包 1、从下列供应的物品中选择你认为必须要带上的;活动时间为一天;将在旅行途中吃一顿中餐，食物由自己打算。 出示卡片水壶、望远镜、太阳镜、便利面、卡通书、雨伞、玩具、塑料布、创口贴、卫生纸、小凳子、叉子、雨衣、太阳帽、矿泉水、凉爽油、旅游鞋、面包、筷子、扑克牌、照相机、便利碗、毛巾、牙刷。 请四人小组探讨沟通，说说自己选择每件物品的缘由及实际须要，再在小组中综合看法，把本组的最佳选择方案列举出来。请若干个小组的代表宣布一下本组探讨后的结果，并且要说说你这样选择的理由。依据各小组的结果，指导学生就“
6、究竟是多带还是少带”进行简洁的探讨。 2.辨析大家看看小明和小方的做法可行吗?为什么? 小明说:明天去春游我要带上很多好吃的好玩的。 小方说:我就带钱其他的什么都不带最轻松了! 点生辨析并说明理由。 小结：看来大家已经知道自己的旅行包里该装些什么了，是的，物品不行多带也不能少带，要依据自己的实际状况来带适量的物品，(板书：适量的物品)春游是出去观赏春天的美景，不须要许多好吃的和玩具，这样会奢侈。我们都有实力来做到独立完成自己的事情，今后我们要努力培育自己的生活自理实力，不要事事都依靠于家长。 【设计意图：在这个环节通过让学生在四人小组内探讨沟通如何支配自己的旅行包，每个同学大方地表述自己的看法
7、让学生在小组主动协作里感受到了合作的乐趣，通过辨析活动学生进一步理解合适支配自己的旅行包。】 活动二留意环保 课件出示相片：一所学校春游离开地球村后，留下来五彩缤纷的零食袋和矿泉水瓶以及被破坏得歪歪斜斜的花草。 同学们这张相片中的地球村美吗?你们还想去吗?点生回答。 那我们春游的时候要留意什么呢?小组探讨，点生回答。 小结：对，当我们享受春天的漂亮，尽情的玩耍时别忘了用我们文明的行为留下春天的清爽与漂亮打算一个小小的环保垃圾袋，我们就能做到。(板书：环保垃圾袋) 【设计意图：通过看别人春游破坏环境的相片，提示即将春游的小挚友春游的时候我们要留意环保爱惜花草树木、不乱扔垃圾。】 活动三：春游平安
8、要牢记 1.春游是件很欢乐的事情但是我们也要留意平安问题，我们应当留意些什么呢。点生回答。 2.小方小明小华三个好伙伴参与学校组织的春游，一到目的地他们就迫不及待往湖边跑去看小蝌蚪，等看兴奋了回头却找不到同学们和老师了他们掉队了。 同学们你们说他们这样做平安吗?你能帮他们想方法吗? 小组探讨沟通，派代表回答。 小结：春游时肯定要留意平安：排好队，同桌手拉手;听从老师的指挥，玩耍时留意平安不离队，尤其是上厕所先告知老师;春游结束时，有家人来接，肯定要告知老师谁来接自己，老师要做登记，不跟生疏人走。 【设计意图：让学生明白春游平安的重要性。】 四、活动拓展 老师布置学生搜集有关于家乡旅游景点的资料
9、，让他们查找资料，归类整理，进行家乡美景知多少问卷。 小学品德与生活教案 爸爸妈妈不在家教学目标： 学问实力：培育学生尊敬长辈，主动做家务，生活中遇到问题要主动动脑思索，辨别是非，礼貌待客，举止文明等良好习惯。过程方法1、初步懂得爸爸妈妈不在家时，为家. 品德与生活教案 第一单元 新学期，你好单元目标1 共享寒假生活中的开心体验。2 了解和感受春节的传统文化习俗。 3 满怀希望和信念迎接新学期。 单元内容由三个主题活动组成：主题一 寒假生活交. 品德与生活教案 教学目标：1感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的改变。2相识科技是把
10、双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两. 品德与生活教案 人教版小学一年级上册品德与生活教学设计教学内容：我很整齐设计理念：依据我班学生是偏远山区孩子的学情，结合城乡干净工程的开展，把低年级儿童感爱好的活动贯穿在教学活动中. 品德与生活教案 第一单元：开快乐心每一天第一课时：有志气，不怕难教学目标：1、培育应付挑战的志气。2、情愿想方法解决学习与生活中遇到的问题。 教学过程：一、课前调查：师：今日早上按时到校的同学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页