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1、2022小学教师晋升中级职称述职报告_小学教师职称晋升述职 小学老师晋升中级职称述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学老师职称晋升述职”。 小学老师晋升中级职称述职报告 1、小学老师晋升中级职称述职报告 忙劳碌碌一学年又接近了尾声，这几天我始终在回想这一年的点点滴滴，为的是提示自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作状况。 一、政治思想与道德 能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路途，方针和政策，仔细学习和领悟党的精神和重要思想，切实贯彻党的教化方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，使学生都
2、能够有不同程度的发展。听从学校领导工作支配，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。 二、班主任工作 班主任工作纷繁困难，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习状况，平安问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐性细致了解学生思想动态；在学习上，注意对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任老师的合作与沟通；在生活上，了解学生生活费用和饮食状
3、况。另外，还要协调完成学校支配的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在许多方面有了回报。我班总体状况良好。营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无平安事故发生。当然，我担当了六年班主任，积累了一些阅历，也在不断总结和思索。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简洁，尤其是针对个别学生的教化未能达到良好的效果。 三、教学工作： 我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，多向同事们请教，我主要从以下方面入手： .在备课时，努力钻研教材，细心打算，仔细书写教案。 .努力提高课堂教学
4、质量，采纳启发式和探讨式等教学方法，尽量激发学生的爱好，争取在传授学问的同时也能提高学生的综合实力。 .自习辅导刚好到位，耐性细致，对个别学困生课后进行单独辅导。 .刚好批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏。 .惊慌有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试，狠抓考风，注意考后分析。刚好批改试卷，讲评试卷。 四、其他工作： 除日常的班务工作和教学工作外，还仔细完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带队等工作。 五、自身学习： 注意数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，主动参与教化部门组织的各类学习，学到了新的教学
5、理念，使自己在教化教学实践中有了很大的收获。 总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往，我自认为在工作上是无愧于心。思想，工作，学习以及个人素养实力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风，更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩！ 感谢大家！ 2、小学语文老师晋升中级职称述职报告 敬重的各位职评领导： 我叫杨月玲，从20XX年至今始终从事班主任工作和小学语文教学工作。20XX年9月至20XX年7月，毕业于齐齐哈尔市高等师范专科学校中文教化专业，于20XX年7月取得了大专文凭。20XX年9月被齐齐哈
6、尔市教化局老师职务评审委员会、齐齐哈尔市人事局评为小学语文一级老师。现将本人任小学语文老师以来所做的工作及取得的成果述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表“重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素
7、养。 俗话说得好：要想学生拥有一杯水，老师必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教化形势的不断发展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身业务实力。从参与工作至今日，我参与了“信息技术实力提升工程”培训、还主动参与了多轮小学老师接着教化培训，取得了“中小学老师接着教化资格证”。此外，在空闲时间，本人常常阅读一些教化名著和杂志等刊物；还常常利用网络上一些教化教学网络，了解最新的教化教学动态和资讯，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。 对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的老师学习，做到取长补短。主动参与了校级，区级，市级的优质课评比活动，20XX年所执教的画风一
8、课荣获省级优质课二等奖，20XX年火烧云一课被评为市级语文学科优秀成果一等奖，卖木雕的少年、一面五星红旗均获区级优质课 一、二等奖。同时，本着对教化事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了教化法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。 通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务实力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时间写成论文及心得，于20XX年12月撰写的教学设计一个小村庄的故事获省级一等奖，20XX年12月撰写的论文让学生成为课堂学习的主子获市级优秀成果一等奖；20XX年12月撰写的论文从师生关系
9、谈老师的角色定位获国家级创新论文评比二等奖，还有多篇论文获区级嘉奖。此外，本人还主动参加了学校组织的其它教研活动，多次获得校级优秀老师及校级优秀班主任称号。从教以来，我始终担当语文教化教学工作和班主任工作。任现职以来，工作中，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。 为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学安排，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教化为导向
10、，主动采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学实力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源，实行敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业；主动反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务实力。 三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成果显著。在教学工
11、作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素养不一样，接受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特殊注意做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教化他们不要傲慢，帮助他们树立远大志向；常常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我激励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的志气和信念，帮助他们制订好追求进步的安排；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们耐性辅导，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能。 通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不
12、同程度的进步，提高了整体教学效果。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增加集体的凝合力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教化意义的活动，寓教于乐。这些教化活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，也激发了他们酷爱集体的意识。所指导的知荣辱树新风、爱我中华、感恩父母等主题班会均获区级一等奖。此外，在班级管理中，我还非常注意班干的队伍建设。通过努力，所教班级班风正，学风浓，因此多次被评为区级优秀少先队辅
13、导员称号，区级教化科研先进工作者，德育教研骨干老师，班级文化专题以德育教科研为魂，创德育工作特色也被纳入“十一五”规划重点课题。 四、工作中取得的成果： 自参与工作以来，本人始终努力工作，工作中取得的成果得到了各级教化主管部门的认可，20XX年11月荣获黑龙江省优秀辅导员奖，20XX年被认定为骨干老师，20XX年11月教学设计画杨桃获市级一等奖，20XX年12月撰写的中小学老师应用现代教化技术优秀论文荣获区级一等奖，20XX年被授予区级优秀班主任光荣称号，在国家重点课题写字教学创新探讨和实践中，被评为课题探讨先进个人。20XX年9月，在全市中小学老师岗位练兵成果中，所设计的观潮一课被评为市级一
14、等奖，太阳、跨越海峡的生命桥均获科研成果一等奖，同年，被授予区级优秀老师光荣称号。20XX年3月被评为学习工程先进个人。在任现职的12年教化教学中，我的各项工作都取得过骄人的成果。经过多年教化教学实践，我积累了丰富的教化、教学和教研阅历，能胜任小学各年级教学和班级管理工作。今后，我将接着努力工作，为教化事业做出更大的贡献。 针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学语文高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵看法。 述职人：杨月玲 20XX年月日 3、小学老师申报中级职称述职报告 各位领导，老师： 我于20XX年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专
15、业，来到xx小学起先我的教化生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在XX年1取得了小学一级老师的资格，在此过程中我接着深造于xx市文理学院和省教化学院汉语言文学专业，分别于20XX年和XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。 自20XX年8月毕业到现在，始终在xx小学这块教化的讲台上耕耘，应当说，我是伴随着xx小学的发展而成长，伴随着xx小学的变迁而成熟的，十几年时间消逝，我感知着工作中的欢乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成果，但在教学和教化的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。 在这
16、十五年当中，我始终从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作支配，也曾担当过二年级的数学教学工作，并于XX年起先，帮助学校大队辅导员起先做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分乏累；曾经生疏的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人担当区运动会的全部演出工作而身心乏累，一个人在办公室里哭泣；曾经一边担当数学教学，一边训练合唱而两不耽搁。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。 维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都不遗余力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公允公正，又要体谅个
17、体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不开心，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成果也微乎其微。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参加过省市级科研课题2个，都顺当结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教化科研骨干老师。主动组织各项文艺活动，参与市区级的大型演出竞赛，多次获得优秀指导老师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。 面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期盼，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和全部同仁批阅。感谢！ 4
18、、小学老师中级职称评定述职报告 敬重的各位领导、敬爱的各位老师: 首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下: 本人xxx年x月投身xxxx教化事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx小学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作须要，学校支配我从事了xx教学至今。 在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我主动参与各级组织的一系列学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 在
19、工作中勤勤恳恳，任劳任怨，仔细备课、上课、试验，不计个人得失，忘命工作，20XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新相识了生命的珍贵，但为了工作，在没有完全康复的状况下，参与了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。 在教化教学中，听从支配，主动探究教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面学问。主动参与了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成果，质量评估的 一、 二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。 在教研工作中，我长期
20、担当xx教研组组长，我主动组织xx组的活动，参加讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、支配xx教学安排、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。 总之，我做一行爱一行，在教化教学的园地中，仔细耕耘，以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，这是大家的关怀，领导的关切所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民老师这个光荣称号。 回顾过去，可圈可点;有胜利，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关切和指导，感谢老师们在工作中赐予的巨大的帮助和支
21、持!我的述职报告完了。 老师晋升中级职称述职报告 老师职称述职报告本人古学文，生于1962年2月。自81年12月进入老师队伍以来至今已有36年的时间了，并于94年考入安师民师班.转为公办老师,现将各方面工作状况作如下的述职。一、. 小学语文老师晋升中级职称述职报告 述职报告我叫王小燕，女，诞生于1975年7月，本人于1995年7月毕业于益阳市卫生学校医士班，同年9月被安排到七子浃联校任教。至今，始终在普丰完小从事班主任工作和小学语文教学工作。1. 小学语文老师晋升中级职称述职报告 小学语文老师晋升中级职称述职报告 篇一：小学语文老师晋升中级职称述职报告述职报告 敬重的各位职评领导：我叫。，女，
22、诞生于1967年1月，本人于1984年7月参与工作，始终在崇岗. 小学语文老师晋升中级职称述职报告 述职报告敬重的各位职评领导：我叫杨月玲，从2000年至今始终从事班主任工作和小学语文教学工作。2000年9月至2003年7月，毕业于齐齐哈尔市高等师范专科学校中文教化专业，于2004年7. 小学语文老师晋升中级职称述职报告 述职报告述职人：徐启金，男，汉族。诞生于1975年8月。本人于2000年7月毕业于仁怀市职业中学，同年8月被安排到仁怀市龙源小学任教。2004年9月调入仁怀市坪营小学任教至今。2001年至. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页