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1、小学教师晋升中级职称述职报告1、小学教师晋升中级职称述职报告忙忙碌碌一学年又接近了尾声，这几天我一直在回想这一年的点点滴滴，为的是提醒自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作情况。一、政治思想与道德能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线，方针和政策，认真学习和领会党的精神和重要思想，切实贯彻党的教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，使学生都能够有不同程度的发展。服从学校领导工作安排，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。二、班主任工作班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级
2、管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态；在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通；在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。另外，还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班风
3、学风，无一学生有重大违纪出现，无安全事故发生。当然，我担任了六年班主任，积累了一些经验，也在不断总结和思考。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简单，尤其是针对个别学生的教育未能达到良好的效果。三、教学工作：我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，多向同事们请教，我主要从以下方面入手：. 在备课时，努力钻研教材，精心准备，认真书写教案。. 努力提高课堂教学质量，采用启发式和讨论式等教学方法，尽量激发学生的兴趣，争取在传授知识的同时也能提高学生的综合能力。. 自习辅导及时到位，耐心细致，对个别学困生课后进行单独辅导。. 及时批改作业，全批全改
4、，讲评作业，查缺补漏。. 紧张有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的复习。本学期共组织了 8 次模拟考试，狠抓考风，注重考后分析。及时批改试卷，讲评试卷。四、其他工作：除日常的班务工作和教学工作外，还认真完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带队等工作。五、自身学习：注重数学教改动态， 订阅了大量有关的报刊和杂志，积极参加教育部门组织的各类学习，学到了新的教学理念，使自己在教育教学实践中有了很大的收获。总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往， 我自认为在工作上是无愧于心。思想，工作，学习以及个人素质能力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任
5、心和务实的工作作风， 更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩！谢谢大家！2、小学语文教师晋升中级职称述职报告尊敬的各位职评领导：我叫杨月玲，从20XX年至今一直从事班主任工作和小学语文教学工作。20XX年 9 月至20XX年 7 月，毕业于齐齐哈尔市高等师范专科学校中文教育专业，于20XX年 7 月取得了大专文凭。 20XX年 9 月被齐齐哈尔市教育局教师职务评审委员会、齐齐哈尔市人事局评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下：一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。自从参
6、加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师! 认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表“重要思想，与时俱进， 爱岗敬业，为人师表，热爱学生， 尊重学生， 争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识， 我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎， 备好每一节课， 上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今
7、天，我参加了“信息技术能力提升工程”培训、还积极参加了多轮小学教师继续教育培训，取得了“中小学教师继续教育资格证”。此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了校级，区级，市级的优质课评比活动，20XX年所执教的画风一课荣获省级优质课二等奖，20XX年火烧云一课被评为市级语文学科优秀成果一等奖，卖木雕的少年 、 一面五星红旗均获区级优质课一、二等奖。同时，本着对教育事业负责的态度， 利用课
8、余时间， 我认真学习了 教育法、 教师法、 未成年人保护法 、教师职业道德 ，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得，于20XX年 12 月撰写的教学设计 一个小村庄的故事获省级一等奖， 20XX年 12 月撰写的论文让学生成为课堂学习的主人获市级优秀成果一等奖；20XX年 12 月撰写的论文从师生关系谈教师的角色定位获国家级创新论文评比二等奖，还有多篇论文获区级奖励。此外，本人还积极参与了学校组织的其它教研活动，多次获得校级优秀教师及校级优秀
9、班主任称号。从教以来，我一直担任语文教育教学工作和班主任工作。任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、 探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带网络
10、和现有的电教设备资源，采取灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量； 此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、 合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生， 我
11、额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们耐心辅导，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。在多年的班主任工作中，我兢兢业业， 孜孜以求。 通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我
12、主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，也激发了他们热爱集体的意识。所指导的知荣辱树新风、 爱我中华、 感恩父母等主题班会均获区级一等奖。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。通过努力，所教班级班风正，学风浓，因此多次被评为区级优秀少先队辅导员称号，区级教育科研先进工作者，德育教研骨干教师，班级文化专题以德育教科研为魂，创德育工作特色也被纳入“十一五”规划重点课题。四、工
13、作中取得的成绩：自参加工作以来， 本人一直努力工作， 工作中取得的成绩得到了各级教育主管部门的认可， 20XX年 11 月荣获黑龙江省优秀辅导员奖，20XX年被认定为骨干教师，20XX年 11月教学设计画杨桃获市级一等奖，20XX年 12 月撰写的中小学教师应用现代教育技术优秀论文荣获区级一等奖，20XX年被授予区级优秀班主任光荣称号，在国家重点课题写字教学创新 研究和实践中， 被评为课题研究先进个人。20XX年 9月，在全市中小学教师岗位练兵成果中，所设计的观潮一课被评为市级一等奖，太阳、 跨越海峡的生命桥均获科研成果一等奖，同年，被授予区级优秀教师光荣称号。20XX年 3月被评为学习工程先
14、进个人。在任现职的12 年教育教学中，我的各项工作都取得过骄人的成绩。经过多年教育教学实践，我积累了丰富的教育、教学和教研经验，能胜任小学各年级教学和班级管理工作。今后，我将继续努力工作， 为教育事业做出更大的贡献。针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。述职人：杨月玲20XX年月日3、小学教师申报中级职称述职报告各位领导，老师：我于 20XX年 7 月毕业于 xx 市中等专业学校音乐专业，来到 xx 小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15 年整，在 XX年 1 取得了小学一级教师的
15、资格，在此过程中我继续深造于xx 市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于20XX年和 XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。自 20XX年 8 月毕业到现在，一直在xx 小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着 xx 小学的发展而成长，伴随着xx 小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学
16、教学工作，并于 XX年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22 节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。 所幸这
17、些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题 2 个，都顺利结题。 获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！4、小学教师中级职称评定述职报告尊敬的各位领导、亲爱的各位老师: 首先感谢你们把
18、xxx 校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下: 本人 xxx 年 x 月投身 xxxx 教育事业，分别在xxx 的三贤、光明、花房子、凉风等xx 任教。 xxxx 年调至 xxxxx 小学，分别从事过xx、xx、xx 的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx 教学至今。在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在工作中勤勤恳恳， 任劳任怨， 认真备课、 上课、实验，
19、不计个人得失， 忘命工作， 20XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6 万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。在教研工作中， 我长期担任xx 教研组组长， 我积极组织xx 组的活动
20、， 参与讲课、 听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx 教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx 课改优秀论文一等奖。总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。回顾过去，可圈可点; 有成功，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持! 我的述职报告完了。8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。10 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。