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1、 梅花魂1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国 无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。红红 梅梅 陈毅陈毅 隆冬到来时隆冬到来时,百花迹已绝。百花迹已绝。红梅不屈服，红梅不屈服，树树立风雪。树树立风雪。魂魂 幽幽 葬葬 颇颇腮腮 玷玷（yu）（幽静）（幽静）（p）（si）（偏颇）（偏颇）（hn）（灵魂）（灵魂）（z ng）（埋葬）（埋葬）（di n）（腮边）（腮边）（玷污）（玷污）秉秉 谓谓 飕飕 衰衰侨侨 眷眷（wi）（所谓）（所谓）（shui）（qio）（衰老）（衰老）（bng）（秉承）（秉承）（su）（冷飕飕）（冷飕
2、飕）（ju n）（华侨）（华侨）（眷恋）（眷恋）朵朵冷艳，缕缕幽芳：朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊他乡：漂泊他乡：古古 玩：玩：冷艳，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格。指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。古董，即古代留传下来的 器物，是很贵重的东西。骨骨 气：气：折折 节：节：秉秉 性：性：隆隆 冬：冬：无所谓：无所谓：眷眷 恋：恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。一、吟诗颂词一、吟诗颂词，悄然泪下，悄然泪下二、弄脏图画，大声训斥二、弄脏图画，大声训斥三、不能回国，呜呜大哭三、不能回国，呜呜大哭 四、临别前夕，赠我珍画四、临别
3、前夕，赠我珍画五、离别之际，递我手绢五、离别之际，递我手绢文中外祖父有几次落泪？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人 在外地，每到过年的时候格外思念故乡的 亲人这首诗表达了诗人思念家乡，思念家乡亲人的思想感情。（2）春草明年绿，王孙归不归。）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）这首诗表达了诗人思念朋友，渴望朋友早点回来的思想感情。（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落
4、着的雨丝，细得好像心里的愁。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）父读到这些诗句时就会落泪。）“轻轻轻轻”，“慢慢慢慢”孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？得的吗？语言和动作的描写来体现对墨梅图的喜语言和动作的描写来体现对墨梅图的喜爱。爱。这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，大抵是春暖
5、才开花，她却不一样，愈是愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。愈秀气。她是她是最有品格最有品格、最有灵魂最有灵魂、最最有骨气有骨气 的的是！几千年来，我们中华民族是！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都顶顶天立地天立地，不肯不肯 低头折节低头折节。他们就像这梅他们就像这梅花一样花一样。一个中国人，无论在怎样的境一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性遇里，总要有梅花的秉性 才好！才好！外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍
6、爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。）1梅花的秉性象征什么？中华民族的精神 就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。”2作者运用了什么手法？借物喻人赞美梅花实际是赞美中华名族的精神、气节。作业1、熟读课文，摘抄让你感动的句子。2、做练习册第六课：梅花魂。3、预习第七课。