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1、 第二课时教学设计第二课时教学设计北师大版北师大版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第八单元第八单元 它的毛它的毛灰灰灰灰的，嘴巴的，嘴巴大大大大的，的，身子身子瘦瘦瘦瘦的，大家都叫它的，大家都叫它“丑丑小小鸭鸭”。这一低头，让它这一低头，让它大吃一惊大吃一惊。湖水。湖水中自己的影子，中自己的影子，竟竟是是雪白的羽毛、长雪白的羽毛、长长的脖子长的脖子。原来原来自己变成了一只自己变成了一只美丽美丽的天鹅的天鹅！周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭也张开也张开宽阔的翅膀宽阔的翅膀，向远方发出，向远方发出“呜呜-呜呜-”的鸣叫，跟着自己的同的鸣叫，跟着自己的同伴，飞向高高的天空
2、。伴，飞向高高的天空。“啊，多美的天鹅！啊，多美的天鹅！”“瞧，它们飞的多高！瞧，它们飞的多高！”“呜呜-呜呜-”-”丑小鸭在家受到了怎样的欺负？他最后丑小鸭在家受到了怎样的欺负？他最后的选择是什么？的选择是什么？丑小鸭流浪在外，遭遇了怎样的磨难？丑小鸭流浪在外，遭遇了怎样的磨难？想象丑小鸭还会遇到什么不幸的遭遇？想象丑小鸭还会遇到什么不幸的遭遇？请大家用自己喜欢的方式读请大家用自己喜欢的方式读3 3、4 4、6 6自然段，在你自然段，在你感受深刻的字词句旁边批注你的读书感受，思考汇报以感受深刻的字词句旁边批注你的读书感受，思考汇报以下问题：下问题：丑小鸭来到世界上，丑小鸭来到世界上，除了除了
3、鸭妈妈疼爱鸭妈妈疼爱它，谁都它，谁都欺负欺负它。哥哥姐姐它。哥哥姐姐咬咬它，公鸡它，公鸡啄啄它，猫它，猫吓唬吓唬它。它。丑小鸭感到丑小鸭感到非常孤单非常孤单,就钻出篱笆，就钻出篱笆，伤心地伤心地离开了家。离开了家。丑小鸭来到树林里，丑小鸭来到树林里，小鸟小鸟讥笑讥笑它，它，猎狗猎狗追赶追赶它。它它。它没有没有朋友，只好朋友，只好继续继续流浪流浪。（。（秋风瑟瑟秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落地吹着，树叶飘落在丑小鸭身上，）它在丑小鸭身上，）它孤零零孤零零地走着，地走着，走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。走着，泪珠扑嗒扑嗒往下掉。思考：括号里面的这句话去掉好不思考：括号里面的这句话去掉好不好，为什么？好，为什么
4、？冬天到了，湖面上结了冬天到了，湖面上结了厚厚的冰厚厚的冰。丑小。丑小鸭不能再游泳了，它鸭不能再游泳了，它又冷又饿又冷又饿，趴在湖边的，趴在湖边的芦苇丛中，芦苇丛中，昏睡昏睡过去，被一个农民救走了。过去，被一个农民救走了。它它孤零零孤零零地走着，走着地走着，走着.想象：想象：丑小鸭还会遇到什么不幸的遭遇？丑小鸭还会遇到什么不幸的遭遇？有一天，丑小鸭看见一个大湖，它跑过去，在湖水中自由自有一天，丑小鸭看见一个大湖，它跑过去，在湖水中自由自在地游起来。虽然湖水很凉，但丑小鸭却在地游起来。虽然湖水很凉，但丑小鸭却游得十分高兴，忘记了游得十分高兴，忘记了烦恼。烦恼。忽然，它看见一群忽然，它看见一群雪白
5、的天鹅雪白的天鹅掠过湖面，向南方飞去。它掠过湖面，向南方飞去。它们的样子们的样子那么高贵那么高贵，姿态，姿态那么优雅那么优雅，丑小鸭，丑小鸭又惊奇又羡慕又惊奇又羡慕。学了这一课，我想说：学了这一课，我想说：-（我想对（我想对-说：说：-）我我 想说想说 在我们的现实生活中，也在我们的现实生活中，也有许多有许多“丑小鸭丑小鸭”，他们经过，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？些这样的例子吗？思维拓展思维拓展 爱迪生、邓亚萍、海伦凯勒、张海迪爱迪生、邓亚萍、海伦凯勒、张海迪课下课下搜集读一读他们的故事吧，你一
6、定会从中收获很搜集读一读他们的故事吧，你一定会从中收获很多哦！多哦！l逆境成才名言警逆境成才名言警句句l 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。鼻香。斐休l苦难是人生的老师苦难是人生的老师。巴尔扎克l患难困苦，是磨炼人格之最高学患难困苦，是磨炼人格之最高学校。校。梁启超l人在逆境里比在顺境里人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈。遭厄运时更能坚强不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身比交好运时更容易保全身心。心。雨果l请记住，环境愈艰难困请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅苦，就愈需要坚强、毅 力力和信心。和信心。列夫托尔斯泰1.对丑小鸭的哥哥姐姐说对丑小鸭的哥哥姐姐说:2.对公鸡、小猫说对公鸡、小猫说:3.对鸭妈妈说对鸭妈妈说:4.对小鸟说：对小鸟说：5.对猎狗说：对猎狗说：6.对农夫说：对农夫说：7.对丑小鸭说对丑小鸭说:我我 想说想说