《七年级生物上册 第二章 生物体的结构层次《细胞分化形成组织》课件 （新版）冀教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第二章 生物体的结构层次《细胞分化形成组织》课件 （新版）冀教版.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二节 细胞分化形成组织教材分析：教材分析：本节课既是本节课既是细胞分裂和生长细胞分裂和生长知识的延伸，又是知识的延伸，又是学习学习生物体层次结构生物体层次结构的基础，有承上启下的作的基础，有承上启下的作用。但本节课教学内容抽象学生不易理解，是本册用。但本节课教学内容抽象学生不易理解，是本册书的教学难点。书的教学难点。重点难点重点难点重点难点重点难点:重点：组织的形成和不同组织的识别难点：重点：组织的形成和不同组织的识别难点：重点：组织的形成和不同组织的识别难点：重点：组织的形成和不同组织的识别难点：细胞分化的概念细胞分化的概念细胞分化的概念细胞分化的概念教学目标教学目标 知识目标知识目标知识
2、目标知识目标 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。能力目标能力目标能力目标能力目标 1.1.识别植物的几种基本组织。识别植物的几种基本组织。识别植物的几种基本组织。识别植物的几种基本组织。2.2.识别人体的几种基本组织。识别人体的几种基本组织。识别人体的几种基本组织。识别人体的几种基本组织。3.3.观察生物体的组织。观察生物体的组织。观察生物体的组织。观察生物体的组织。情感目标情感目标情感目标情感目标 通过观察组织图片的过程，养成实事求是的科学态度
3、。通过观察组织图片的过程，养成实事求是的科学态度。通过观察组织图片的过程，养成实事求是的科学态度。通过观察组织图片的过程，养成实事求是的科学态度。n教学方法教学方法:通过多媒体课件展示，使抽象知识形象化易于理解通过多媒体课件展示，使抽象知识形象化易于理解 复习回忆复习回忆:你能试着描述细胞分裂的过程吗？你能试着描述细胞分裂的过程吗？细胞分裂就是一个细胞分成细胞分裂就是一个细胞分成 细胞的过程。细胞的过程。分裂的过程是分裂的过程是 先分成两个，随后先分成两个，随后 分成分成两份，每份各含有一个两份，每份各含有一个 ，在原来的细胞中央，在原来的细胞中央形成新的形成新的 ；植物细胞最后还有新的；植物
4、细胞最后还有新的形形成。于是一个细胞就形成了两个细胞。成。于是一个细胞就形成了两个细胞。细胞的分裂过程：细胞的分裂过程：比比看谁答的快比比看谁答的快细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁细胞核细胞核两个两个问题问题:细胞分裂过程中染色体变化结细胞分裂过程中染色体变化结果是怎样的？果是怎样的？1 1、细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是:2 2、细胞分裂时变化最明显的是：、细胞分裂时变化最明显的是：4 4、细胞核内染色体的平均分配，对自然界物种的细胞核内染色体的平均分配，对自然界物种的存在有何意义？存在有何意义？染色体染色体数目相同数目相同3 3
5、、染色体的数目新细胞与原细胞一样多吗？、染色体的数目新细胞与原细胞一样多吗？遗传物质不变，物种不变遗传物质不变，物种不变受受精精卵卵两两个个细细胞胞四四个个细细胞胞多多个个细细胞胞受精卵的分裂受精卵的分裂受精卵的分裂受精卵的分裂形态、结构各不相同形态、结构各不相同,即细胞分化即细胞分化不不同同组组织织继续分裂继续分裂细胞分化：细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上,进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程.动物体或人体的基本组织动物体或人体的基本组织上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织上上 皮皮 组组 织织保护等功能保护等功能细胞排列紧密，细胞间质少。细胞排列紧密，细胞间
6、质少。分布在体表和管腔内表面。分布在体表和管腔内表面。功能功能:特点特点:分布分布:单层上皮组织单层上皮组织复层上皮组织复层上皮组织组织组织组织组织：由许多形态、结构、功能相同的细胞联合在一起由许多形态、结构、功能相同的细胞联合在一起由许多形态、结构、功能相同的细胞联合在一起由许多形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。的细胞群。的细胞群。的细胞群。肌肉组织肌肉组织骨骼肌骨骼肌都由肌细胞构成都由肌细胞构成附着在附着在骨骼上骨骼上 胃、肠等胃、肠等器官管壁上器官管壁上心脏壁心脏壁功能功能:收缩、舒张收缩、舒张分分布布:类类型型:平滑肌平滑肌心肌心肌结缔组织结缔组织支持、保护、连结、营养。支
7、持、保护、连结、营养。分布广泛。分布广泛。细胞间隙大，细胞间质多。细胞间隙大，细胞间质多。功能功能:特点特点:分布分布:疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织神神经经组组织织受刺激后产生兴奋和传导兴奋受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统分布在神经系统神经元细胞构成神经元细胞构成功能功能:特点特点:分布分布:上皮组织上皮组织：由上皮细胞构成，具：由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能有保护、分泌功能肌肉组织肌肉组织：由肌细胞构成，具有：由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。收缩和舒张功能。神经组织神经组织:主要由神经细胞构成，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。能够产生和传导兴奋。结缔
8、组织结缔组织：支持、连接、保护、支持、连接、保护、营养等功能营养等功能组组 织织上皮组织上皮组织：由上皮细胞构成，具：由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能有保护、分泌功能肌肉组织肌肉组织：由肌细胞构成，具有：由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。收缩和舒张功能。上皮组织上皮组织：由上皮细胞构成，具：由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能有保护、分泌功能肌肉组织肌肉组织：由肌细胞构成，具有：由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。收缩和舒张功能。1、如果你的皮肤、如果你的皮肤 不慎被划破，你会感到疼，会流血。不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？这说明皮肤可能含有哪几种组织？答：答：皮肤
9、分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。2、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏心脏唾液腺唾液腺股骨股骨肱二头肌肱二头肌脊髓脊髓上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织植物体的主要组织植物体的主要组织组组 织：织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在
10、由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群一起形成的细胞群.组织的形成：组织的形成：细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织.你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织植物体的主要组织：植物体的主要组织：细胞细胞分化分化组织组织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织 名称名称 功能功能 分布分布保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织分生组织分生组织植物的四种主要组织植物的四种主要组织保护作用保护作用叶的表皮叶的表皮,如如洋葱表皮洋葱表皮输导水分、无
11、输导水分、无机盐、有机物机盐、有机物营养营养叶肉、果肉叶肉、果肉具有分裂能力具有分裂能力茎的顶端、茎的顶端、根的尖端根的尖端根、茎、叶的根、茎、叶的导管和筛管导管和筛管 当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？茎是由哪些组织组成的？答案答案:保护组织、营养组织、输导组织。保护组织、营养组织、输导组织。植物细胞的全能性植物细胞的全能性细胞细胞分化分化组织组织分生组织分生组织、保护组织、保护组织、营养组织营养组织 、输导组织输导组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织植物细胞的全能性植物细胞的全能性小结：小结：细胞细胞分化分化组织组织分生组织分生组织、保护组织、保护组织、营养组织营养组织 、输导组织、输导组织