《四年级数学求一个小数的近似数人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学求一个小数的近似数人教版.ppt(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、西桥小学 赵连军复习:复习:省略最高位后面的尾数,省略最高位后面的尾数,求下面各数的近似数,并说一说你是求下面各数的近似数,并说一说你是怎样想的。怎样想的。92 489 1056 31594 87620求一个数的近似数,要先看所省略的尾数的左起第一位上的数是不是满5,再利用“四舍五入法”来保留。1000500903万9万例1 2.953保留两位小数,它的保留两位小数,它的 近似数是多少?近似数是多少?2.953 2.952.953保留一位小数是多少?保留一位小数是多少?2.953 3.0保留整数呢?保留整数呢?2.953 3定义议一议要保留两位小数,就要省略百分位后面的尾数要保留一位小数,就要
2、省略十分位后面的尾数。百分位上满5,向十分位上进1要保留整数,就要省略整数后面的尾数。十分位上满5,向个位进1复习 2、求近似数时,求近似数时,保留整数,保留整数,保留一位小数,保留一位小数,保留两位小数,保留两位小数,例1议一议练习练习二注意:1.求一个数的近似数,要利用“四舍五入法”来保留。2.在表示近似数的时候,小数末尾的0不能去掉。表示精确到百位表示精确到百位表示精确到十位;表示精确到十位;表示精确到个位;表示精确到个位;(1)2.953保留一位小数得保留一位小数得3.0,小,小 数末尾的数末尾的0能去掉吗,为什么?能去掉吗,为什么?(2)例)例1里求得的近似数里求得的近似数3.0和和
3、3比较,比较,哪一个更精确一些,为什么?哪一个更精确一些,为什么?议一议:议一议:定义例1 练习练习 1.求下面各数的近似数。求下面各数的近似数。3.781 (保留一位小数)(保留一位小数)0.0726 (精确到百分位)保 留整 数 保 留一位小数 保 留两位小数 保 留三位小数4.38082.在下表的空格里按照要求填出近似数定义0.073.844.44.384.381 个位个位 十分位十分位 百分位百分位把下列各数精确到个位、十分位、百分位把下列各数精确到个位、十分位、百分位43.93.900.961.011010.310.2910.2890.9633.9定义 要得到下面近似数可以填哪些数v12.512.5v12.512.6 下面的说法对吗?把错的改正过来。1、3.56精确到十分位是4。()2、6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。()3、近似数是6.32的三位小数不止一个。()4、5.29在自然数5和6之间,它近似于5。()5、0.596保留两位小数是0.6。()(1 2 3 4)(5 6 7 8 9)