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2、培养战胜困难的勇气。战胜困难的勇气。本课环境描写很出色本课环境描写很出色,请找出几处并请找出几处并说说这样的环境描写对杜小康的成长说说这样的环境描写对杜小康的成长有什么作用有什么作用?环境描写环境描写:鸭群鸭群芦苇荡芦苇荡暴风雨暴风雨鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子,这与表现杜小康的成长有什么描写这些鸭子,这与表现杜小康的成长有什么联系联系?鸭子的叫声烘托出杜小康无比寂寞的心情鸭子的叫声烘托出杜小康无比寂寞的心情鸭子的恐惧感烘托出杜小康的恐慌鸭子的恐惧感烘托出杜小康的恐慌鸭子 风雨前风雨前 :无家的漂游者无家的漂游者风雨后风雨后 :长
3、大了长大了杜杜小小康康鸭子是杜小康成长的借物鸭子是杜小康成长的借物.当暴风雨来临之时当暴风雨来临之时,杜杜小康勇敢地追赶鸭群小康勇敢地追赶鸭群,他经受住磨难他经受住磨难,长大长大,坚强坚强.鸭鸭们也长大了们也长大了,长成真正的鸭长成真正的鸭,文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。阔的背景。鸭子是杜小康成长的借助鸭子是杜小康成长的借助芦荡见证了人物心理变化的过程芦荡见证了人物心理变化的过程面对芦荡面对芦荡:害怕胆怯害怕胆怯 不再恐慌不再恐慌暴风雨给杜小康一个成长的舞台暴风雨给杜小康一个成长的舞台可怕可怕 搏斗搏斗 成长成长烘烘托托心心情
4、情渲渲染染气气氛氛主题拓展阅读:主题拓展阅读:阅读人教版九年级上阅读人教版九年级上语文主题学习丛书三语文主题学习丛书三最忆少年时最忆少年时中的几篇文章:中的几篇文章:莫言的莫言的卖白菜卖白菜、非鱼非鱼孤独的铁锨孤独的铁锨、山吉勃良努山吉勃良努暑假暑假、欧欧亨利的亨利的警察与赞美诗警察与赞美诗。要求:快速浏览,勾画出文中环境描写的句子并分析要求:快速浏览,勾画出文中环境描写的句子并分析作用;在小组内先进行交流,然后每小组推荐代表发言。作用;在小组内先进行交流,然后每小组推荐代表发言。作业作业:1.摘抄文中的精彩句段,加以鉴赏,摘抄文中的精彩句段,加以鉴赏,积累语言。积累语言。2.请以请以“成长成长”为题,写一篇文章,为题,写一篇文章,要求用上恰当的环境描写。要求用上恰当的环境描写。3、课外阅读、课外阅读草房子草房子。