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1、课时训练第三单元达标测试卷一、积累运用(28分)1下列加点字的注音,全部正确的一项是()(3分)C2下列句子中有语病的一项是()(3分)A世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。B“两弹元勋”邓稼先的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。C“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。D在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。D3下列句子整理成条理清晰的语段,排列顺序正确的一项是()(3分)在孩子想象的世界里,没有什么是不可能的,没有什么是不能实现的,但如此神奇和美丽的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉
2、它。因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹,有着无限的创造力和无限的可能性。我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色。最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又是如何表现的。A B C DB4下列关于朝花夕拾的内容,表述有误的一项是()(3分)A阿长与山海经中,阿长不但放福橘教“我”说恭喜,还给“我”讲“长毛”的故事。B无常中,戏中的无常去勾魂,因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”,结果自己遭罚。C父亲的病中,陈莲河所开药方总有一种奇
3、特的药引,如原配蟋蟀、平地木十株等。D琐记中,父亲故去后,沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱,偷拿母亲的首饰去变卖。D5默写。(8分)(1)遥怜故园菊,。(岑参行军九日思长安故园)(2)峨眉山月半轮秋,。(李白峨眉山月歌)(3)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。(马致远天净沙秋思)(4)正是江南好风景,。(杜甫江南逢李龟年)(5),受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛)(6)论语的思想从古至今深深地影响着我们。同桌小棠准备借用论语十二章里的话给自己的书房取名“时习斋”,想法源于文中“”这句话。你想促进自己勤于思考,可以把自己的书房取名为“”,想法源于文中“”这句话。应傍战场开影入平羌江水流 古道西风瘦
4、马 落花时节又逢君 回乐烽前沙似雪学而时习之,不亦说乎近思阁(去罔室)切问而近思(学而不思则罔)6(2021江苏苏州园区期中)阅读下面的材料,完成题目。(8分)材料一“逆行者”“带货”“奥利给”“集美”等词入选“2020年度十大网络用语”。当前社会,随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。但也有一些不雅的词语,经由互联网的传播,也渗透进民众的日常生活里。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。(摘自光明日报,有改动)材料二作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为亲时
5、,我何止被惊呆,简直是崩溃。”(摘自文汇报)材料三2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日显得前瞻而又意义非凡。(摘自文汇报)(1)根据材料一,说说传统媒体少有不雅之词的原因。(2分)传统媒体对新词(或:不雅之词)有筛选和冷却的过程。(意思对即可)(2)“点赞”一词现在使用频率极高。阅读材料二和材料三,根据材料,指出这种表达的缺陷。(2分)“点赞”一词专横地横扫一切个人表达,破坏了汉语的多样性。(意思对即可)(3)在个人言论都有机会发表的今天,请你就如
6、何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。(4分)社会:有关部门要加强对网络用语的监管;新媒体对新词要有筛选和冷却的过程;学校要倡导阅读经典作品。个人:加强母语学习,提高自身文化修养;交流时慎用新词,不用生造的晦涩的词语;网络语言要传播正能量。(建议合理即可)二、阅读理解。(42分)(一)阅读下面的诗歌,完成题目。(8分)江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。7前两句诗人在追忆什么?流露了怎样的感情?(4分)追忆的是往昔与李龟年的交往。流露出来的是对盛世生活的怀恋。8谈谈你对“落花时节”的理解。(4分)暮春的落花时节;国运衰败之际;诗人衰病漂泊之时
7、。(二)阅读下面的文言文,完成题目。(15分)子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(论语学而)子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(论语述而)子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(论语卫灵公)子曰:“过而不改,是谓过矣。”(论语卫灵公)子曰:“巧言乱德,小不忍则乱大谋。”(论语卫灵公)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(论语子罕)注患:担心。好古:爱好古代文化。敏以求之者也:自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。尝:曾经。过:犯错误。乱德:败坏道德。9解释下列句子中加点的词。(3分)(1)我非生而知之者(2)终夜不寝(3)是谓过矣不是.睡觉.这10用现代汉语翻译下
8、列句子。(4分)(1)不患人之不己知。(2分)译文:(2)小不忍则乱大谋。(2分)译文:不担心别人不了解自己。小事情不忍耐就破坏了大的谋略。11谈谈你对第一则中“患不知人”的理解。(4分)担心自己不了解别人。指要善于了解别人,从对方身上学到长处以弥补自己的不足。12如果让你从选文中选一句话作为座右铭,你会选择哪一句?并说出你的理由。(4分)示例我选择“逝者如斯夫,不舍昼夜”。理由:这句话告诉我们时光易逝,我们要珍惜时间,努力学习,将来做一个对社会有用的人。(三)(2021江苏苏州昆山月考)阅读下面的文章,完成题目。(19分)甲第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花
9、白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。“先生,怪哉这虫,是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来
10、了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬。”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。(节选自从百草园到三味书屋)乙还记得有
11、一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我
12、说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”(节选自藤野先生)13概括选文甲中与寿镜吾先生有关的三件事。(4分)寿镜吾先生接受“我们”的行礼;先生对“我”询问“怪哉”一事感到生气;先生要“我们”读书,并且自己陶醉于读书。14选文乙中藤野先生主动询问中国女人裹脚,你怎样理解这位老师的行为?(4分)藤野先生是研究医学的,对骨学有关的知识很感兴趣,而且不仅满足于了解,还希望能亲眼一见,足见
13、其求实的精神。15在“影响鲁迅成长的老师”专题探究活动中,同学们将票选朝花夕拾中的“魅力教师”,你想给谁拉票?结合书中具体内容说说你的理由。(5分)姓名:魅力指数:推荐理由:示例一寿镜吾先生他有古代知识分子的质朴、正直、博学,虽然有点迂腐,但对学生要求严格,认真负责,“给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去”,让鲁迅不断进步。示例二藤野先生他治学严谨,认真负责,最难能可贵的是对来自弱国的学生鲁迅,没有狭隘的民族偏见,热情诚恳,关心学生,如为“我”修改讲义,教“我”画解剖图。16读名著时可以根据一定专题将人物放在一起比较。请你确定一个专题,从朝花夕拾中选择两个合适的人物进行比较。(不可再把寿镜
14、吾先生和藤野先生这两个人物进行比较)(6分)我确定的专题是:,比较的对象是:。人物的异同是:鲁迅身边的妇人长妈妈和衍太太她们都有缺点,长妈妈睡相不好、喜欢切切察察;衍太太自私自利、心术不正。但长妈妈更多的是善良、真诚、热爱和关心孩子,鲁迅对她赞美多于批判。三、作文(50分)17阅读下面的材料,按照要求作文。成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光 请以留一点给自己为题,写一篇文章。要求:将
15、标题补充完整;文体不限,不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名和地名。【写作指导】这道半命题作文,选材有很多的自由,根据自己所熟悉的材料,或易写的话题填写题目,比如“快乐”就是比较好写的,材料也多。“留一点快乐给自己”,就是一个非常不错的题目,一个很巧的思路。请注意,“留一点快乐给自己”此句的含义很有内容。“留一点快乐给自己”,并不排斥把快乐送给别人,给人快乐就是给自己快乐,玫瑰给了别人,自己手中不也有余香吗?所以,要充分理解“留一点快乐”的“快乐”是指什么,不是割舍给别人快乐的一部分,而是给别人的快乐中衍生出的另一份快乐。给别人快乐往往要做出牺牲,而这牺牲也许有暂时的不舍甚至痛苦,但往往时过境迁,收获的也是快乐。由此分析,此作文的写法,可以从“给人一份快乐”才能“留点快乐给自己”这个角度去考虑,用真实的故事告诉读者是这样获取快乐的。