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1、 第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步知知识识概概览览推动生产推动生产力发展力发展推动生产关系和社推动生产关系和社会制度的变革会制度的变革推动人类思维推动人类思维和文化发展和文化发展辩证否辩证否定观定观革命批革命批判精神判精神考考点点展展示示(1)辩证的否定观：辩证的否定观：辩证否定，形而上学的辩证否定，形而上学的否定观。否定观。(2)唯物辩证法与创新意识：唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。批判精神与创新意识，创新的社会作用。树立创树立创新意识新意识社会社会作用作用常考点常考点高
2、频考点高频考点一、一、一、一、辩证的否定观辩证的否定观1 1、辩证的否定的含义、辩证的否定的含义 辩证的否定辩证的否定，是，是事物自身事物自身的否定，即的否定，即自己否定自己自己否定自己，自己发展自己自己发展自己。2 2、辩证否定的特点、辩证否定的特点 （1 1）辩证的否定是）辩证的否定是发展的环节发展的环节，是实现新事物产生，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的和促使旧事物灭亡的根本途径根本途径。（2 2）辩证的否定是）辩证的否定是联系的环节联系的环节，新事物，新事物产生于产生于旧事旧事物，它总是物，它总是吸取、保留和改造吸取、保留和改造旧事物中旧事物中积极的因素积极的因素作为自作为自己存在和
3、发展的基础。己存在和发展的基础。3 3、辩证否定的实质、辩证否定的实质 “扬弃扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是否定一切，而是既肯定又否定既肯定又否定，既克服又保留既克服又保留，克服的是克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素的因素。4 4、方法论：、方法论：辩证的否定观要求我们辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，树立创新意识，做到不唯上，不唯书，不唯书，只唯实只唯实。要要立足实践，解放思想，实事求是，与立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论
4、和实践的不断创新。时俱进，不断实现理论和实践的不断创新。辩证否定观辩证否定观与形而上学否定观形而上学否定观的对立 辩证否定观辩证否定观形而上学否定观形而上学否定观事物事物自身自身的否定的否定外力外力的否定的否定联系和发展的环节联系和发展的环节联系和发展的联系和发展的中断中断和停止和停止实质是实质是扬弃扬弃”，即既肯定又否定、，即既肯定又否定、既克服又保留既克服又保留要么要么肯定一切肯定一切，要，要么么否定一切否定一切1“机会，凭自己争取；命运，靠自己把机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。色。”透过汪国真的诗句，我们
5、从中体会到的透过汪国真的诗句，我们从中体会到的智慧是智慧是()A联系是普遍的联系是普遍的B矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力C发展是永恒的发展是永恒的D辩证的否定是事物自己发展自己辩证的否定是事物自己发展自己答案：答案：D2老鹰活到老鹰活到40年时，为了再生，狠命地啄击岩石，年时，为了再生，狠命地啄击岩石，使老化的喙全部脱落；待新的尖喙长出后，用喙将麻木使老化的喙全部脱落；待新的尖喙长出后，用喙将麻木的爪子一根接一根地拔出来；等到新的利爪生长齐全，的爪子一根接一根地拔出来；等到新的利爪生长齐全，又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光，整个更新完成，从而又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光，整个
6、更新完成，从而赢得后赢得后30年的崭新生活。这体现了辩证的否定观年的崭新生活。这体现了辩证的否定观()是外界作用的否定是外界作用的否定是联系的环节是联系的环节是发展是发展的环节的环节实质是实质是“扬弃扬弃”ABC D答案：答案：D3(2013烟台模拟烟台模拟)荀子荀子劝学中有劝学中有语：语：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。而寒于水。”这句话包含的哲学道理是这句话包含的哲学道理是()A辩证的否定是事物联系和发展的环节辩证的否定是事物联系和发展的环节B事物的否定是对旧事物的保留事物的否定是对旧事物的保留C事物的发展是从质变开始的事物的发展是从质变
7、开始的D辩证否定是一事物对另一事物的否定辩证否定是一事物对另一事物的否定答案：答案：A二、二、二、二、唯物辩证法与创新意识唯物辩证法与创新意识 1 1、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 （1 1）辩证法的本质是）辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。批判的、革命的和创新的。(2)(2)方法论要求：树立创新意识，方法论要求：树立创新意识，要有革命批判的精要有革命批判的精神。神。密切密切关注关注变化发展着的变化发展着的实际实际，敢于，敢于突破突破与实际不相与实际不相符合的符合的成规陈说成规陈说，敢于，敢于破除破除落后的思想观念落后的思想观念。注重注重研究研
8、究新情况，善于新情况，善于提出提出新问题，敢于新问题，敢于寻找寻找新思新思路，路，确立确立新观念，新观念，开拓开拓新境界。新境界。2.2.创新的社会作用创新的社会作用作用作用表表现现（1 1）推动）推动社社会生产力会生产力的的发展发展（经济经济经济经济角度）角度）角度）角度）科学的本质就是创新。科学的本质就是创新。创新创新更新了更新了人们的人们的生产工具，生产工具，促进了生产技术的进步促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动开辟出更广阔的劳动对象，对象，推动了社会生产力的发展。推动了社会生产力的发展。（2 2）推动）推动生生产关系和社会产关系和社会制度制度
9、的变革的变革（政治角度）（政治角度）（政治角度）（政治角度）实践基础上的实践基础上的理论创新是社会发展和变理论创新是社会发展和变革的先导革的先导。通过通过理论创新推动理论创新推动制度创新、制度创新、科技创新、文化创新以及科技创新、文化创新以及其他各方面的创新其他各方面的创新（3 3）推动）推动人人类思维和文化类思维和文化的发展的发展（文（文（文（文化角度）化角度）化角度）化角度）创新推动了人类思维方式的变革，创新推动了人类思维方式的变革，使得使得人类认识的对象和范围日趋广阔，人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类使得人类思维的能力和水平不断提高；思维的能力和水平不断提高；创新推动了创新推动了人
10、类文化的发展。人类文化的发展。3.创新的重要性创新的重要性创新是一个创新是一个民族进步民族进步的的灵魂灵魂，是一个是一个国家兴亡发达国家兴亡发达的的不竭动力不竭动力，也是一个也是一个政党政党永葆生机的源泉。永葆生机的源泉。辩证法与形而上学的区别：辩证法与形而上学的区别：1.辩证法主张用辩证法主张用联系联系、发展发展、全面全面的观点看问题的观点看问题形而上学主张用形而上学主张用孤立孤立、静止静止、片面片面的观点看问题的观点看问题2.2.辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于：辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的
11、源泉和动力。泉和动力。4一个老板一直卖假货，但是他的生意一直一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。这是为什么呢？习惯地我们会想质检局可很好。这是为什么呢？习惯地我们会想质检局可能有问题？老板可能做了手脚？但新颖、合理的能有问题？老板可能做了手脚？但新颖、合理的答案是，他卖的是答案是，他卖的是“假发假发”。这个事例说明。这个事例说明()惯性思维会造成陈旧的思想观念惯性思维会造成陈旧的思想观念创造性创造性思维有利于人们改造事物思维有利于人们改造事物换个角度思考有利换个角度思考有利于用发展的观点看问题于用发展的观点看问题寻找新思路有利于思寻找新思路有利于思维方式的变革维方式的变革A B C D答
12、案：答案：C5随着随着“高铁时代高铁时代”的来临，一场商业格局的变革也的来临，一场商业格局的变革也随之而来，各地以全新的面貌灵活机动地应对高速发展的随之而来，各地以全新的面貌灵活机动地应对高速发展的“高铁时代高铁时代”。面对高速发展的。面对高速发展的“高铁时代高铁时代”，我们要，我们要()增强创新意识，运用新技术，促进社会生产力的发展增强创新意识，运用新技术，促进社会生产力的发展根据根据“高铁时代高铁时代”发展的客观要求，发挥创新意识在发展的客观要求，发挥创新意识在社会变革中的决定作用社会变革中的决定作用在实践中变革思维方式，建立同在实践中变革思维方式，建立同“高铁时代高铁时代”相适应的产业结
13、构相适应的产业结构解放思想，突破客观条解放思想，突破客观条件的制约，开拓新的境界件的制约，开拓新的境界ABCD答案：答案：A61978年冬，小岗村年冬，小岗村18位农民冒险在土地承包位农民冒险在土地承包责任书上按下鲜红的手印，实施了责任书上按下鲜红的手印，实施了“大包干大包干”。这一。这一“按按”竟成了中国农村改革的第一份宣言，开创了中竟成了中国农村改革的第一份宣言，开创了中国改革的先河。这说明国改革的先河。这说明()创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动生产关系和社会制度的变革创新创新推动社会生产力的发展推动社会生产力的发展创新推动人类思维和文化创新推动人类思维和文化的发展的发展创新只要发
14、挥主观能动性就行创新只要发挥主观能动性就行AB CD答案：答案：A7.“东北二人转东北二人转”是一种非物质文化遗产。新中国成是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家对立后，艺术家对“二人转二人转”在曲牌的内容上取其精华，去在曲牌的内容上取其精华，去其糟粕，继承健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不其糟粕，继承健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断推陈出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场断推陈出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣等，使其综合艺术质量不断提高。这说明发展鼓、锣等，使其综合艺术质量不断提高。这说明发展()A是物质运动的一种方式和属性是物质运动的一种方式和属性
15、B是对旧事物的辩证否定是对旧事物的辩证否定C是新出现的事物取代旧事物的过程是新出现的事物取代旧事物的过程D是事物状态乃至性质的改变是事物状态乃至性质的改变答案：答案：B8.在对待外国文化问题上，我们要采取有分析、有在对待外国文化问题上，我们要采取有分析、有选择地吸收的态度，既不能全盘照搬，也不能一概反对。选择地吸收的态度，既不能全盘照搬，也不能一概反对。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是我们采取这样的态度，其哲学理论依据是()A唯物辩证法的普遍联系的观点唯物辩证法的普遍联系的观点B从实际出发，尊重客观规律，实事求是的观点从实际出发，尊重客观规律，实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的一切
16、事物都是运动变化发展的D唯物辩证的否定观点唯物辩证的否定观点答案：答案：D9.如今，山寨产品层出不穷。如在饮食类，就有如今，山寨产品层出不穷。如在饮食类，就有“康帅康帅博博”“脉劲脉劲”“王老古王老古”“白事可乐白事可乐”等；这些山寨产品的等；这些山寨产品的外包装几乎与原产品无异，但只是对品牌产品的简单复制，外包装几乎与原产品无异，但只是对品牌产品的简单复制，而且质量也往往不能得到保证。从哲学上看，这启示我们而且质量也往往不能得到保证。从哲学上看，这启示我们()要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长只有不断创新，才能突破规律的制约，实现事物
17、的发展只有不断创新，才能突破规律的制约，实现事物的发展创新是发展的必然要求，没有创新就没有发展创新是发展的必然要求，没有创新就没有发展要树立要树立整体观念，从整体着眼，寻求最优目标整体观念，从整体着眼，寻求最优目标ABCD答案：答案：B（2011高考海南卷高考海南卷25）材料一：材料一：1973年，某企业生产年，某企业生产的玩具产品的玩具产品“芭比娃娃芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产生产“芭比娃娃芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并而转产，但一位年轻人极力反对并建议为建
18、议为“失败产品失败产品”创办博物馆。创办博物馆。“这绝对不行，这这绝对不行，这不是自曝家丑吗不是自曝家丑吗?”企业总裁立即明确表示反对。企业总裁立即明确表示反对。但但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，不久，陈列陈列200多件不受消费者欢迎的多件不受消费者欢迎的“失败产品失败产品”的博物的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。馆，迎来了络绎不绝的参观者。在此后的在此后的3个月里，个月里，年轻人全身心地年轻人全身心地“泡泡”在在博物馆里，听取参观者对博物馆里，听取参观者对“失败产品失败产品”的见。他收集的见。他收集的的500多条意见反映了消费者的需求，
19、多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊令企业总裁惊喜不已。喜不已。相关部门根据这些见改进产品设计式样，调相关部门根据这些见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。快打了一漂亮的翻身仗。此后的此后的12年间，公司年业绩年间，公司年业绩从从4200万美元飙升到万美元飙升到10亿美元。亿美元。今天，今天，“芭比娃娃芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳研究失败的花朵而赢得
20、成功的芬芳”的年轻人也被誉的年轻人也被誉为为“芭比之父芭比之父”。结合材料一，根据结合材料一，根据辩证否定原理辩证否定原理谈谈谈谈“芭比之芭比之父父”获得成功给我们的启迪。获得成功给我们的启迪。(7分分)（参考答案）（参考答案）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求必须树立创新意识辩证的否定观要求必须树立创新意识。(3分分)“芭比之父芭比之父”敢于提出与众不同的建议，敢于提出与众不同的建议，说明说明要具有批判性思维要具有批判性思维。(2分分)“芭比之父芭比之父”注重收集产品意见和市场需求信注重收集产品意见和市场需求信息，息，说明要注重研
21、究新情况，寻找新思路说明要注重研究新情况，寻找新思路。(2分分)【解读】【解读】明确明确一条主线：一条主线：事物的发展。事物的发展。理解理解四个概念四个概念：联系的概念、发展的概念、矛盾的概：联系的概念、发展的概念、矛盾的概念和辩证否定的概念。念和辩证否定的概念。掌握掌握四种方法四种方法：用联系的观点分析问题、用发展的观：用联系的观点分析问题、用发展的观点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问题。把握题。把握一个作用一个作用：创新在社会发展过程中的作用。：创新在社会发展过程中的作用。1.1.唯物辩证法的总特征、实质和核心唯物辩证法的总
22、特征、实质和核心(联系、发展、联系、发展、矛盾三者之间的关系矛盾三者之间的关系)联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛矛盾规律是唯物辩证法的实质、核心。盾规律是唯物辩证法的实质、核心。注意从以下角度把握注意从以下角度把握联系、发展和矛盾的关系。联系、发展和矛盾的关系。(1)(1)联系是指事物内部和事物之间相互影响、相互制联系是指事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切约的关系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都和周围其他事物有条件地联系着。矛盾是事物自身事物都和周围其他事物有条件地联系着。
23、矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。包含的既对立又统一的关系。联系的根本内容就是矛盾联系的根本内容就是矛盾。(2)(2)正是由于事物之间的相互作用和相互影响正是由于事物之间的相互作用和相互影响，才构才构成了事物的运动、变化和发展。成了事物的运动、变化和发展。发展就是新事物的产生、发展就是新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。没有联系，也就没没有联系，也就没有发展。有发展。(3)(3)矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。事物的内事物的内部联系就是事物的内部矛盾，它是事物变化发展的根本原部联系就是事物的内部矛盾，它是事
24、物变化发展的根本原因；因；事物的外部联系就是事物的外部矛盾，它是事物发展事物的外部联系就是事物的外部矛盾，它是事物发展不可缺少的条件。不可缺少的条件。三者关系如图所示：三者关系如图所示：2 2抓住标志性词语，理解思想方法与创新意识的相抓住标志性词语，理解思想方法与创新意识的相关道理关道理(1)(1)针对、按照、立足于、基于、根据针对、按照、立足于、基于、根据(问题、现问题、现状、特点、影响、形势、情况状、特点、影响、形势、情况)，提出、出台、制定、形提出、出台、制定、形成、调整、颁布成、调整、颁布(理论、思想、政策、精神、规划、理论、思想、政策、精神、规划、规定、方针、措施、方案、经验、决定、
25、制度规定、方针、措施、方案、经验、决定、制度)等，等，体现体现了了根据矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析根据矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析；体现了事体现了事物联系的普遍性、客观性和多样性，物联系的普遍性、客观性和多样性，要用联系的观点看问要用联系的观点看问题，做到一切以时间、地点和条件为转移题，做到一切以时间、地点和条件为转移。(2)(2)地震、洪水、火山喷发、泥石流、旱灾等地震、洪水、火山喷发、泥石流、旱灾等自然灾自然灾害的发生不以人的意志为转移害的发生不以人的意志为转移，天体运动、季节变化、社，天体运动、季节变化、社会发展、社会活动的发展不以人的意志为转移，会发展、社会活动的发展不以人
26、的意志为转移，体现了事体现了事物运动、变化发展的规律是客观的。物运动、变化发展的规律是客观的。(3)(3)抓关键、抓中心、抓重点、重中之重、第一要务、抓关键、抓中心、抓重点、重中之重、第一要务、当务之急、集中力量等，当务之急、集中力量等，体现了主要矛盾在事物的发展过体现了主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用，程中处于支配地位，起决定作用，要求我们集中力量解决要求我们集中力量解决主要矛盾。主要矛盾。(4)(4)抓本质、看主流、辨方向、识大体、顾大局、辨抓本质、看主流、辨方向、识大体、顾大局、辨别性质、分析形势、分清利弊等，别性质、分析形势、分清利弊等，体现了矛盾的主要方面体现了矛盾的主要方面决定着事物的性质，决定着事物的性质，要求我们看问题既要全面，又要分清要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。主流和支流。(5)(5)从小事做起、从自我做起、从现在做起、按步骤、从小事做起、从自我做起、从现在做起、按步骤、分阶段、一步步、循序渐进等，分阶段、一步步、循序渐进等，体现了事物发展是从量变体现了事物发展是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，开始的，量变是质变的前提和必要准备，要积极做好量的要积极做好量的积累，为实现质变创造条件。积累，为实现质变创造条件。