《2022小学绘画班教学工作总结（精选6篇）_小学美术教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学绘画班教学工作总结（精选6篇）_小学美术教学工作总结.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学绘画班教学工作总结（精选6篇）_小学美术教学工作总结 小学绘画班教学工作总结（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学美术教学工作总结”。 第1篇：小学绘画教学工作总结 小学绘画教学工作总结 本学期由于学校实际工作须要，我承当了 三、 四、 五、六年级校本课程绘画教学工作。现对一年工作总结如下： （一）激发学生学习绘画的爱好 爱好是学习绘画的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将绘画课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活
2、方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生形成基本的绘画素养 在绘画教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 （三）老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心
3、向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 第2篇：绘画爱好班教学总结 转瞬间到了学期末,回首这半年的工作,有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。我在领导的关切下、同事们的帮助下,各方面均有肯定的进步。为了使今后更好的工作,能使自己的综合素养有所提高,以下是本学期绘画教学工作的总结,以便今后有的放矢。 在每个幼儿园里幼儿感爱好的活动中,确定有“绘画”。这是因为幼儿的天性就喜爱乱涂乱画,他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动,来表达自己的心情。自己想怎么画就怎么画,绘画活动恰恰符合幼儿的天性,反映了幼儿的本性,通过爱好班绘
4、画活动能生动形象的表现客观事物,能促进幼儿思维、情感等方面的发展。我个人认为绘画教化活动的培育,在素养教化教学中占有重要的地位。 而无论干什么事情首先要对它产生爱好,有了爱好才有希望获得胜利,爱好是最好的老师,因此如何提高幼儿对绘画的爱好就成为我们工作的侧重点了。 我们打算了多彩丰富的图案教具让幼儿选择出自己感爱好并喜爱画的,我们老师在幼儿绘画过程中引导着,并随时视察幼儿的心情改变,对于孩子点滴的进步和闪光点加以表扬、激励,当孩子遇到困难无以下笔时,并引导他们大胆作画,激励、帮助他们,并树立信念。 中班和小班主要以“相识”和“感受”色调美为主,所谓“感受”色调,即是色调可以宣泄人们内心的感受,
5、是最原始的冲动,即使没有人指导,幼儿也会对色调有特别的偏好。最好的例证就是小孩子无一例外的都喜爱动画片,为什么?就是因为动画片里的形象色调显明、大胆,富有幻想的空间。即便他们在理论上还辨别不出详细的颜色,因为色调理论是成年人为了便以总结绘画规律而操守的一种默认名称。这种现象在国内外特别普遍,日本的绘画颜色与颜料,名称在红、黄、蓝三原色中,每个原色可以分出几百种不同色相的色调,有不同的名称。这种名称莫非都让小孩子一一记住以后,才能下笔画画吗?答案是否定的。他们只要能分清晰红、黄、蓝就足已了,这也就是“相识”色调了。 至于更多的绘画理论学问,不是幼儿阶段教化的方向,幼儿绘画教化是开发幼儿动手实力与
6、色调感知实力的过程。应当顺势而为,不能强求。让幼儿知道漂亮色调存在我们世界的每个角落,没有了色调我们的生活将会是枯燥乏味黑白灰。只有让幼儿在绘画活动中渐渐去体会,更要让他们去感受色调的存在与作用。 在幼儿“涂”色时我们老师不应当限制要图什么颜色,必需图什么色调,让幼儿大胆发挥,在轻松欢乐中更喜爱画画。有时老师的要求过高,对幼儿绘画中的“错误”加以指责、指责,孩子反而失去了绘画爱好,这是最可怕的。 对于学前班、大班主要以“临摹”为主,加以老师的“引导”。这样不仅能激发幼儿对绘画的爱好,同时幼儿的思维也得以发散。“因为画画是一种主观的、抽象的、表达内心情感的一种形式,转化成客观的并给人们视觉的各种
7、感受。不管是临摹,还是创作,都是视察后才能进行的,同时也加入了自己的情感,一百个人临摹同一幅画的思路、情感都是不相同的。 由于幼儿太小,不行能如成年人一样进行造型基础训练,所以造型实力是不行能在此阶段就培育出来的,造型基础训练是枯燥且乏味的,幼儿对此训练都不能感爱好。他们只对“涂”“画”有特殊的爱好。35岁的幼儿如能精确用笔勾画出老师事先画好的图案并加以主观意识,把色调搭配干净整齐,就值得我们表扬了,更不行有太多苛求。 绘画是一门艺术,没有好与坏之分,总有观赏它的人,对于幼儿教化,画“逼真”、“像与不像”是肤浅之人的体会,当今社会科技如此发达数码相机可以把人们肉眼看不到的也可以放大到花了眼的爷
8、爷奶奶都可以看到,你有数码相机画的逼真吗?不要轻易评论孩子的画好与不好。是美的,只有心灵纯净的人才可以画出艺术品。而艺术品是一种独一无二的,不行重复的。 经过本学期的培育,我逐步起先感受到幼儿越来越喜爱绘画爱好课了,见到我总问:“今日要去画画吗?”同时,让我也深深的体会到教化改革后,新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了,不论在任何活动中,爱好是最重要的,只有引起幼儿学习的爱好,才能提高幼儿的各种实力。同时老师的职责是“引导”幼儿的身心健康得以成长。 在不断进步、飞速发展的新世纪,须要的是头脑敏锐、思路独特,同时又是主动进取充溢爱心的人才,现在的幼儿正是新世纪祖国建设的生力军,如
9、何使他们成为合格的接班人,是我们幼师义不容辞的责任。众所周知,幼儿期是各种实力形成和发展的关键时期。绘画活动对幼儿实力和发展具有重要的作用。绘画是一种感受、思索、幻想相结合的活动。幼儿通过绘画相识四周的世界,表达内心感受。因此,幼儿绘画无论是对其智力的发展还是特性的健全,都有不行估量的意义。 第3篇：幼儿绘画爱好班教学工作总结 幼儿绘画爱好班教学工作总结 培育幼儿的耐性是指导幼儿绘画的首要目的比如画一幅画，首先是对所画对象的细致、敏锐的 想象力，画画的孩子敢于大胆地把自己所看、所记、所想的尽可能完满地表达出来，这是一个人创建实力的表现。另外，画好一幅画须要双手与身体及手脑之间的协 调与协作，须
10、要有运用绘画工具的实力，相识色调的实力，完整地相识与表达事物的实力，须要耐性、恒心，须要欢乐的心情和对美的体验，须要全身心的投入。假如总是口头教训孩子应当如何如何，其效果是比较差的。从这一点讲，绘画就是一种特别适合的活动。一个能够自己面对实行写生的孩子，当他从随意的画画和制作 过渡到能比较客观地去表现的时候，当他从要大人指引过渡到敢于自己大胆去创作的时候，他的自主实力自然就加强了；当他们能做到自己比较有条理地去整理用具 的时候，他们的独立性也就增加了。让敢于大胆地去画，让孩子更加细心去画，让孩子画画时有始有终，让孩子自己去找寻自己画中的问题。总之，这一切都有助于 培育孩子胆大心细以及锲而不舍的
11、精神。 在幼儿绘画发展的黄金期，充分发挥幼儿的想象力和创建力老师一般先出示示范画，再示范画的方法，然后幼儿依葫芦画瓢画出与老师示范画的内容、形式和色调相同的画。这种方法虽然能通过绘画的过程发展幼儿的绘画技能，使幼儿驾驭绘画的一些最基本的方法，但是这种方式所产生的消极作用就是简单造成儿童画的模式化、概念化，使儿童在画画时产生消极、被动、乏味的心情， 阻碍幼儿的思维和想象力的发展，扼杀他们潜在的创建意识。变更这一状况就要把幼儿从被动仿照中解放出来，充分发挥幼儿的主体作用，注意幼儿的学习过程，引导幼儿大胆表现、自由想象，让幼儿画其所爱，画其所想，使幼儿按自己的爱好由感而发、由情而画，从而使幼儿对美术
12、活动怀有剧烈的爱好和创作热忱，老师可以 在教学中提出一些线索作为孩子思索的起点，使其绽开想象，大胆创作。例如先线索的供应，即向幼儿展示事物的一部分，引导幼儿想象事物的其他部分，然后用画 的形式表现出来。给孩子想象的空间和创建的余地，有助于发展幼儿的想象力和创建力。虽然我们是中班的孩子，还处于仿照的阶段，但是我们也会给孩子供应一些 半成品的范例，让孩子有空间自己加以想象；此外，我们的美术活动多以故事情节来导入，如鱼儿的世界、鸡蛋哥哥、宠物画像等，通过生动好玩的故事和可爱的人物、动物形象，孩子们对绘画活动更有爱好了。 正确相识儿童画你胡涂乱抹的什么呀，一塌糊涂的、画得一点都不像，难看死了。只拿像与
13、不像作为评价一幅儿童画的好坏标准，给人才的培育带来一个又一个的失误，伤透了一些孩子的心，由于幼儿的生理机制 尚不完善，手、眼、脑三者的协作尚不协调，所以画出来的形象荒诞、奇妙、不合常理，特殊是中班的孩子，但这正是儿童画的可爱之处，它所呈现的魅力是成人所望尘莫及的。要知道，儿童画更多的像玩一场嬉戏，这种不像的画正是幼儿自娱自乐的产物，正是他们对外部世界的真实感受和内心世界的真诚流露，是真、善、美的体现，而正是这种嬉戏启迪了他们的心智，培育了他们的特性品质，想象力和创建力。儿童画与成人画相比尽管表现形式和技法无法同日而语，但其纯真、质朴的童趣则是成人画所不及的。这种纯真、质朴的童趣往往给人更剧烈的
14、视觉冲击力。因此，老师应珍惜和爱惜幼儿的这一特征，不要总在形上做文章，评价 像不像、美不美，应当遵循他们年龄发展的规律，按部就班，擅长理解和敬重他们的心理特征。只要他们在绘画的过程中是愉悦的、投入的，老师就不要过 分挑剔。只有孩子充分发挥了想象力，做到了敢想、敢画，才有可能画出真正的儿童画。 总之，本学期从孩子们的绘画活动中，我们发觉孩子们在图形的组合，线条的流畅度，画面的完整性及色调的运用上都有明显的进步，特殊是孩子的创建力显著。孩子就象一张白纸，就看我们的老师如何运用我们手中的笔来加以改造，变成一幅漂亮的画。我们信任，通过师生的共同努力，这个愿望肯定会实现的！ 第4篇：小学绘画教学终工作总
15、结 小学绘画教学年终工作总结 一、怎样把握基本形 小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去视察、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。 比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去相识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯
16、。 这种视察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能视察出这些基本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。 能视察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去视察，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高年级深化学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画视察和表现的最基本的方法之一。 二、如何把握色调的感觉 在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑
17、谰的色调世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册通过色调的空间混合和色调转轮制作，让学生相识原色的并置和混合产生了新的色调感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过色调的干脆混合去相识色调的改变。 教材中色调相识的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育学生良好的色调感觉。 比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色调轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。 按教材的要求学生除了将运用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将
18、利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色调间的差异，扩大色调感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育学生良好的色调感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。 三、想象创建意识的把握，做好美术教学工作安排 在低年级教材中也支配了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色调学问的驾驭状况，同时便是同学们发挥自己想象实力的好机会。 因此，在教材的把握上应当激励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种好玩的形象，肯定是喜不自胜的。这事实上是学生们在手工劳动中获得的创建的喜悦。
19、假如我们只是满意于教会学生做一件件手工，而遗忘了去引导学生获得创建的快乐，那是特别缺憾的事。 在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创建性意识的培育是小学美术教化的重要任务，这只有在教学实践中把培育学生的创建性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生须要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。 第5篇：学前班绘画班工作总结 学前班绘画班工作总结 转瞬间到了学期末，回首这半年的工作，有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。在本学期中，我们的美术班有学前班和大班两个班级，学前班
20、39人，大班15人，总计54人，在领导的细心支配下我们分工明确，学前班两个老师辅导，大班一个老师辅导，这样也能让孩子们在上课的时侯学到更好更多的学问，我们的工作也能更好更顺当地开展。以下是本学期绘画教学活动工作的总结。 经过本学期的培育，我逐步起先感受到幼儿越来越喜爱绘画爱好课了，有的孩子见到我就问：“老师，今日我们要去画画吗？”听到这些话，让我也深深的体会到教化改革后，新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了，不论在任何活动中，爱好是最重要的，只有引起幼儿学习的爱好，才能提高幼儿的综合素养。我们本次的活动主要是依据幼儿的爱好和年龄特点来开展的，在孩子现有水平的基础上注意想象、创建
21、实力的发展，逐步为提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。本学期幼儿作品17幅，主要形式有蜡笔画稻草人美丽的小猪七彩鱼乌龟庆六一爱护地球小鸭子嬉水漂亮的春天植树节；吹画梅花；装饰画郁金香小兔子花瓶；卡通画机器人蔬菜小车奇妙的房子和简笔画等；其中以幼儿的蜡笔画为主要形式。 总之，今后我们会更好地去学习，提高我们的专业素养和教学水平，来培育孩子发觉美、观赏美和创建美的实力。不管工作做的好和坏，也只能代表过去。我们会在以后的工作中接着努力，把工作做的更好。 最终感谢家长的大力支持和主动协作。感谢！ 辅导老师:崔爱琴 李二巧 李晶晶 第6篇：绘画班教学安排 五泉中心小学绘画班教学安排 （2022
22、-2022学年第一学期） 辅导员：王园圆 一、学生现状分析 本次面对的教学对象是小学生，从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识,辅导老师应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加学生学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育学生的创建实力、审美实力以及创建美妙生活的愿望。 二、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创
23、作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手实力和造型实力。 6、对美术特殊感爱好或有天赋的学生可依据该生的意愿进行再培育。 三、活动目的 课外美术爱好小组，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力培育学生造型技能；培育学生的创建性思维；培育学生对美妙事物的感知实力，解决课堂中难以解决的问
24、题。 实行的措施： （1）辅导老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作， 在学生自愿报名参与的基础上，参与的学生要固定 ，准时参与美术学习。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。 （3）支配好活动时间和活动地点 依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。 五、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周六上午9：0011:30进行活动，绘画班成
25、员必需准时 到达美术室 3、绘画班成员；应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 六、活动支配 现将本学期绘画班的活动支配制定如下： 第1周：介绍绘画工具及作画习惯 (执笔、坐姿、用笔)第2周：线条装饰画的画法 （一）_ 鱼的创意（黑白）第3周：线条装饰画的画法 （二）_ 花、草、树、木的创意（黑白、彩色） 第4周：中外名画观赏 第5周：水粉的画法_对印荷花图（单色、多色版画）第6周：手工制作 （一）_剪纸 第7周：手工制作 （二）_立体贺卡 第8周：油画棒画_冬天的风景(点彩法、平涂法、溶色
26、法、刮画法) 第9周：创作绘画作品 小学绘画教学工作总结 小学绘画教学工作总结本学期由于学校实际工作须要，我承当了三、四、五、六年级校本课程绘画教学工作。现对一年工作总结如下： （一）激发学生学习绘画的爱好爱好是学习绘画的基本. 幼儿绘画爱好班教学工作总结 幼儿绘画爱好班教学工作总结培育幼儿的耐性是指导幼儿绘画的首要目的比如画一幅画，首先是对所画对象的细致、敏锐的 想象力，画画的孩子敢于大胆地把自己所看、所记、所想的尽. 小学绘画爱好班教学工作总结（精选3篇） 第1篇：绘画爱好班教学总结转瞬间到了学期末,回首这半年的工作,有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。我在领导的关切下、同事们的帮助
27、下,各方面均有肯定的进步。为了使. 绘画爱好班教学工作总结（精选7篇） 第1篇：绘画爱好班教学总结转瞬间到了学期末,回首这半年的工作,有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。我在领导的关切下、同事们的帮助下,各方面均有肯定的进步。为了使. 幼儿绘画爱好班教学工作总结（精选7篇） 第1篇：幼儿绘画爱好班教学工作总结幼儿绘画爱好班教学工作总结培育幼儿的耐性是指导幼儿绘画的首要目的比如画一幅画，首先是对所画对象的细致、敏锐的 想象力，画画的孩子敢于大. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页