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1、课题课题2 2 月季的花药培养月季的花药培养课题2 月季的花药培养一、课题目标：一、课题目标：1、识记被子植物花粉发育的过程、识记被子植物花粉发育的过程2、通过学习花药培养技术，培养设计实验、动、通过学习花药培养技术，培养设计实验、动手操作、分析解释实验现象的能力手操作、分析解释实验现象的能力二、课题重点和难点：二、课题重点和难点：1、被子植物花粉发育过程、被子植物花粉发育过程2、花药离体培养过程、花药离体培养过程花的结构花的结构展示内容展示点评1被子植物花粉被子植物花粉发发育育过过程程1组4组2产产生花粉植株的两种途径生花粉植株的两种途径2组3组3影响花影响花药药培养的因素培养的因素3组6组
2、4实验实验操作操作过过程（程（简简）4组5组5材料的材料的选选取、消毒取、消毒 注意事注意事项项5组1组6接种和培养接种和培养 注意事注意事项项6组2组点评同学：点评同学：点评时声音 亮，言简意 赅，先评书 写、再评对 错、后总结 方法规律。非点评同学：非点评同学：注意倾听、注意倾听、思考，关键思考，关键 内容做好笔内容做好笔 记，有补充记，有补充 或不明白的或不明白的 地方及时、地方及时、大胆提出大胆提出。基础知识基础知识一、被子植物的花粉发育一、被子植物的花粉发育阅读课本阅读课本P37P37P40P40一、被子植物的花粉发育一、被子植物的花粉发育雄蕊雄蕊：花丝花丝花药：囊状结构，内有很多花
3、粉粒花药：囊状结构，内有很多花粉粒花粉是小孢子母细胞经过减数分裂而形成的，因此，花花粉是小孢子母细胞经过减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞。粉是单倍体的生殖细胞。花粉的发育要经历：四分体时期、单核期、双核期花粉的发育要经历：四分体时期、单核期、双核期花粉发育过程花粉发育过程减减数数分分裂裂有有丝丝分分裂裂注意：注意：二核花粉粒：成熟的花粉粒中，只含花粉管细胞核和二核花粉粒：成熟的花粉粒中，只含花粉管细胞核和生殖细胞核。（精子在花粉管中形成）生殖细胞核。（精子在花粉管中形成）三核花粉粒：有些植物的花粉，在成熟前，生殖细胞三核花粉粒：有些植物的花粉，在成熟前，生殖细胞进行一次有丝分裂，
4、形成两个精子，这样的花粉在成熟进行一次有丝分裂，形成两个精子，这样的花粉在成熟时，含有一个营养核和两个精子。时，含有一个营养核和两个精子。两个精子和一个营养核的基因型相同。两个精子和一个营养核的基因型相同。1 1花粉母细胞花粉母细胞4个小个小孢子孢子减分减分有分有分4个个花粉管细胞核花粉管细胞核4个个生殖细胞核生殖细胞核有分有分8个个精子精子小孢子母细胞小孢子母细胞（2n）小孢子时期小孢子时期（n）四分体时期四分体时期（n）双核期双核期4个生殖细胞核个生殖细胞核（n）4个个花花粉粉管管细细胞胞核核（n）4个生殖细胞个生殖细胞（n）4个营养细胞（个营养细胞（n）42个精子个精子(n)有丝分裂有丝
5、分裂减数分裂减数分裂单核期（单核期（n）有丝分裂有丝分裂练习：练习：写出花粉的发育过程的发育过程（学生板书）写出花粉的发育过程的发育过程（学生板书）假如一种生物体细胞有条染色那么它的小孢子母细假如一种生物体细胞有条染色那么它的小孢子母细胞、小孢子、花粉管细胞核、生殖细胞核各有多少条染色胞、小孢子、花粉管细胞核、生殖细胞核各有多少条染色体？如果小孢子母细胞的基因型为体？如果小孢子母细胞的基因型为AB（两对基因位于（两对基因位于两对同源染色体上）那么小孢子、花粉管细胞核和生殖细两对同源染色体上）那么小孢子、花粉管细胞核和生殖细胞核的基因型是什么？胞核的基因型是什么？答案：小孢子母细胞答案：小孢子母
6、细胞个小孢子个小孢子单核居中期单核居中期单核靠边期单核靠边期花粉粒花粉粒答案：、，答案：、，AB或或A或或B或。或。无论哪一种，来源于同一个小孢子的花粉管和生殖核的基因无论哪一种，来源于同一个小孢子的花粉管和生殖核的基因一定相同一定相同二、产生花粉植株的两条途径二、产生花粉植株的两条途径花粉花粉花粉花粉胚状体胚状体愈伤组愈伤组织织丛芽丛芽丛芽丛芽生根生根移栽移栽脱脱分分化化分化分化再再分分化化诱诱导导胚状体胚状体1 1、材料的选择、材料的选择2 2、培养基的组成（、培养基的组成（MSMS培养基培养基+不同比例的不同比例的激素）激素）3 3、亲本植株的生长条件、材料的低温预处、亲本植株的生长条件
7、、材料的低温预处理以及接种密度等对诱导成功率都有一理以及接种密度等对诱导成功率都有一定影响定影响三、影响花药培养的因素三、影响花药培养的因素影响花药培养的因素影响花药培养的因素1 1、材料的选择：、材料的选择：不同种类植物的诱导成功率不同。不同种类植物的诱导成功率不同。同一种植物，亲本植株的生理状况对诱导成功率同一种植物，亲本植株的生理状况对诱导成功率有直接影响。有直接影响。合适的花粉发育时期合适的花粉发育时期：花期早期时的花药最佳。：花期早期时的花药最佳。选择最合适的花粉发育时期选择最合适的花粉发育时期不选择单核期之前花药原因：花药质地幼嫩，容不选择单核期之前花药原因：花药质地幼嫩，容易破碎
8、；易破碎；不选择单核期之后花药原因：花瓣开始松动，给不选择单核期之后花药原因：花瓣开始松动，给材料消毒带来困难困难；材料消毒带来困难困难；挑选单核期花药方法：应当选择完全未开放的花挑选单核期花药方法：应当选择完全未开放的花蕾，菌少，易消毒。蕾，菌少，易消毒。2 2、培养基的组成、培养基的组成花药培养所采用的培养基各成分中植物生长调节剂的花药培养所采用的培养基各成分中植物生长调节剂的水平和配比起决定作用。水平和配比起决定作用。诱导愈伤组织或胚状体产生的培养基：广泛使用诱导愈伤组织或胚状体产生的培养基：广泛使用2 2，4-D4-D、IAAIAA和和KTKT；诱导分化的培养基常除去诱导分化的培养基常
9、除去2 2，4-D4-D而以而以IBAIBA或或BABA等代等代之。之。3 3、其他因素：、其他因素：材料的低温处理、接种密度、培养的环境条件等对诱材料的低温处理、接种密度、培养的环境条件等对诱导的成功率都有一定的影响。导的成功率都有一定的影响。实验操作实验操作一、材料的选取一、材料的选取二、材料的消毒二、材料的消毒三、接种和培养三、接种和培养（一）（一）材料的选取材料的选取1 1、选择花药一般通过镜检来确定其中的花粉、选择花药一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。是否处于适宜的发育期。2 2、确定花粉发育时期最常用方法：醋酸洋红、确定花粉发育时期最常用方法：醋酸洋红法；焙花青铬矾
10、法。法；焙花青铬矾法。实验操作实验操作鉴定花粉：鉴定花粉：最常用的方法是醋酸洋红法：最常用的方法是醋酸洋红法：花药（载玻片上）花药（载玻片上）1%1%的醋酸洋红的醋酸洋红1 1滴滴用镊柄将花用镊柄将花药捣碎，盖上盖玻片药捣碎，盖上盖玻片镜检（花粉粒的细胞核被染成镜检（花粉粒的细胞核被染成红色）红色）某些植物的花粉细胞核不易着色，需要采用焙花青某些植物的花粉细胞核不易着色，需要采用焙花青铬钒法：铬钒法：花药（在卡诺氏固定液中处理花药（在卡诺氏固定液中处理20min20min）取出，置于取出，置于载玻片上载玻片上焙花青铬钒溶液染色焙花青铬钒溶液染色盖上盖玻片盖上盖玻片镜镜检（花粉粒的细胞核被染成蓝
11、黑色）检（花粉粒的细胞核被染成蓝黑色）注：注：花粉细胞核内有染色体，染色体主要由花粉细胞核内有染色体，染色体主要由DNADNA和蛋白质组成，和蛋白质组成，醋酸洋红为碱性染色剂，染色体容易被染色。通过染色，可以醋酸洋红为碱性染色剂，染色体容易被染色。通过染色，可以确定细胞核为单核期还是双核期，是单核居中期还是单核靠边确定细胞核为单核期还是双核期，是单核居中期还是单核靠边期。一般单核靠边期的花药培养成功率最高。期。一般单核靠边期的花药培养成功率最高。（二）材料的消毒（二）材料的消毒1 1、花蕾用、花蕾用体积分数为体积分数为70%70%的酒精的酒精浸泡浸泡3030秒秒2 2、无菌水清洗、无菌水清洗3
12、 3、无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分、无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分4 4、放入、放入质量分数为质量分数为0.1%0.1%的氯化汞的氯化汞溶液中溶液中2 24 4分钟分钟（也可（也可质量分数为质量分数为1%1%的次氯酸钙溶液或饱和漂白的次氯酸钙溶液或饱和漂白粉溶液粉溶液）5 5、无菌水冲洗、无菌水冲洗3 35 5次次 用于培养花药，实际上多数未熟，由于它的用于培养花药，实际上多数未熟，由于它的外面有花萼、花瓣或颖片保护，通常处于无菌状外面有花萼、花瓣或颖片保护，通常处于无菌状态，所以只要将整个花蕾或幼穗消毒即可。态，所以只要将整个花蕾或幼穗消毒即可。花花蕾蕾（7070酒酒精精）大约大约30s30s
13、（无无菌水菌水）清洗清洗（无菌吸无菌吸水纸水纸）吸干水分吸干水分（0.10.1氯氯化汞溶液）化汞溶液）2 24min4min（无无菌水菌水）冲洗冲洗（三）接种和培养（三）接种和培养 灭菌后花蕾，要在灭菌后花蕾，要在无菌条件无菌条件下除去萼片和下除去萼片和花瓣，并立即将花药接种到培养基上。在剥离花花瓣，并立即将花药接种到培养基上。在剥离花药时，要尽量药时，要尽量不损伤花药不损伤花药（否则接种后，容易从否则接种后，容易从受伤部位产生二倍体的愈伤组织受伤部位产生二倍体的愈伤组织），同时还要彻），同时还要彻底底去除花丝去除花丝，因为与花丝相连的花药不利于愈伤因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的
14、形成组织或胚状体的形成。通常每瓶通常每瓶接种花药接种花药7-107-10个个，温度控制在，温度控制在2525左右，左右，不需要光照不需要光照。幼小植株形成后才。幼小植株形成后才需要光照。需要光照。一般经过一般经过20-3020-30天培养后，会发现花药开裂，天培养后，会发现花药开裂，长出长出愈伤组织或释放出胚状体愈伤组织或释放出胚状体。将愈伤组织及时。将愈伤组织及时转移到分化培养基上，以便进一步分化出再生植转移到分化培养基上，以便进一步分化出再生植株。株。如果花药开裂释放出如果花药开裂释放出胚状体胚状体，则一个花药内就会产生大量幼小植则一个花药内就会产生大量幼小植株，必须在花药开裂后尽快将幼小
15、株，必须在花药开裂后尽快将幼小植株分开，分别移植到新的培养基植株分开，分别移植到新的培养基上，否则这些植株将很难分开。上，否则这些植株将很难分开。在花药培养中，特别是通过愈在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常常会出伤组织形成的花粉植株，常常会出现染色体倍性的变化现染色体倍性的变化 （四）结果分析与评价（四）结果分析与评价选材是否恰当：选材时实验成功的关键。选材是否恰当：选材时实验成功的关键。要能通过镜检找到适宜发育期的花粉。要能通过镜检找到适宜发育期的花粉。无菌技术是否过关：如果出现了污染现象，无菌技术是否过关：如果出现了污染现象，说明某些技术操作步骤，如培养基灭菌、花说明某些技
16、术操作步骤，如培养基灭菌、花蕾消毒或接种等有问题。蕾消毒或接种等有问题。接种是否成功：如果接种的花药长出愈伤接种是否成功：如果接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体，花药培养的第一步就组织或释放出胚状体，花药培养的第一步就成功了。要适时转换培养基，以便愈伤组织成功了。要适时转换培养基，以便愈伤组织或胚状体进一步分化成再生植株。或胚状体进一步分化成再生植株。植物组织培养技术与花药培养技术的异同点植物组织培养技术与花药培养技术的异同点项目项目相同点相同点不同点不同点植物组织培养技植物组织培养技术术离体的植物组织离体的植物组织经脱分化形成愈经脱分化形成愈伤组织，再分化伤组织，再分化成丛芽，诱导出成丛芽
17、，诱导出根，然后进行移根，然后进行移栽。栽。外植体为外植体为体细胞，体细胞，染色体数无需加染色体数无需加倍。倍。花药培养技术花药培养技术取材为花药，培养的取材为花药，培养的为单倍体幼苗，植株为单倍体幼苗，植株弱小，高度不育，必弱小，高度不育，必须用秋水仙素处理，须用秋水仙素处理，使染色体加倍，恢复使染色体加倍，恢复正常植株的染色体数，正常植株的染色体数，而且为纯种。而且为纯种。实例一关于被子植物花粉发育的说法，不正确的是（关于被子植物花粉发育的说法，不正确的是（）A A、花粉粒是在花药中的花粉囊里形成的花粉粒是在花药中的花粉囊里形成的B B、被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果被子植物精子的
18、形成是直接减数分裂的结果C C、被子植物的花粉的发育要经历四分体时期、被子植物的花粉的发育要经历四分体时期、单核期、双核期等阶段单核期、双核期等阶段D D、花粉粒在发育过程中，核先位于细胞一侧，花粉粒在发育过程中，核先位于细胞一侧，再移到细胞中央再移到细胞中央注：花粉母细胞经减数分裂形成注：花粉母细胞经减数分裂形成4 4个单核花粉粒，每个花粉粒的个单核花粉粒，每个花粉粒的细胞核进行一次有丝分裂形成细胞核进行一次有丝分裂形成1 1个花粉管细胞核和个花粉管细胞核和1 1个生殖细胞个生殖细胞核，每个生殖细胞核再进行一次有丝分裂生成核，每个生殖细胞核再进行一次有丝分裂生成2 2个精子。个精子。BD课后
19、习题：课后习题：1 1、F2F2代紫色甜玉米的基因型组成可能为代紫色甜玉米的基因型组成可能为AasusuAasusu或或AasusuAasusu。如果运用常规育种方法，将如果运用常规育种方法，将F2F2代中的紫色代中的紫色甜玉米与白色甜玉米（甜玉米与白色甜玉米（aasusuaasusu）进行测交，可以选进行测交，可以选择出基因型为择出基因型为AAsusuAAsusu纯种紫色甜玉米。但这种方法纯种紫色甜玉米。但这种方法比较繁琐，耗时较长，需要至少三年的选种和育种比较繁琐，耗时较长，需要至少三年的选种和育种时间。如果利用花药离体培养的技术，在时间。如果利用花药离体培养的技术，在F1F1代产生代产生
20、的花粉中就可能有的花粉中就可能有AsuAsu的配子组合，再将花粉植株进的配子组合，再将花粉植株进行秋水仙素处理，使染色体加倍，就可以直接得到行秋水仙素处理，使染色体加倍，就可以直接得到紫色甜玉米的纯合体（紫色甜玉米的纯合体（AAsusuAAsusu）。）。这种方法可以大这种方法可以大大缩短育种周期。大缩短育种周期。2 2、植物组织培养技术与花药培养技术的相同、植物组织培养技术与花药培养技术的相同之处是：培养基配制方法、无菌技术及接种之处是：培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。两者不同之处在于：花药操作等基本相同。两者不同之处在于：花药培养的选材非常重要，需事先摸索时期适宜培养的选材非
21、常重要，需事先摸索时期适宜的花蕾，花药裂开后释放出的愈伤组织或胚的花蕾，花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基，对培养基配方的状体也要及时更换培养基，对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药培养的难度大要求更为严格。这些都使花药培养的难度大为增加。为增加。比较杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种比较杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种项目项目杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种 单倍体育种单倍体育种处理处理杂交杂交用用射线、化射线、化学药品处理学药品处理用用秋水仙素秋水仙素处理种子或处理种子或幼苗幼苗花药离体培花药离体培养养原理原理基因重组，基因重组，
22、把两亲本优把两亲本优良性状组合良性状组合在同一后代在同一后代中中用用人工方法人工方法诱发基因突诱发基因突变，产生新变，产生新性状和新品性状和新品种种抑制细胞分抑制细胞分裂中纺锤体裂中纺锤体的形成，使的形成，使染色体数加染色体数加倍后不形成倍后不形成两个细胞两个细胞诱导配子直诱导配子直接发育成植接发育成植株，再用秋株，再用秋水仙素加倍水仙素加倍成纯合体成纯合体优缺点优缺点方法简便，方法简便，但耗时长，但耗时长，需经多年需经多年才能获得才能获得纯合体纯合体加速育种加速育种进程，大进程，大幅度改变幅度改变某些性状，某些性状，但有利个但有利个体不多体不多器官较大，器官较大，营养物质营养物质含量高，含量
23、高，但发育延但发育延迟，结实迟，结实率低率低缩短育种缩短育种年限，但年限，但方法复杂，方法复杂，成活率低成活率低举例举例水稻杂交水稻杂交高产量青高产量青霉素菌株霉素菌株三倍体无三倍体无子西瓜、子西瓜、八倍体小八倍体小黑麦黑麦月季花药月季花药培养培养人工种子人工种子 人工种子是指通过植物组织培养技术获得具有人工种子是指通过植物组织培养技术获得具有胚胚芽、胚根、胚轴等结构的植物胚状体芽、胚根、胚轴等结构的植物胚状体，并且用适当方法将胚并且用适当方法将胚状体包裹起来，用以代替天然种子进行繁殖的一种结构。状体包裹起来，用以代替天然种子进行繁殖的一种结构。目前研制的人工种子，是由目前研制的人工种子，是由
24、胚状体、胚状体、作为保护性作为保护性外壳的外壳的人工种皮人工种皮和提供发育所需营养的和提供发育所需营养的人工胚乳人工胚乳三部分组成三部分组成的。的。能在一定的条件下萌发生长，形成完整植株。能在一定的条件下萌发生长，形成完整植株。人工种子的优点人工种子的优点:首先，它首先，它解决解决了有些了有些作物品种繁殖能力差、结子困难作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。或发芽率低等问题。第二，人工种子可以第二，人工种子可以工业化生产工业化生产，提高农业的自动化，提高农业的自动化程度。程度。第三，第三，人工胚乳中除含有胚状体发育所需的营养物质人工胚乳中除含有胚状体发育所需的营养物质外，还可以添加各种
25、附加成分外，还可以添加各种附加成分，如固氮细菌、防病虫，如固氮细菌、防病虫农药、除草剂和植物激素类似物等，有利于幼苗茁壮农药、除草剂和植物激素类似物等，有利于幼苗茁壮成长，提高作物产量。成长，提高作物产量。第四，第四，用人工种子播种可以节约粮食用人工种子播种可以节约粮食。例如，一个例如，一个12 12 L L的发酵罐在的发酵罐在20 d20 d内生产的胡萝卜胚状体，可以制成内生产的胡萝卜胚状体，可以制成1 1 000000万粒人工种子，满足几千公顷农田的种植需要，与万粒人工种子，满足几千公顷农田的种植需要，与天然种子相比，大大节约了粮食。天然种子相比，大大节约了粮食。练习练习：小麦高杆（：小麦
26、高杆（D）对对矮杆（矮杆（d）为显为显性，抗性，抗锈锈病（病（T）对对不抗不抗锈锈病（病（t）为显为显性，性，现现有高杆抗有高杆抗锈锈病和矮杆不抗病的两种病和矮杆不抗病的两种纯纯合体，要合体，要获获得矮杆抗得矮杆抗锈锈病的良种，病的良种，可用可用杂杂交育种和交育种和单单倍体育种法，步倍体育种法，步骤骤如下：如下：高杆抗锈病高杆抗锈病 矮秆不抗锈病矮秆不抗锈病 P DDTT ddtt (一一)F1的基因型表的基因型表现现型型 a各种配子的种各种配子的种类类 a （二）（二）符合要求的符合要求的单单倍体的基因型倍体的基因型 良种的基因型表良种的基因型表现现型型 （三）（三）（1）请请在上在上图图横横线线上填写上基因型、表上填写上基因型、表现现型内容。型内容。（2）图图中（一）（二）（三）采用的中（一）（二）（三）采用的处处理方法分理方法分别别是是 、。（3）单单倍体育种方法的主要倍体育种方法的主要优优点是点是 。答案：（答案：（1）DdTt，高秆抗锈病，高秆抗锈病，DT，Dt,dT,dt,ddTT矮秆锈病（矮秆锈病（2）杂交育种、）杂交育种、花药离体培养，秋水仙素处理（花药离体培养，秋水仙素处理（3）可以明显缩短育种年限，加速育种进程。）可以明显缩短育种年限，加速育种进程。