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1、20以内的进位加法公开课学习目标（学习目标（2分钟）分钟）1、会用凑十法计算进位加法、会用凑十法计算进位加法2、知道求一共、原来有多少用加、知道求一共、原来有多少用加法；求还剩下多少用减法法；求还剩下多少用减法3、会用多种方法解决实际问题、会用多种方法解决实际问题4、做八道题、做八道题1分钟目标记忆比赛分钟目标记忆比赛9+7=161 6109+9=181810返回做一做做一做（5分钟）落实目标分钟）落实目标1、2、3完成目标完成目标4中中1、2题题8+9=1727108+9=1771101、两组种了多少棵树？、两组种了多少棵树？2、两组一共有多少人？、两组一共有多少人？=7 +5 12（棵）（
2、棵）（人）（人）5 +6 11练一练练一练（15分钟）落实目标分钟）落实目标1、2、3完成目完成目标标4中中3-6题题5593251027263 5 6 7 8 910小动物应该上哪一节小动物应该上哪一节车厢？连一连。车厢？连一连。小猫能钓到哪条鱼小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。？圈一圈。二、算一算二、算一算111213141112131410314214213141516个位上的数直接个位上的数直接相加或相减。相加或相减。946857121314你能把苹果放到你能把苹果放到筐里吗？筐里吗？5+96784原来有原来有8个个5个个6个个（）个）个（）个）个又买来又买来4个个（）个）个（）个）个10个个
3、4个个一共有一共有（）个）个15个个18个个13个个8个个12101234表格题表格题三、比一比三、比一比85（）8885（）88不计算，你能比出这些不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你算式的大小吗？说说你是怎么想的。是怎么想的。77（）4777（）47105（）108105（）108157（）137157（）137四、想一想四、想一想 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5小军小军小红小红小明小明我第一次投中我第一次投中6个，个，第二次投中第二次投中7个。个。我第一次投我第一次投中中8个，这次个，这次又投中又投中9个。个。我两次一我两次一共投中共投
4、中14个。个。1、小军两次一共投中多少个？、小军两次一共投中多少个？2、小红两次一共投中多少个？、小红两次一共投中多少个？6+7=6+7=1313（个）（个）8+9=8+9=1717（个）（个）看图你能知道看图你能知道什么什么?一、用加法解决问题一、用加法解决问题有有8只白兔，只白兔，2只黑兔只黑兔,8210（只）一共有几只兔？一共有几只兔？你能提出一个你能提出一个问题吗？问题吗？这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用加法为什么用加法解答解答?把把8只白兔和只白兔和2只只黑兔合并在一起。黑兔合并在一起。解答正确吗？解答正确吗？绿色圃中小学教育网左边有（左边有（）只，）只，右边有（右边有（）只，
5、）只，?只只25一共有几只？一共有几只？一、用加法解决问题一、用加法解决问题257（只）看图你知道了什么？看图你知道了什么？你能提出什么问题？你能提出什么问题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？用加法还能解决生活用加法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说。说一说。绿色圃中小学教育网二、用减法解决问题二、用减法解决问题看图你知道了什么看图你知道了什么?1046一共有一共有10只兔，只兔，走了走了4只兔，只兔，还剩几只兔？还剩几只兔？（只）这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用减法为什么用减法解答解答?从从10只兔里去掉走了的只兔里去掉走了的4只，就是剩下的。只，就是剩下的。解答正
6、确吗？解答正确吗？绿色圃中小学教育网一共有（一共有（）只，）只，右边有（右边有（）只，）只，577只只二、用减法解决问题二、用减法解决问题752（只）左边有几只？左边有几只？看图你知道了什么？看图你知道了什么？可以提出什么问题？可以提出什么问题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？绿色圃中小学教育网7只只725（只）说说图的意思。说说图的意思。你是怎样解答的？你是怎样解答的？用减法还能解决生活用减法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说。说一说。二、用减法解决问题二、用减法解决问题绿色圃中小学教育网二、用减法解决问题二、用减法解决问题看看我们刚做的看看我们刚做的4道题，道题，都是用
7、什么方法解答的？都是用什么方法解答的？有什么不同？有什么不同？把两部分合并起来把两部分合并起来用加法计算。用加法计算。从一个数里去掉一从一个数里去掉一部分，求另一部分，部分，求另一部分，用减法计算。用减法计算。绿色圃中小学教育网小明投两次最多得多少分？小明投两次最多得多少分？小明投两次得了小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？分，他可能投中哪两个？用算式表示。用算式表示。四、巩固练习四、巩固练习9918（分）你是怎样解答的？你是怎样解答的？绿色圃中小学教育网原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？四、巩固练习四、巩固练习9514（条）从图中你知道了从图中你知道了什么？什么？说说你是怎么说说你是怎么解
8、答的。解答的。绿色圃中小学教育网一、加法、减法含义一、加法、减法含义4+26加数加数？只？只（只）（只）=加数加数和和看图你能知道看图你能知道什么什么?这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用加法为什么用加法解答解答?加法各部分加法各部分名称是什么？名称是什么？一、加法、减法含义一、加法、减法含义7只只725被减数被减数（只）（只）=减数减数差差看图你能知道看图你能知道什么什么?这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用减法为什么用减法解答解答?减法各部分减法各部分名称是什么？名称是什么？?只只10+616-一、加法、减法含义一、加法、减法含义=166106+1016-16106看图列两个加法算式看
9、图列两个加法算式和两个减法算式。和两个减法算式。观察这四个算式，观察这四个算式，你有什么发现？你有什么发现？10表示左边有表示左边有10根小棒，根小棒，6表示右边有表示右边有6根小棒，根小棒，16表示一共有表示一共有16根小棒。根小棒。要来要来16人，每人人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？把椅子，还需要多少把椅子？四、巩固练习四、巩固练习16610（把）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网10+3125+101813-10311+21418-31516-510填上填上“”“”或或“=”。=返回四、巩固练习四、巩固练习说说这幅图什么说说这幅图什么意思。意思。你是怎样解答的？你是怎样解答的？有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。不同的角度寻找信息。7613（只）（只）52613（只）（只）这两个算式有什么这两个算式有什么相同？相同？都是把几部分合并都是把几部分合并起来，用加法计算。起来，用加法计算。（只）（只）（只）四、巩固练习四、巩固练习从图中你能提出数学从图中你能提出数学问题并解答吗？问题并解答吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网谢谢！